【導(dǎo)讀】設(shè)計出建筑方案，設(shè)計深度為建筑設(shè)計的基本要求。構(gòu)體系，合理的結(jié)構(gòu)布置和基礎(chǔ)形式，并確定主要承重構(gòu)件的尺寸及結(jié)構(gòu)計算。設(shè)計方法正確，計算數(shù)據(jù)可靠。設(shè)計深度達到中級要求。要條理清晰，文字。簡練，書寫工整。合制圖標(biāo)準(zhǔn)，圖面布置協(xié)調(diào)合理。的梳理歸納、總結(jié)綜合、補缺補漏。立系統(tǒng)地完成一項工程設(shè)計。培養(yǎng)解決具體的土木工程設(shè)計問題，及與之相關(guān)的所有問題的能力。設(shè)計規(guī)范、手冊、標(biāo)準(zhǔn)圖集及工程實踐中常用的方法，增強工程意識。勞，專業(yè)盡責(zé)的設(shè)計素養(yǎng)。等環(huán)節(jié)，訓(xùn)練學(xué)生對專業(yè)用語的應(yīng)用能力和對設(shè)計內(nèi)容的表達能力。計，細(xì)部大詳圖設(shè)計，總平圖設(shè)計。以老師指引為主。1）依照規(guī)范和經(jīng)濟指標(biāo)進行結(jié)構(gòu)布置，并梁柱截面尺寸；2）選擇彈性或塑性計算法進行標(biāo)準(zhǔn)層和屋面層樓板配筋設(shè)計；載作用下的內(nèi)力，用D值法等求水平荷載作用下的內(nèi)力。

　　

【正文】 m。 9 地下水位：地下 ～ 之間。 10 建議基礎(chǔ)放置在粘土Ⅰ 主要土層的物理力學(xué)指標(biāo)見表 1 土層 壓縮系數(shù) ? 壓縮模量 E 粘土Ⅰ 80～ 100 2/cmkg 8～ 10 淤泥 60～ 70 2/cmkg 6～ 7 粘土Ⅱ 180～ 200 2/cmkg 700900 25～ 30 中砂層 250～ 340 17001900 25～ 35 附錄 2： 一、過程管理： ： 學(xué)生選擇設(shè)計題目，指導(dǎo)老師說明設(shè)計任務(wù)書，提出基本要求，學(xué)生查閱資料，撰寫開題報告。 ： 指導(dǎo)老師按照學(xué)生的程度，對每個學(xué)生每周至少進行一次現(xiàn)場指導(dǎo)，及時指出存在的問題，并做好記錄，同時督促學(xué)生按計劃完成各個環(huán)節(jié)的設(shè)計。（ 注意 ：如果學(xué)生出現(xiàn)缺勤，不與指導(dǎo)老師聯(lián)系，不認(rèn)真等情況，表現(xiàn)惡 劣者，不能參加畢業(yè)答辯） ： 答辯前一周，由指導(dǎo)老師對學(xué)生的設(shè)計內(nèi)容進行全面檢查，合格者可予以簽字（ 注意 ：無簽字者不能參加答辯）。 二、成績評定： 分項 考勤 建筑 施工圖 結(jié)構(gòu) 設(shè)計 結(jié)構(gòu) 施工圖 答辯 總評成績 比例 10% 25% 30% 25% 10% 評分人 指導(dǎo)教師 指導(dǎo)教師 指導(dǎo)教師 指導(dǎo)教師 答辯小組 指導(dǎo)教師 總評成績 “優(yōu)、良、中、及格、不及格”五 個等級。 “良、中、及格”的設(shè)計，由指導(dǎo)老師直接評定成績。 ，由大組答辯評定成績。 4. 答辯小組選出差的設(shè)計參加大組答辯，由大組答辯評定成績。 30 附錄 3 設(shè)計內(nèi)容、步驟，成果和時間安排表 ： 內(nèi)容和步驟 成果 時間安排（天） 開題 （指導(dǎo)教師完成） 1 查閱資料 無 3 開題報告 開題報告表一份 2 開題報告審查 （指導(dǎo)教師完成） 2 方 案 設(shè) 計 手繪或者 CAD繪制 方案圖 13 建 筑 施 工 圖 （雙線） 1:100/1:150， A1， CAD圖 13 2.（至少兩個）立面圖繪制 1:100/1:150， A1， CAD圖 3.