20xx人教版高中生物必修二61雜交育種與誘變育種ppt同課異構(gòu)課件2-資料下載頁
2025-11-07 22:32本頁面
【導(dǎo)讀】小麥高稈對(duì)矮稈為性，抗銹病對(duì)不抗銹病為顯性，中在一起，再經(jīng)過選擇和培育，獲得新品種的方法?，F(xiàn)性狀分離為止。主要利用F1的優(yōu)良性狀，種子直接利用，如水稻、玉米、高梁等。穩(wěn)定遺傳的長(zhǎng)毛折耳貓？如何鑒別個(gè)體的基因型并保種。通過逐代自交，而應(yīng)改為測(cè)交。一種變異的原理？的雜交水稻、中國(guó)的荷坦牛等。種F1的優(yōu)良性狀，并不要求遺傳上的穩(wěn)定（雜合子）。自1987年以來，中國(guó)利用自己研制的返回。驗(yàn)品種達(dá)1200多種。航天誘變育種是利用太空的物理環(huán)境作為誘變因子，為），超過出口蓮子標(biāo)準(zhǔn)。物理因素、化學(xué)因素和生物因素。育工作量大，具有。強(qiáng)、產(chǎn)量高、品質(zhì)好等優(yōu)點(diǎn)。聯(lián)系基因突變的特。1．在雜交育種工作中，選擇通常從哪一代開始，花蕾，子房發(fā)育成無籽番茄。果實(shí)中是否有種子？。若取這植株的枝條扦插，長(zhǎng)成的。植株的子房壁細(xì)胞含有個(gè)染色體組?；ㄉ凸?對(duì)性狀。
【正文】 育矮抗小麥 培育青霉素高產(chǎn)菌株 三倍體無子 西瓜的培育 培育矮抗小麥 三、幾種主要育種方法的比較 ? 課堂檢測(cè) 1．在雜交育種工作中，選擇通常從哪一代開始，理由是什么？ （ ） A． F1 基因出現(xiàn)重組 B． F1 性狀開始分 C． F2 性狀開始分離 D． P 基因開始分離 2．對(duì)下列有關(guān)實(shí)例形成原理的解釋 ,正確的是 （ ） A．無籽番茄的獲得是利用了多倍體育種原理 B．培育無籽西瓜是利用了單位體育種原理 C．培育青霉素高產(chǎn)菌株是利用了基因突變?cè)? D．“多莉”羊獲得是利用了雜交育種原理 C C ： ⑴、用適當(dāng)濃度的生長(zhǎng)素溶液處理未授粉的番茄花蕾，子房發(fā)育成無籽番茄。 ⑵、用四倍體與二倍體西瓜雜交，獲得三倍體西瓜植株，給其雌蕊授以二倍體西瓜的花粉子房發(fā)育成無籽西瓜。試問： a、番茄的無籽性狀是否能遺傳？ 若取這番茄植株的枝條扦插，長(zhǎng)成的植株所結(jié)果實(shí)中是否有種子？ 。 b、三倍體無籽西瓜無性繁殖后，無籽性狀是否能遺傳？ 若取這植株的枝條扦插，長(zhǎng)成的植株的子房壁細(xì)胞含有 個(gè)染色體組 。 否 有 是 3 3個(gè)番茄品種 ， A品種的基因型為 AABBdd， B品種的基因型為 AAbbDD， C品種的基因型為 aaBBDD。 3對(duì)等位基因分別位于 3對(duì)同源染色體上 ， 并且分別控制葉形 、花色和果形 3對(duì)性狀 。 請(qǐng)回答： （ 1） 如何運(yùn)用雜交育種方法利用以上 3個(gè)品種獲得基因型為 aabbdd的植株 ？ （ 用文字簡(jiǎn)要描述獲得過程即可 ） （ 1） A和 B雜交得到雜交一代，雜交一代再與 C雜交，得到雜交二代，雜交二代自交，即可得到基因型為 aabbdd的種子，該種子可長(zhǎng)成 aabbdd植株 （ 2） 如果從播種到獲得種子需要一年 ， 獲得基因型為aabbdd的植株最少需要多少年 ？ 4年
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