【總結(jié)】第二章人類傳播活動的歷史與發(fā)展信息傳播是自然界和社會的普遍現(xiàn)象,人類傳播是自然界和社會長期發(fā)展的產(chǎn)物。第一節(jié)從動物傳播到人類傳播一、動物社會的傳播現(xiàn)象動物的學(xué)習(xí)能力、模仿能力和傳播現(xiàn)象能敲擊電腦鍵盤來表達自己的意愿,熊貓看電視學(xué)習(xí)哺育,貓看廣告選擇食物。猩猩拿香蕉的實驗.二、動物傳播的局限
2025-01-18 00:49
【總結(jié)】第五章通訊社的出現(xiàn)與發(fā)展1外國新聞傳播史第五章通訊社的出現(xiàn)與發(fā)展通訊社NewsServiceNewsAgencies2外國新聞傳播史第五章通訊社的出現(xiàn)與發(fā)展第一節(jié)通訊社的歷史前提第二節(jié)西方四大通訊社的由來第三節(jié)?聯(lián)環(huán)同盟?及其解體第四節(jié)通訊社的發(fā)展第五節(jié)
2025-01-22 05:31
【總結(jié)】歐洲新聞傳播業(yè),GuangxiUniversityforNationalities,GuangxiUniversityforNationalities,,第一節(jié)歐洲新聞傳播業(yè)概述,PART01,GuangxiUniversityforNationalities,,,分布:英國、法國、比利時、愛爾蘭等西歐國家,以及德國、奧地利、瑞士等中歐國家特點:新聞傳播活動起步早、發(fā)展迅
2025-03-10 23:53
【總結(jié)】第七章法國新聞傳播事業(yè)山東師范大學(xué)傳播學(xué)院付慶軍2023/1/291外國新聞傳播史-山東師范大學(xué)傳播學(xué)院-付慶軍概況?法國媒體提出“保衛(wèi)法蘭西文化”?法國媒體既悠久又最年輕?新聞思想發(fā)源地之一,1789《人權(quán)宣言》(法蘭西第一共和國),言論出版自由。
2025-01-12 09:03
【總結(jié)】外國新聞傳播史山東師范大學(xué)傳媒學(xué)院付慶軍1/26/20231外國新聞傳播史-山東師范大學(xué)傳播學(xué)院-付慶軍信息經(jīng)濟和知識經(jīng)濟的兩大支柱一是以高新科技為代表的傳播技術(shù)產(chǎn)業(yè),二是從事新聞和信息產(chǎn)品生產(chǎn)的媒體產(chǎn)業(yè)。新聞傳播學(xué)是將兩大領(lǐng)域有機連接的橋梁。1/26/2023
2025-01-12 06:34
【總結(jié)】第四章第四章新聞傳播與公民新聞傳播與公民新聞侵權(quán)新聞侵權(quán)n新聞侵權(quán)的主體與客體。新聞侵權(quán)的主體與客體。n新聞侵權(quán)是發(fā)生在新聞傳播活動過程中的新聞侵權(quán)是發(fā)生在新聞傳播活動過程中的行為。行為。n新聞侵權(quán)的性質(zhì)主要是民事侵權(quán)。新聞侵權(quán)的性質(zhì)主要是民事侵權(quán)。第一節(jié)第一節(jié)新聞侵害名譽權(quán)新聞侵害名譽權(quán)一、名譽和名譽權(quán)一、名譽和名譽權(quán)名譽是指社會對公民、法人的
2025-01-17 07:56
【總結(jié)】新聞傳播倫理與法規(guī)上課要求期末分數(shù)由平時成績與考試成績兩部分組成。平時成績=到課率(50%)+課堂作業(yè)(30%)+課堂提問(20%)每節(jié)課隨機點名,請假一次,扣2分,無故未到者扣5分。課堂提問采取自愿回答原則?;卮饐栴}者可加分上課大聲喧嘩、擾亂課堂秩序者,平時成績最多為40分。上課要求
2025-08-15 22:30