（至少一個）剖面圖繪制 1:100/1:150， A1， CAD圖 1:50， A2/A3， CAD圖 1:20/1:15， A2/A3， CAD圖 1:1000/1:500 ， A2， CAD圖 結(jié) 構(gòu) 計 算 （梁柱）布置圖 1:100/1:150， A1， 手繪墨線圖 15 期中檢查 手寫結(jié)構(gòu)計算書一份 ，抄正， 結(jié) 構(gòu) 施 工 圖 1:100/1:150， A1， 手繪墨線圖 15 1:100/1:150， A1， 手繪墨線圖 1:25/1:20， A2/A3， 手繪墨線圖 1:50， A1， 手繪墨線圖 1:100/1:150， A1， 手繪墨線圖 1:100/1:150， A1， 手繪 墨線圖 1:25/1:20， A2/A3，手繪墨線圖 初步檢查 1 整理裝訂各個文件，設(shè)計成果，準(zhǔn)備答疑 4 答辯 2 提高設(shè)計成果 2 成績評定 3 31 某商住樓設(shè)計任務(wù)書 系 專業(yè)（方向） 年級 學(xué)生 學(xué)號 指導(dǎo)教師 職稱 土建 土木工程（房建） 題目 某商住樓設(shè)計 研究內(nèi)容與 目標(biāo) 一．研究內(nèi)容：（詳見附錄 3： 設(shè)計內(nèi)容、步驟，成果和時間安排表 ） ：按畢業(yè)設(shè)計大綱要求，根據(jù)設(shè)計任務(wù)書和調(diào)查研究所得的資料 ，結(jié)合基地條件，功能要求，建筑標(biāo)準(zhǔn)以及技術(shù)上與經(jīng)濟上的可能性、合理性、設(shè)計出建筑方案，設(shè)計深度為建筑設(shè)計的基本要求。 ：能根據(jù)使用要求、場地條件、抗震設(shè)計等要求，遵循使用方便、結(jié)構(gòu)合理、施工可行的原則，依據(jù)設(shè)計規(guī)范要求，經(jīng)過分析比較選擇合適的結(jié)構(gòu)體系，合理的結(jié)構(gòu)布置和基礎(chǔ)形式，并確定主要承重構(gòu)件的尺寸及結(jié)構(gòu)計算。設(shè)計方法正確，計算數(shù)據(jù)可靠。設(shè)計深度達到中級要求。 ：完成大綱要求的結(jié)構(gòu)計算過程，并編輯成冊。要條理清晰，文字簡練，書寫工整。 ：包括建筑施工圖和 結(jié)構(gòu)施工圖，要求能正確表達設(shè)計意圖，符合制圖標(biāo)準(zhǔn)，圖面布置協(xié)調(diào)合理。 二．研究目標(biāo)： 本畢業(yè)設(shè)計的課題是指導(dǎo)教師結(jié)合工程實踐和教學(xué)需要選定的，期望達到的目的有三： 1. 總結(jié)知識：通過 10 周的畢業(yè)設(shè)計這一專門環(huán)節(jié)，促使學(xué)生對本科四年所學(xué)的專業(yè)基礎(chǔ)課程、技術(shù)基礎(chǔ)課程、專業(yè)課程以及相關(guān)工程技能，進行系統(tǒng)的梳理歸納、總結(jié)綜合、補缺補漏。 2. 提高工程應(yīng)用的綜合能力、實踐能力和創(chuàng)新能力：在老師的指導(dǎo)下，獨立系統(tǒng)地完成一項工程設(shè)計。通過這個訓(xùn)練，提高學(xué)生綜合應(yīng)用所學(xué)的能力。培養(yǎng)解決具體的土木工程設(shè)計問題，及與 之相關(guān)的所有問題的能力。熟悉相關(guān)設(shè)計規(guī)范、手冊、標(biāo)準(zhǔn)圖集及工程實踐中常用的方法，增強工程意識。 3. 提高工程綜合素質(zhì)：樹立實事求是、準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，培養(yǎng)吃苦耐勞，專業(yè)盡責(zé)的設(shè)計素養(yǎng)。培養(yǎng)合理規(guī)劃、調(diào)整設(shè)計時間的能力，并通過答辯等環(huán)節(jié)，訓(xùn)練學(xué)生對專業(yè)用語的應(yīng)用能力和對設(shè)計內(nèi)容的表達能力。 