新聞寫作與宣傳工作培訓(xùn)課件-資料下載頁
2025-01-18 20:32本頁面
【正文】 師，授課的 5位教師召開了視導(dǎo)交流會。教研員對聽課情況做了細致點評，并提出了寶貴意見。 （ 思考：這句有什么問題？） ? 口語化的改用書面語。 ? 如：“ X月 8號在 X舉行?！备臑椋?“X月 7至 8日在 X舉行。” ? “老師”改為：“教師”。 ? “語、數(shù)、英 ”改為： “語文、數(shù)學(xué)、英語 ” ? “隆重舉行”“高度贊揚”類 ——慎用。 ? “十分精彩”“非常好的效果” ——話盡量別說太滿，盡量中肯、客觀，不帶個人感情色彩、主觀意見。 ? “合江縣決心扭轉(zhuǎn)初中教學(xué)質(zhì)量持續(xù)下滑的局面” ——不寫主觀感受，應(yīng)只寫做法舉措，自然體現(xiàn)。 ? “教師們都感到很有收獲?！?——有時確實需要寫點活動反饋，可說“教師們普遍感到較有收獲?！? ? 如：“ XX賽獲獎情況”不要列舉成： ? １ . 在 XX評選中， XX校 《 XXX》 獲 X等獎； ? ２ . 在 XX評選中， XX校 《 XXX》 獲 X等獎； ? …… 更不要分點分段提行。 ? 如：“指出四點意見” ： ? １ . …… ? ２ . …… ? 而應(yīng) 以語言轉(zhuǎn)化敘述 。如“一是 …… 二是 …… ? 三是 …… ? 如：“ XX校 XX成果獲 XX獎”如果只有這句內(nèi)容，太單薄，可挖掘原因做法寫更多的舉措活動；或搜集近期還有哪些類似獲獎，綜合整理提升為 《 XX校多項成果獲各級獎 》 ? 一般先說單位職務(wù)再說姓名。 ? 不是較大領(lǐng)導(dǎo)、重要人物，一般不突顯姓名。 ? 除領(lǐng)導(dǎo)講話中提希望外，作者不能在報道中提希望。如：“希望這類活動能帶給老師們更多的收獲”。 ? 重要的信息放前面。領(lǐng)導(dǎo)最后強調(diào)的可放在后面。但不屬最后強調(diào)那種，適當放前面。 沒挖掘深度： XX集團位居中國 500強 243位 有所挖掘 ： XX集團位居中國 500強 243位，比去年大幅提升 深度挖掘： XX集團成為中企 500強四川省增幅最高企業(yè) 沒挖掘深度： 北京奧運會擺放鮮花 4000萬盆 有所挖掘 ： 北京奧運會擺放鮮花 4000萬盆，助力多彩北京多彩中國 深度挖掘： 北京奧運會擺放鮮花 4000萬盆無一丟失，展現(xiàn)國人風(fēng)采 相關(guān)電腦操作技術(shù)（圖片編輯） 1. 全選： Ctrl+A。 2. 批量重命名。 3. 圖片尺寸的批量調(diào)整 4. 圖片所占空間大?。?KB或 MB）的批量調(diào)整。 5. 圖片亮度等的調(diào)整。 6. 圖片倒立或傾斜的調(diào)整。 相關(guān)電腦操作技術(shù)（文檔編輯） ? 修訂模式的設(shè)置、使用、恢復(fù)。 ? 文檔結(jié)構(gòu)圖和工具大綱的使用。 ? 大綱級別設(shè)置。 ? 格式刷的使用。 ? 打包文件的加壓與解壓 平時文檔資料的使用建議 1. 文件命名要完整，不要脫頭去尾。要能一目了然。 2. 文件命名中加入單位、作者、更新時間等要素，便于區(qū)分存檔和查看。 3. 不止一頁的養(yǎng)成插入頁碼的習(xí)慣，最好居中，以免裝訂使用中對分辨頁碼造成麻煩。 4. 多用郵箱發(fā)送，少在線傳。 朵茉 朵莉
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