【導(dǎo)讀】學(xué)習(xí)→實踐→再學(xué)習(xí)→再實踐??的學(xué)習(xí)模式,使我收獲匪淺,收益終?;仡欉@三年的學(xué)習(xí)歷程,感受頗多。在2020年就參加了一次成人高考,當(dāng)時就以一分之差名落孫。山,你能想象當(dāng)時對我的打擊有多大。曾多次想放棄,當(dāng)時家人的多次。高考,功夫不負(fù)有心人,終于以高分被南京師范大學(xué)本科函授班錄取。時間真快,現(xiàn)即將完成學(xué)業(yè),心里總感到有一種“苦盡甜來”的滋味,付出后的成功使內(nèi)心更充實。這也正應(yīng)驗了“決心即力量,信心即成。功”這句名言的內(nèi)涵??空n堂上聽講是完全不夠的。課者有幸在愉悅的氛圍中接受高質(zhì)量的學(xué)習(xí)。誠然,其間,有過成功的喜悅,也有留下探索的苦惱與挫折。為了提高自已,我特別珍惜這次學(xué)習(xí)的機會。習(xí)的關(guān)系,把學(xué)習(xí)當(dāng)作完善自身的需求,把學(xué)習(xí)當(dāng)成促進工作的動力。人的一生就在于取長補短,不斷創(chuàng)新,為自己的不足而汗顏,為。自己的認(rèn)識而激動,為自己的將來而躊躇滿志!