信息化戰(zhàn)爭(zhēng)與我國(guó)國(guó)防建設(shè)-資料下載頁(yè)
2025-01-24 03:59本頁(yè)面
【正文】 來(lái)謀劃 。 第五 節(jié) 信息化戰(zhàn)爭(zhēng)與國(guó)防建設(shè) ? 五、以實(shí)施人才戰(zhàn)略工程為保障 ? （一） 要 樹(shù)立新型軍事人才制勝的 觀念 ? 美 陸軍上將沙利文指出：“即使在信息時(shí)代，主導(dǎo)戰(zhàn)爭(zhēng)行動(dòng)的仍然是人”?？梢?jiàn)擁有先進(jìn)武器裝備的西方發(fā)達(dá)國(guó)家更加重視人的因素，強(qiáng)調(diào)人才制勝。我國(guó)在武器裝備不如人的情況，既要加速發(fā)展信息化武器裝備，更要注意提高人的素質(zhì)和能力，充分激發(fā)人的謀略智慧和戰(zhàn)斗精神，強(qiáng)調(diào)人才制勝的發(fā)展戰(zhàn)略。 第五 節(jié) 信息化戰(zhàn)爭(zhēng)與國(guó)防建設(shè) ? 五、以實(shí)施人才戰(zhàn)略工程為保障 ? （二） 確立 新型軍事人才素質(zhì)指標(biāo) 要求 ? 軍事 人才應(yīng)當(dāng)具備哪樣的素質(zhì)、才能駕馭信息化作戰(zhàn)部隊(duì)和掌控綜合集成的武器裝備？在是信息化戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)展趨勢(shì)對(duì)當(dāng)代軍事人才指出的嚴(yán)峻問(wèn)題，由此可見(jiàn)，信息化戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)人才的要求不同于以往任何形成戰(zhàn)爭(zhēng)較量，要求更高、更全面的高素質(zhì)人才 。 第五 節(jié) 信息化戰(zhàn)爭(zhēng)與國(guó)防建設(shè) ? 五、以實(shí)施人才戰(zhàn)略工程為保障 ? （二） 確立 新型軍事人才素質(zhì)指標(biāo) 要求 ? 因此 ，我們必須把信息化戰(zhàn)爭(zhēng)的發(fā)展趨勢(shì)確立新型軍事人才的素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)。我們把它歸納為，優(yōu)秀的政治思想素質(zhì)、深厚的軍事理論素質(zhì)、靈活的戰(zhàn)略思想素質(zhì)、先進(jìn)的軍事技術(shù)素質(zhì)、高超的軍事指揮等五種素質(zhì)和深邃的洞察能力、準(zhǔn)確的預(yù)測(cè)能力、果斷的決策能力、靈活協(xié)調(diào)能力、及時(shí)應(yīng)變能力、大膽創(chuàng)新等六種能力。 第五 節(jié) 信息化戰(zhàn)爭(zhēng)與國(guó)防建設(shè) ? 五、以實(shí)施人才戰(zhàn)略工程為保障 ? （三） 改進(jìn) 新型軍事人才的培養(yǎng) 模式 ? 眾所周知 ，信息化戰(zhàn)爭(zhēng)具有智能化、一體化的特征。這就要求各級(jí)指揮員要具備雄厚的知識(shí)、高超的智慧、多種的能力。然而，目前我軍各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，特別是中、高級(jí)指揮干部仍然是處在經(jīng)驗(yàn)型、管理型據(jù)多，熟悉高技術(shù)和軍兵種知識(shí)、軍工文兼通、指技合一的復(fù)合型人才比較欠缺，已經(jīng)成為制約我軍現(xiàn)代化的“瓶頸” 。 第五 節(jié) 信息化戰(zhàn)爭(zhēng)與國(guó)防建設(shè) ? 