人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第2單元試卷(1)-資料下載頁
2024-11-16 00:43本頁面
【導(dǎo)讀】對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”。1．15比()多3。3．()比20少5。6．()比12多4。1．小雨和小雪共畫了15朵花，小雨畫了9朵，小雪畫了幾朵?2．小明有18枝彩色筆，小剛借走了9枝，小明還有幾枝?3．同學(xué)們排隊(duì)，小蘭的前邊有5人，后面有7人，這一行共有多少人?4．小青要練習(xí)寫16個(gè)毛筆字，還剩下8個(gè)字沒有寫，他已經(jīng)寫了幾個(gè)字?5．停車場上的汽車開走了6輛，又開走了5輛，一共開走了多少輛?2．(探究題)在○內(nèi)填運(yùn)算符號(hào)，在口內(nèi)填數(shù)。一根繩子剪6剪子，分成了()根短繩。5．(應(yīng)用題)把條件與適當(dāng)?shù)膯栴}連一連，再計(jì)算。（１）媽媽買來¨個(gè)梨，吃了8個(gè)。（２）小明在兩天里寫了同樣多的土字，共16個(gè)。（３）籃子里有12個(gè)蘋果，吃了——些后，還剩4個(gè)。（４）小明、小剛共寫了14個(gè)生字，小剛寫了9個(gè)。（６）停車場原有1，7輛車，開走了7輛。14—9＝5(個(gè))答：小明寫了5個(gè)。5十7＝12(輛)答：現(xiàn)在有12輛。
【正文】 、 1． 2 2． 7 3． 15 4． 20 5． 20 6． 16 六、 八、 1． 15－ 9＝ 6(朵 ) 2． 18－ 9＝ 9(枝 ) 3． 5＋ 7＋ 1＝ 13(人 ) 4． 16－ 8＝日 (個(gè) ) 5． 6＋ 5＝ 11(輛 ) 探究拓展能力強(qiáng)化訓(xùn)練與應(yīng)用綜合能力的養(yǎng)成 １． (1) 3 (2) 12 (3) 2 (4) 1 2 (5) 13 (6) 0 (7) 6 (8) 10 (9) 4 (10) 14 (11)4 (12)13 (13)4 (14)11 (15)4 2． 3． (1) 7 (2) 7 (3) 4 4． 5． 12— 4＝ 8(個(gè) )答：吃了 8個(gè)。 15— 8＝ 7(個(gè) )答：還剩 7個(gè)。 14— 9＝ 5(個(gè) )答：小明寫了 5個(gè)。 16— 8＝ 8(個(gè) )答：小明每天寫 8個(gè) 。 (8+8)＝ 16(個(gè) ) 17— 7＝ 10(輛 )答：還剩 10輛。 5十 7＝ 12(輛 )答：現(xiàn)在有 12輛。
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