【總結(jié)】當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)的兩大發(fā)展趨勢(shì):區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化、經(jīng)濟(jì)全球化地理上相鄰的國(guó)家或地區(qū),為了維護(hù)共同的經(jīng)濟(jì)利益,加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)聯(lián)系與合作,彼此通過(guò)契約和協(xié)定,在區(qū)域內(nèi)逐步消除成員國(guó)之間的貿(mào)易與非貿(mào)易壁壘,協(xié)調(diào)成員國(guó)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)政策,進(jìn)而形成跨越國(guó)界的商品、資本、勞務(wù)、技術(shù)等自由流通的統(tǒng)一經(jīng)濟(jì)區(qū)域。1、區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化世界主要的區(qū)
2025-05-09 22:18
【總結(jié)】可持續(xù)發(fā)展與經(jīng)濟(jì)第一節(jié)概述大家都非常清楚,21世紀(jì)的經(jīng)濟(jì)將是知識(shí)經(jīng)濟(jì),但人們也應(yīng)清楚地認(rèn)識(shí)到,21世紀(jì)的經(jīng)濟(jì)也將是環(huán)境經(jīng)濟(jì),這是時(shí)代發(fā)展的必然趨勢(shì)。何以如此呢?首先,這是環(huán)境狀況提出的緊迫要求。20世紀(jì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)快速增長(zhǎng),同時(shí)生態(tài)環(huán)境也受到嚴(yán)重破壞和污染,不僅到了越來(lái)越難以為繼的地步
2025-01-25 15:59
【總結(jié)】ks5u精品課件ks5u精品課件區(qū)域經(jīng)濟(jì)合作的概念和形成區(qū)域經(jīng)濟(jì)合作是區(qū)域經(jīng)濟(jì)聯(lián)系的重要形式,是在……區(qū)域經(jīng)濟(jì)合作一般在……第24頁(yè)“閱讀”材料:區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化與經(jīng)濟(jì)全球化區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化和經(jīng)濟(jì)全球化,是當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的兩大趨勢(shì)。1.區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化
2025-05-10 12:00
【總結(jié)】第三部分區(qū)域可持續(xù)發(fā)展第十二單元地理環(huán)境與區(qū)域發(fā)展欄目導(dǎo)引第十二單元地理環(huán)境與區(qū)域發(fā)展第十二單元地理環(huán)境與區(qū)域發(fā)展欄目導(dǎo)引第十二單元地理環(huán)境與區(qū)域發(fā)展第一講地理環(huán)境對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響欄目導(dǎo)引第十二單元地理環(huán)境與區(qū)域發(fā)展【考
2025-01-07 14:31
【總結(jié)】區(qū)域農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展n課件使用說(shuō)明:本課件是為湘教版必修3第二單元第四節(jié)《區(qū)域農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展》一節(jié)課輔助教學(xué)使用。課件使用為兩課時(shí),作者的設(shè)計(jì)意圖在每一幅幻燈片的批注里有特別說(shuō)明,僅供參考。文中的圖片、FLASH、和影片都是來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)。課件使用字體和背景顏色從實(shí)用性出發(fā),選擇了比較清晰的黑體字、黑色背景和白色字體黃色字體。第二章
2025-01-01 05:26
2024-12-30 03:02
【總結(jié)】工具介紹目錄面板開(kāi)關(guān)區(qū)域的主要特征區(qū)域空間結(jié)構(gòu)區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)課堂鞏固初始時(shí)隱藏在頁(yè)面左邊,單擊“目錄面板開(kāi)關(guān)”按鈕來(lái)控制顯示與隱藏位于頁(yè)面上方,單擊回到最近瀏覽過(guò)的那張幻燈位于頁(yè)面右下角,單擊直接跳轉(zhuǎn)到“知識(shí)點(diǎn)導(dǎo)航”的頁(yè)面知識(shí)點(diǎn)導(dǎo)航本節(jié)目錄