五、以實(shí)施人才戰(zhàn)略工程為保障 ? （三） 改進(jìn) 新型軍事人才的培養(yǎng) 模式 ? 面對(duì) 嚴(yán)峻的形勢(shì)挑戰(zhàn)，我們要采取超常的措施，創(chuàng)新培養(yǎng)模式，才能盡快使我軍新型人才迅速成長(zhǎng)。 第五 節(jié) 信息化戰(zhàn)爭(zhēng)與國(guó)防建設(shè) ? 五、以實(shí)施人才戰(zhàn)略工程為保障 ? （三） 改進(jìn) 新型軍事人才的培養(yǎng) 模式 ? 第一要充分發(fā)揮院校的住渠道作用。走開(kāi)拓國(guó)民教育培養(yǎng)軍事人才的路子，實(shí)現(xiàn)：一是教育資源應(yīng)以粗放型向集約型轉(zhuǎn)變。走出一條投入少、產(chǎn)出多，以質(zhì)量效益為核心的集約化培養(yǎng)模式 。 第五 節(jié) 信息化戰(zhàn)爭(zhēng)與國(guó)防建設(shè) ? 五、以實(shí)施人才戰(zhàn)略工程為保障 ? （三） 改進(jìn) 新型軍事人才的培養(yǎng) 模式 ? 二 是培養(yǎng)內(nèi)容應(yīng)以單一性向綜合性轉(zhuǎn)變。使新型軍事人才知識(shí)結(jié)構(gòu)，朝著軍政兼容、指技合一、文理滲透的綜合兼通型轉(zhuǎn)變。三是實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)方法由封閉型向開(kāi)放型轉(zhuǎn)變。打破專(zhuān)業(yè)限制，院校界限、實(shí)現(xiàn)教學(xué)力量信息資源共享、借助地方院?？蒲泻蜕a(chǎn)單位教育雄厚的優(yōu)勢(shì)、集中各方面優(yōu)勢(shì)共同培養(yǎng)特殊人才。 第五 節(jié) 信息化戰(zhàn)爭(zhēng)與國(guó)防建設(shè) ? 五、以實(shí)施人才戰(zhàn)略工程為保障 ? （三） 改進(jìn) 新型軍事人才的培養(yǎng) 模式 ? 第二要充分發(fā)揮重大演習(xí)的實(shí)戰(zhàn)平臺(tái)作用。在沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)硝煙的年代，單純通過(guò)院校學(xué)習(xí)，難以培養(yǎng)適應(yīng)戰(zhàn)場(chǎng)需要的軍事人才，而演習(xí)場(chǎng)則通考核、檢驗(yàn)、評(píng)估指揮員素質(zhì)的最佳平臺(tái)。作為一名指揮員，要想在瞬息萬(wàn)變的信息化戰(zhàn)爭(zhēng)中應(yīng)對(duì)自如，就必須在一次次演練中磨礪、摔打、培育、提高。讓他們?cè)趯?shí)踐中鍛煉成長(zhǎng)。 第五 節(jié) 信息化戰(zhàn)爭(zhēng)與國(guó)防建設(shè) ? 五、以實(shí)施人才戰(zhàn)略工程為保障 ? （三） 改進(jìn) 新型軍事人才的培養(yǎng) 模式 ? 第三要盡力開(kāi)拓多元化培養(yǎng)途徑。新型軍事人才在開(kāi)放改革的大潮下，要充分利用國(guó)內(nèi)外的教育資源，多種渠道，并進(jìn)的培養(yǎng)模式，特別是擴(kuò)大與外軍的軍事交往，增派軍事留學(xué)、考察技術(shù)人員數(shù)量，使他們百聞不如一見(jiàn)，增強(qiáng)“知彼知己”，使各種人才、尤其是技術(shù)型人才增強(qiáng)綜合素質(zhì)。達(dá)到擁有眾多的軍事技術(shù)新型人才培養(yǎng)的目的。 演講完畢，謝謝觀看！
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1