新人教版語文六年級上冊第2單元測試卷1-資料下載頁
2024-11-15 13:19本頁面
【導讀】yuâpǔqǐpànjísùmáizànɡqìɡài. jiāozàobùānjiǔbiãchónɡfãnɡzhâněryùlónɡ。A、我們難道不應該重視小學教育嗎？受驚嚇的刺猬在鎮(zhèn)外的葡萄園里像一個刺人球緊緊地縮成一團.他那披散的長發(fā)中間露出一張蒼白的臉.照片上的老人默默地注視著盤旋翻飛的海鷗們。全校師生和教師參加了這次活動。故宮，天壇，三峽工程都是值得游覽的名勝古跡。同學們討論并聽取了校長的報告。嘎羧要走的消息傳遍全寨。看到歐群圍著老人的遺像翻飛盤旋，我們非常驚異。朵花，一次善意的批評是一朵花，，
【正文】 千（方）百（計） 長途（跋 涉） 四、按要求寫詞語 狐假虎威 雞犬不寧 對牛彈琴 鎮(zhèn)定自若 目瞪口呆 驚慌失措 前赴后繼 沖鋒陷陣 左顧右盼 哄堂大笑 竊 竊私語 震耳欲聾 五、 ( B ) 六、（ C ） 七、按一定順序排列下列詞語 . 生物 動物 海鳥 海鷗 慕名而來 盡情游賞 戀戀不舍 悵然而返 晨曦初露 一道紅霞 紅日薄發(fā) 萬道霞光 八、 說說下面的句子用了哪些修辭方法。 （ 擬人 ） （反問） （ 比喻 ） 九、句式變換。 縮句。 （ 1） 刺猬縮成一團 . （ 2） 頭發(fā)中間露出臉 . （ 3） 老人注視著海鷗們。 （ 4） 戰(zhàn)象撲向敵人。 修改病句。 （ 1） 改為：全校師生參加了這次活動。 (2)改為：故宮，天壇，三峽工程都是值得游覽的名勝。 (3)改為：同學們聽取并討論了校長的報告。 (4)早晨起來，我呼吸著新鮮的空氣。 用恰當?shù)年P聯(lián)詞把下面各組中的兩句話寫成一句話。 （ 1） 我們 因為 堅持植樹造林 ， 所以 這個地方變成了綠色公園。 （ 2） 不管晴天雨天，老人每天都來給海鷗送餐，跟海鷗相伴。 改為比喻句 （ 1） 嘎羧要走的消息長了翅膀似的傳遍全寨。 （ 2） 會場上亂成了一鍋粥。 改為反問句。 （ 1） 他的心里 ，難道不是飛翔的歐群嗎？ (2) 看到歐群圍著老人的遺像翻飛盤旋，我們怎能不非常驚異呢？ 改為轉述句。 （ 1） 他想起來了，二十六年前，他們就是在這里把嘎羧抬上岸的。波農(nóng)丁說。 （ 2） 老師對小強說，下課后，小強幫他把作業(yè)本拿到教導處。 十、寫出下面句子中的省略號分別表示什么意思。 （ 表示列舉省略 ） （ 表示話未說完 ） （ 表示語意未盡 ） 十一、（略） 十二、（略）
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