建筑機(jī)械起重設(shè)備租賃合同-資料下載頁
2024-11-16 16:47本頁面
【導(dǎo)讀】乙方向甲方提供肆臺塔吊和陸臺施工電梯用于玉瓏灣工程施工作業(yè)。每臺設(shè)備工期均定為8個月，不足8個月仍按8個月計算。延期可繼續(xù)使用，使用不足整月的天數(shù)按。程款照計；如因甲方停電、停水或工程停工等原因造成停機(jī)，停機(jī)期間工程款照計。拆資料、檢測及保養(yǎng)等費用。、機(jī)械臺班費：啟用滿月后于當(dāng)月30日前支付乙方第一個月租金，以此類推，直至在起重設(shè)備工期結(jié)束完成結(jié)算并在起重設(shè)備拆卸前付全部費用?；蜣D(zhuǎn)公帳，須支付發(fā)票額9%的稅金給乙方。、由乙方負(fù)責(zé)辦理檢測驗收并承擔(dān)檢測驗收費。如甲方對乙方司機(jī)及指揮服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)態(tài)度不滿，經(jīng)調(diào)查核實后，甲方有權(quán)。要求乙方更換不合格人員，并在72小時內(nèi)予以更換。導(dǎo)致的安全事故，由乙方承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任及其直接經(jīng)濟(jì)損失。時，應(yīng)按政府有關(guān)部門的認(rèn)定處理。方代表確認(rèn)并在下月工程款中予以扣除。、乙方保證設(shè)備運轉(zhuǎn)正常、性能良好，嚴(yán)格按照操作規(guī)章辦事，嚴(yán)禁違章操作。
【正文】 啟迪和警示作用： “你到底愛的是孩子，還是孩子 努力 的結(jié)果？如果是后者，那說明你不會愛！ ”亦或是 “你到底是愛自己的孩子，還是愛那個你心目中的孩子 ？如果是后者，那說明你不會愛！ ”，往往，在和孩子互動過程中，我們關(guān)注自己的感受，關(guān)注孩子是否改錯，關(guān)注孩子是否優(yōu)秀，而我們忽略了關(guān)注孩子本身，這些都是打著愛的旗號 傷害 著孩子，但我們往往認(rèn)為這就是愛。請牢記，孩子本身最重要！ 讓孩子去開辟自己的天空 《一個猶太人的家庭教育》講的是一個偉大的猶太母親把三個孩子培養(yǎng)成才的理念和方法。這位母親生在上海，父親是猶太人，在 她 12 歲那年去世了，隨后母親也離她而去，她成了孤兒。長大后在上海銅廠做女工，結(jié)婚后生下三個孩子，但不久后 丈夫 又離她而去了。為了 逃避 痛苦 ，她成為中以建交后第一批回到以色列的猶太后裔。 為了生存，也為了三個孩子能早日回到以色列，她先發(fā)奮學(xué)習(xí)希伯來語，然后，在路邊擺了個小攤賣春卷。以色列的官方貨幣是謝克爾，一謝克爾兌換人民幣 2 塊錢，更小的幣值是雅戈洛，一謝克爾等于 100 雅戈洛。她的春卷小攤每天只能賺到十來個謝克爾 …… 1993 年，她接回了三個孩子，大兒子 14 歲，二兒子 13 歲，小 女兒 11 歲。開始她一直秉承再苦不能苦孩子的原則，依舊做著合格的中國式媽媽。把孩子送去學(xué)校讀書，她賣春卷，孩子放學(xué)，她就停止?fàn)I業(yè)，在小爐子上面給他們做餛飩或者面條。這一幕被鄰居看到了，就來訓(xùn)斥大兒子： “你已經(jīng)是大孩子了，你應(yīng)該學(xué)會去幫助你的母親，而不是看著你母親忙碌，自己就像廢物一樣。 ”然后轉(zhuǎn)過頭訓(xùn)斥母親： “不要把那種落后的中國式教育帶到以色列來 ……” 大兒子和她都很難受，但他們都在慢慢地改變，大兒子不但學(xué)會了做春卷，還把春卷帶到學(xué)校賣，每天，三個小孩子能賺到 10 個謝克爾，回家交給母親。母親覺得很心酸，讓他們 小小年紀(jì)就擔(dān)起 生活 的擔(dān)子，但猶太人不這么認(rèn)為，在猶太家庭里，孩子們沒有免費的食物和照顧，任何東西都是有價格的，每個孩子都必須學(xué)會賺錢，才能獲得自己需要的一切。 于是媽媽不再提供免費的餐食和服務(wù)，同時也給他們賺錢的機(jī)會，以每個春卷 30 雅戈洛的價錢批發(fā)給他們，帶到學(xué)校后，可自行加價出售，利潤部分 自由 支配。 10 三個孩子賣春卷的方式竟然截然不同。小女兒最老實，按老價錢 50 雅戈洛一個零售；二兒子則以 40 雅戈洛的價錢批發(fā)給學(xué)校餐廳，每天讓他送 100 個春卷；大兒子則舉辦了一個 “帶你走進(jìn)中國 ”的講座，講座的噱頭就在于可以免費品嘗美味的中國春卷，但需要買入場券，每人 10 雅戈洛，結(jié)果收入 1500 雅戈洛。 隨后他們琢磨出了更多更新穎的賺錢方法，他們很努力地去學(xué)習(xí)和思考，學(xué)業(yè)并沒有受到任何影響。 同樣作為 父母 ，是不是應(yīng)該引起我們的反思？我們每天一睜開眼睛就為了孩子忙活，做飯、洗衣服、接送、輔導(dǎo)作業(yè)，然后才是做自己的事情，每天忙的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，累得筋疲力盡。一發(fā)牢騷，孩子還會心生厭煩，根本不理解我的付出。再回頭看看，每一位中國母親不都是這樣嗎？這樣我們就很偉大嗎？我們付出了很多，卻造就了一個又一個 “小皇帝 ”、 “小公主 ”…… 我們 希望 孩子成才，卻又過度的保護(hù)他們，使得孩子變得無能無法自立；過分的溺愛，帶來孩子的無情；過多的干涉，讓孩子多了很多 無奈 ；過多的指責(zé)，讓孩子變得不知所措，找不到前進(jìn)的方向 …… 想要為孩子創(chuàng)造一個無憂無慮， 快樂 成長 的天空，但卻發(fā)現(xiàn)自己完完全全的占據(jù)了創(chuàng)造者的位置，其實，這個位置也要有一部分讓孩子承擔(dān)?，F(xiàn)在的照顧，也許會暫時保護(hù)著他們，但是他們總有一天會長大，會在長大后遇到許許多多的困難，那個時候，我們是如何也幫不了他們的 …… 也許，讓孩子過早的面對 金錢面對 名利 面對社會，會有不舍和心疼，但他們總有一天要面對，總有一天要承擔(dān)。 我們?yōu)楹尾幌衲俏华q太母親那樣，放開手，讓孩子自己去開辟屬于他們自己的天空呢？
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