小學(xué)第二學(xué)期三年級(jí)班主任工作總結(jié)-資料下載頁(yè)
2024-11-16 19:49本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】本學(xué)期,我繼續(xù)擔(dān)任三年級(jí)的班主任工作。通過(guò)上一學(xué)期對(duì)學(xué)。是學(xué)生,還是班級(jí)管理,都上了一個(gè)新的臺(tái)階。但再完美的工作也。會(huì)存在這樣那樣的缺陷。這一學(xué)期，我主要從以下幾方面。一個(gè)好的班主任，要想使自己的班主任工作開展的得心應(yīng)手，就要學(xué)會(huì)放開學(xué)生的手腳，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自己管理自己。主任工作才能進(jìn)行的輕松愉快，而又有好的效果。上學(xué)期，雖然我注意培養(yǎng)了黃佳慧、周嫻等幾位班干部。夠高，組織能力也很欠缺，不能很好的帶領(lǐng)全班同學(xué)上好自習(xí)課，搞好各方面的活動(dòng)。首先，重新選舉班干部。其次，找班干部和班內(nèi)個(gè)別學(xué)生談。最后，和學(xué)生共同制定班級(jí)制度，并嚴(yán)格按班級(jí)制度。不僅幾位小干部的能力得到了提高，他們的威信在班里。強(qiáng)化，幫助學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。生是一項(xiàng)必不可少的，也是一項(xiàng)很重要的工作。態(tài)度上不粗暴，行為上要嚴(yán)格。一位教育家曾指出，教育的奧秘就在于堅(jiān)信孩子“行”。
【正文】 介紹了解情況，與家長(zhǎng)協(xié)商好有效的解決辦法，共同做好學(xué)生的教育工作。特別是對(duì)那些頑皮的同學(xué)，更要與家長(zhǎng)多聯(lián)系，與家 長(zhǎng)共同管教。 五、工作不足及努力方向 經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，我和孩子們一起享受歡樂(lè)，一起承受痛苦，一起分享平淡。班級(jí)工作取得了一定的成績(jī)。但“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”。做的再好的班主任工作都會(huì)存在不足。這也是再所難免的。本學(xué)期，我感覺(jué)自己在班級(jí)管理中、教學(xué)中，做得還不夠細(xì)致，有時(shí)侯想到了，由于思想上的懶惰傾向，沒(méi)有及時(shí)把有些事做好，留下一些遺憾。有時(shí)見(jiàn)學(xué)生犯錯(cuò)誤，也比較急躁，態(tài)度生硬，措辭不當(dāng)，和課任教師的配合，也還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)等等。雖然很多孩子也給我?guī)?lái)不開心，但我還是很感謝他們，因?yàn)槭撬麄兪刮页砷L(zhǎng)，使我能 夠在以后的教學(xué)生涯中冷靜的判斷。 總之，經(jīng)過(guò)這一學(xué)期的進(jìn)一步磨練和與學(xué)生的進(jìn)一步磨合，現(xiàn)在我對(duì)三年級(jí)的班主任工作，感覺(jué)還是得心應(yīng)手的。經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力，我班也己經(jīng)形成了班風(fēng)比較正，學(xué)風(fēng)比較濃，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)、刻苦學(xué)習(xí)、互相幫助、遵守紀(jì)律的良好局面，是一個(gè)具有較強(qiáng)凝聚力、核心力和向心力的集體。下學(xué)期我將揚(yáng)長(zhǎng)避短，竭盡全力，繼續(xù)不懈的努力，使自己的班主工作做的更好。
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