32 研究方法 一．設(shè)計方法： ： 從建筑功能系統(tǒng)圖入手，依次進行各層平面圖設(shè)計，剖面設(shè)計，立面設(shè)計，細(xì)部大詳圖設(shè)計，總平圖設(shè)計。以老師指引為主。 ： 1）依照規(guī)范和經(jīng)濟指標(biāo)進行結(jié)構(gòu)布置，并梁 柱截面尺寸； 2）選擇彈性或塑性計算法進行標(biāo)準(zhǔn)層和屋面層樓板配筋設(shè)計； 3）按照塑性內(nèi)力重分布法進行一條次梁配筋設(shè)計； 4）按照彈性法進行一個樓梯的配筋設(shè)計； 5）近似計算法進行一榀框架的配筋設(shè)計，用彎矩分配法或分層法求豎向荷載作用下的內(nèi)力，用 D 值法 等求水平荷載作用下的內(nèi)力。 6）進行一個柱下獨立基礎(chǔ)配筋設(shè)計。 ： 1）建筑施工圖： AutoCAD 繪圖 2）結(jié)構(gòu)施工圖：墨線手繪。 二．設(shè)計依據(jù)：（ 見附錄 1,2） 三．過程管理和成績評定：（ 見附錄 3） 主要閱讀文獻 ［ 1］《建筑結(jié)構(gòu)荷載規(guī)范》 (GB 50009200 ［ 2］《建筑設(shè)計防火規(guī)范》（ GBJ1689） 2020 修訂版 ［ 3］《民用建筑設(shè)計通則》（ JGJ3787） ［ 4］《混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計規(guī)范》 (GB500102020) ［ 5］《國家建筑標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計圖集》 (03G1011)現(xiàn)澆混凝土框架 ［ 6］《國家建筑標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計圖集》 (03G1012)現(xiàn)澆混凝土板式樓梯 ［ 7］《建筑制圖標(biāo)準(zhǔn)》（ GBJ1— 86） ［ 8］《地基基礎(chǔ)設(shè)計規(guī)范》（ GB50072020） ［ 9］《建筑工程抗震設(shè)防分類標(biāo)準(zhǔn)》（ GB502232020） 接受任務(wù)日期： 年 月 日 學(xué)生簽名 要求完成日期： 年 月 日 教師簽名 系論文（設(shè)計）指導(dǎo)委員會 審定（簽名） 33 擬建區(qū)1擬建區(qū)2擬建區(qū)3擬建區(qū)4擬建區(qū)5擬建區(qū)6擬建區(qū)7擬建區(qū)8 擬建區(qū)970000600009000055000500001100004000500002020055000 550008000038000 380001100020200 15000 150009000045000350006000050000主干道主干道次干道次干道次干道次干道主干道主干道主干道主干道次干道主干道次干道40000附錄 1 設(shè)計質(zhì)料： （一）工程概況： 本商住樓為某房地產(chǎn)開發(fā)公司的商場及商品房，選擇擬建地 1,3,8,9 的任一處作為建筑區(qū)?？偨ㄖ娣e控制在 4500－ 5500 平方米以內(nèi)，為八層的框架結(jié)構(gòu)。一至三層為商場，內(nèi)有辦公室（ 20 平方米）若干及一定數(shù)量的倉庫或貯藏室。會議室 4060 平方米，住宅戶型有兩室一廳（ 7075 平方米 ）、三室一廳（ 90100 平方米）、三室二廳（ 100120平方米）、四室一廳（ 120150 平方米），戶型比為２：２：１：１。 （二） 設(shè)計要求： ，但需根據(jù)實際情況進行平面布置。 ，商場層高為 米，住宅部分層高 米。對于三室戶、四室戶的主臥室應(yīng)設(shè)獨立的衛(wèi)生間。 “三大一小一多”為原則，即客廳、衛(wèi)生間、廚房要大，臥室小，壁櫥多，以充分利用有限的空間。同時還應(yīng)考慮房間內(nèi)家俱布置的合理性，如在衛(wèi)生間外部應(yīng)留有洗衣機的擺放 位置。 34 、豐富。 180200KN/m2，抗震等級為六度設(shè)防。 。 （三）設(shè)計原始質(zhì)料 ： 50 年。 ：二級。 ，地下部分為二 b 類環(huán)境。 ，場地平整，三通已完成，主要建筑材料供應(yīng)充足。 ：六度。 ，地基承載力以 180— 200kN/m2 設(shè)計，無地下水。 39℃，最低氣溫 2℃ ：夏季東南 風(fēng)，冬季西北風(fēng)（見風(fēng)玫瑰圖） 小時，冬季日照數(shù) 小時，年總?cè)照諗?shù) 小時。 （四）場地土條件 場地土為 II 類。 場地工程地質(zhì)報告如下： 1 鉆探場地平坦，場地高程為 7m。 2 場地土層（自上而下分布） 3 雜填土層： ，容重 3/19 mkN＝? 4 耕土：灰黑色、濕、厚 ，容重 3/17 mkN＝? 5 粘土Ⅰ：褐黃－棕褐色，中密，很濕，可塑狀態(tài)，厚 ～ ，容重 3/19 mkN＝? 6 淤泥：淺灰－深灰色，稍密，飽和，軟塑～流塑狀態(tài)，厚 ～ ，容重3/15 mkN＝? 7 粘土Ⅱ：灰黃色，中密，很濕，飽和，可塑～硬塑狀態(tài)，厚 6m，容重 3/19 mkN＝? 8 中砂層：中密，厚 5～ 8m。 9 地下水位：地下 ～ 之間。 10 建議基礎(chǔ)放置在粘土Ⅰ 35 )/( 2mkNfk )/( 2mkNqs)/( 2mkNqp主要土層的物理力學(xué)指標(biāo)見表 1 土層 壓縮系數(shù) ? 壓縮模量 E 粘土Ⅰ 80～ 100 2/cmkg 8～ 10 淤泥 60～ 70 2/cmkg 6～ 7 粘土Ⅱ 180～ 200 2/cmkg 700900 25～ 30 中砂層 250～ 340 17001900 25～ 35 附錄 2： 一、過程管理： ： 學(xué)生選擇設(shè)計題目，指導(dǎo)老師說明設(shè)計任務(wù)書，提出基本要求，學(xué)生查閱資料，撰寫開題報告。 ： 指導(dǎo)老師按照學(xué)生的程度，對每 個學(xué)生每周至少進行一次現(xiàn)場指導(dǎo)，及時指出存在的問題，并做好記錄，同時督促學(xué)生按計劃完成各個環(huán)節(jié)的設(shè)計。（ 注意 ：如果學(xué)生出現(xiàn)缺勤，不與指導(dǎo)老師聯(lián)系，不認(rèn)真等情況，表現(xiàn)惡劣者，不能參加畢業(yè)答辯） ： 答辯前一周，由指導(dǎo)老師對學(xué)生的設(shè)計內(nèi)容進行全面檢查，合格者可予以簽字（ 注意 ：無簽字者不能參加答辯）。 二、成績評定： 分項 考勤 建筑 施工圖 結(jié)構(gòu) 設(shè)計 結(jié)構(gòu) 施工圖 答辯 總評成績 比 例 10% 25% 30% 25% 10% 評分人 指導(dǎo)教師 指導(dǎo)教師 指導(dǎo)教師 指導(dǎo)教師 答辯小組 指導(dǎo)教師 總評成績 “優(yōu)、良、中、及格、不及格”五個等級。 “良、中、及格”的設(shè)計，由指導(dǎo)老師直接評定成績。 ，由大組答辯評定成績。 4. 答辯小組選出差的設(shè)計參加大組答辯，由大組答辯評定成績。 36 附錄 3 設(shè)計內(nèi)容、步驟，成果和時間安排表 ： 內(nèi)容和步驟 成果 時間 安排（天） 開題 （指導(dǎo)教師完成） 1 查閱資料 無 3 開題報告 開題報告表一份 2 開題報告審查 （指導(dǎo)教師完成） 2 方 案 設(shè) 計 手繪或者 CAD繪制 方案圖 13 建 筑 施 工 圖 （雙線） 1:100/1:150， A1， CAD圖 13 2.（至少兩個）立面圖繪制 1:100/1:150， A1， CAD圖