【總結(jié)】網(wǎng)絡(luò)時代速度是光、距離是零、容量是無限、范圍是全球、時間是24小時網(wǎng)絡(luò)時代的企業(yè)新聞傳播中國企業(yè)新聞網(wǎng)總裁:韓衛(wèi)貴CENNCHINAENTERPRISENEWSNETTHENEWSRELEASEPLATFORMFORCHINESEENTERPRISES.CN網(wǎng)絡(luò)時代的企業(yè)新聞傳播◆一、網(wǎng)
2025-02-21 16:17
【總結(jié)】第四章“二戰(zhàn)”期間的新聞傳播事業(yè)第一節(jié)法西斯軸心國的新聞管制線索梳理?一、德國的新聞管制?二、日本的新聞管制?三、意大利的新聞管制二戰(zhàn)前的世界格局?一戰(zhàn)后,通過巴黎和會和華盛頓會議,帝國主義列強建立了“凡爾賽—華盛頓體系”?它確立了帝國主義在歐洲、西亞、非洲、東亞以及太
2025-02-21 15:38
【總結(jié)】關(guān)于通訊社,你知道多少?1.什么是通訊社?通訊社的主要功能是什么?2.通訊社主要有哪些種類?你認為應(yīng)該怎樣劃分通訊社的種類?關(guān)于通訊社6.路透社有哪些特殊的地方?7.19世紀三大通訊社包括哪些?8.路透社崛起的深層背景是什么?9.以新華社為例,數(shù)字媒體時代需要什么樣的人才?本講主要內(nèi)容
2025-01-17 07:46
【總結(jié)】日本新聞傳播史日本的報業(yè)?日本共有120多家日報。?五大報紙:《讀賣新聞》、《朝日新聞》、《每日新聞》、《產(chǎn)經(jīng)新聞》、《日本經(jīng)濟新聞》?中小城市地方報業(yè)市場基本上保持了一城一報的格局。?報紙的日發(fā)行量達到7081萬份?!冻招侣劇?報名為唐代書法家歐陽徇的《
2025-02-12 12:46
【總結(jié)】外國新聞傳播史美國的新聞傳播事業(yè)?第一節(jié)殖民地時期的報刊?第二節(jié)獨立戰(zhàn)爭中的報刊與報業(yè)活動家?第三節(jié)政黨報紙時期?第四節(jié)廉價報紙的興起?第五節(jié)南北戰(zhàn)爭中的報業(yè)?第六節(jié)工人報刊?第七節(jié)新式新聞事業(yè)?第八節(jié)現(xiàn)代戰(zhàn)爭中的報業(yè)?第九節(jié)報業(yè)的現(xiàn)狀第一節(jié)
2025-01-12 07:16
【總結(jié)】世界新聞傳播史課程宗旨?本課程的宗旨,在于以歷史唯物主義為指導(dǎo),系統(tǒng)展現(xiàn)全球新聞傳播及其演化脈絡(luò),特別是勾勒發(fā)達國家近五百年新聞傳播的歷史軌跡,以揭示全球新聞傳播的一般性規(guī)律,以及新聞傳播與社會變遷的互動關(guān)系。?其中重點在于把握報紙、通訊社、廣播、電視及網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展,以及有關(guān)新聞傳播思想與新聞傳播體制的變遷。?本課程的目的,在
2025-03-08 03:57
【總結(jié)】第二章封建集權(quán)主義時代的新聞傳播15、16世紀——17、18世紀各國資產(chǎn)階級新聞傳播體制占據(jù)主導(dǎo)地位學(xué)習(xí)要點?集權(quán)主義新聞傳播理論?西歐英法封建專制王權(quán)型新聞傳播模式?英國獨特的皇家許獨占印刷出版制度?德意志分裂的政治體制和外向型經(jīng)濟體制對該國新聞事業(yè)模式的影響。?北美十三州殖民地新聞傳播事業(yè)
2025-01-27 02:49
【總結(jié)】演講人:金建楠網(wǎng)絡(luò)新聞傳播學(xué)作品緒論網(wǎng)絡(luò)新聞傳播學(xué)的學(xué)科定位*3?美國著名未來學(xué)家阿爾文·托夫勒曾經(jīng)在二十世紀八十年代初期提出:面對“第三次浪潮”文明的沖擊,每個人都要自覺地掃除三種文盲,即文字文盲、計算機文盲和傳播媒介文盲。我們需要掃盲嗎?*4大眾傳播與社會生活?
2025-04-06 13:26