2024-11-17 19:20
【總結(jié)】目錄第3講區(qū)域經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展本節(jié)目錄產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移及其影響區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展區(qū)域工業(yè)化和城市化針對(duì)訓(xùn)練目錄體系構(gòu)建專(zhuān)題主干整合目錄考情分析本專(zhuān)題內(nèi)容是地理學(xué)知識(shí)的綜合,要綜合掌握區(qū)域自然地理特征和人文特
2025-04-30 12:06
2025-01-25 15:57
【總結(jié)】可持續(xù)發(fā)展與循環(huán)經(jīng)濟(jì)第一節(jié)可持續(xù)發(fā)展第二節(jié)循環(huán)經(jīng)濟(jì)與可持續(xù)發(fā)展第三節(jié)循環(huán)經(jīng)濟(jì)的實(shí)踐?“工業(yè)革命”?天災(zāi)?人禍?——酸雨的危害?悲觀的環(huán)保主義觀點(diǎn)?悲觀的環(huán)保主義以麻省工學(xué)院D.梅多斯()為首的羅馬俱樂(lè)部提交了一份研究報(bào)告《增長(zhǎng)的極限》為代表。報(bào)告認(rèn)為:由
2025-01-25 16:07
【總結(jié)】區(qū)域的可持續(xù)發(fā)展v什么是可持續(xù)發(fā)展?既要滿足當(dāng)代人的發(fā)展的需求,又不損害后代人滿足其需求的能力。v什么是區(qū)域可持續(xù)發(fā)展?在一定的時(shí)空尺度區(qū)域內(nèi),人類(lèi)通過(guò)能動(dòng)地控制自然—經(jīng)濟(jì)—社會(huì)復(fù)合系統(tǒng),在不斷提高人類(lèi)的生活質(zhì)量,又不超越資源環(huán)境承載力的條件下,既滿足當(dāng)代人和本區(qū)域發(fā)展的需求,又不對(duì)后代人和其他區(qū)域滿
2025-01-22 02:34
【總結(jié)】《區(qū)域可持續(xù)發(fā)展》復(fù)習(xí)策略仙居中學(xué)吳旭成一、“區(qū)域可持續(xù)發(fā)展”在高中教材中的地位二、“考什么”-考點(diǎn)解讀三、“怎么考”-高考回顧四、“怎么辦”-復(fù)習(xí)策略一、本章節(jié)在必修地理課程中的地位地理Ⅰ地理Ⅱ地理
2025-01-16 02:08
【總結(jié)】必修Ⅲ在世界200多個(gè)國(guó)家和地區(qū)中,糧食產(chǎn)量居世界前列的國(guó)家:中國(guó)、美國(guó)、印度、俄羅斯等。這些糧食生產(chǎn)大國(guó)中,美國(guó)不僅是世界糧食生產(chǎn)大國(guó),而且是世界上最大的糧食出口國(guó)和農(nóng)產(chǎn)品出口國(guó)。農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量(%)位次出口量(%)位次玉米41第一65第一小麥12第二33第一稻米5第四16第三大豆47
2025-01-01 00:49
【總結(jié)】擁有發(fā)展農(nóng)業(yè)的優(yōu)越條件,農(nóng)業(yè)產(chǎn)值居世界首擁有發(fā)展農(nóng)業(yè)的優(yōu)越條件,農(nóng)業(yè)產(chǎn)值居世界首位,世界上最大的農(nóng)產(chǎn)品出口國(guó)是位,世界上最大的農(nóng)產(chǎn)品出口國(guó)是____。。美國(guó)美國(guó)在美國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展的過(guò)程中,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)形在美國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展的過(guò)程中,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)形成了鮮明特色,成了鮮明特色,__________發(fā)展成效顯著。發(fā)展成效顯著。農(nóng)業(yè)專(zhuān)門(mén)化農(nóng)業(yè)專(zhuān)門(mén)化
【總結(jié)】東北平原、“長(zhǎng)三角”、“珠三角”、華北平原、江南丘陵、黃土高原、內(nèi)蒙高原、新疆塔里木盆地、青藏高原、河西走廊、云貴高原、江南丘陵第四部分區(qū)域地理與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵:上述各區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的方向和措施是否相同?經(jīng)濟(jì)效益、生態(tài)效益、社會(huì)效益農(nóng)業(yè)生態(tài)問(wèn)題工業(yè)污染
2025-01-18 00:59