【總結(jié)】假如我們要泡茶喝。當(dāng)時(shí)的條件是:沒有開水;開水壺要洗;茶壺、茶杯也要洗;火已生起來了;茶葉也有了。該怎么辦?甲的做法是:先洗凈開水壺,灌上涼水,放在火上,坐等水開;水開以后才急急忙忙找茶葉,洗茶壺,洗茶懷;然后泡茶。丙的做法是:先洗好開水壺,灌上涼水,放在火上;在等待水
2025-02-26 07:02
【總結(jié)】生活和生產(chǎn)中的流程第二單元流程與設(shè)計(jì)觀察自行車前輪裝圈上軸的過程認(rèn)識(shí)流程自行車前輪裝圈上軸是否一定要按照這個(gè)順序來進(jìn)行?思考:請(qǐng)列舉生活中時(shí)序不可顛倒的事例,并說明理由。時(shí)序不可顛倒的事例理由只有先拆開自行車的外胎,才能檢查和修補(bǔ)漏氣的內(nèi)胎內(nèi)胎被保
2025-02-26 07:01
【總結(jié)】通用技術(shù)—技術(shù)與設(shè)計(jì)2第二單元流程與設(shè)計(jì)生活和生產(chǎn)中的流程(一)生活和生產(chǎn)中的流程生活與流程認(rèn)識(shí)流程生產(chǎn)與流程認(rèn)識(shí)流程案例分析相關(guān)的概念流程的表達(dá)案例氫氣還原氧化銅實(shí)驗(yàn)自行車前輪裝圈上軸的過程歸納1、做任何一件事情都會(huì)經(jīng)歷一系列步驟。2、這些步驟都有開始時(shí)間和持續(xù)時(shí)間。3、這些步驟是按一定的先后順序進(jìn)行的。
2025-02-26 10:35
【總結(jié)】第二單元生產(chǎn)生活中的含氮化合物課堂互動(dòng)講練實(shí)驗(yàn)專項(xiàng)探究達(dá)標(biāo)突破訓(xùn)練第二單元生產(chǎn)生活中的含氮化合物基礎(chǔ)自主梳理基礎(chǔ)自主梳理氮氧化物的產(chǎn)生及轉(zhuǎn)化自我診斷1.(2020年山東青島模擬)下列關(guān)于氮的說法正確的是()A.N2的分子結(jié)構(gòu)較穩(wěn)
2024-11-12 16:57
【總結(jié)】第二單元生產(chǎn)生活中的含氮化合物一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)氮氧化物、氨和銨鹽、硝酸等含氮化合物的性質(zhì)和用途,知道含氮化合物的應(yīng)用對(duì)社會(huì)生產(chǎn)的作用和對(duì)自然環(huán)境的影響。2.知道氮肥的性能和使用氮肥的注意事項(xiàng),認(rèn)識(shí)到科學(xué)使用化肥的意義。3.知道工業(yè)上生產(chǎn)硝酸的基本原理,了解硝酸的特性和應(yīng)用??諝庵械?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)78%,氧氣的體積分?jǐn)?shù)22%,
2024-11-12 01:29
2024-11-10 07:39
【總結(jié)】生活和生產(chǎn)中的流程流程與設(shè)計(jì)觀察:自行車前輪裝圈上軸的過程1、認(rèn)識(shí)流程自行車前輪裝圈上軸是否一定要按照這個(gè)順序來進(jìn)行?思考流程是一項(xiàng)活動(dòng)或一系列連續(xù)有規(guī)律的事項(xiàng)或行為進(jìn)行的程序。也可以把流程理解為為了一定的目的去做事情的順序。
2025-01-25 01:31
【總結(jié)】生產(chǎn)生活設(shè)施改造實(shí)施情況匯報(bào)張家界車務(wù)段集團(tuán)公司:根據(jù)廣鐵房電[2023]123號(hào)通知精神,現(xiàn)將我段生產(chǎn)生活設(shè)施建設(shè)有關(guān)情況匯報(bào)如下:一、車務(wù)段基本情況。?張家界車務(wù)段是集團(tuán)公司管內(nèi)位于湘西武陵山區(qū)、焦柳北線、與武漢局交界的一個(gè)運(yùn)輸站段,于2023年1月3日由張家界車務(wù)段、吉首車務(wù)段、張家界站三個(gè)
2025-01-21 16:16
【總結(jié)】??(1)物理性質(zhì):N2是無色,無味的氣體,密度比空氣略小,難溶于水,熔沸點(diǎn)低。?(2)化學(xué)性質(zhì):氮分子結(jié)構(gòu)很穩(wěn)定,在通常情況下,氮?dú)庑再|(zhì)很不活潑,很難與其他物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng);在高溫或放電情況下,氮?dú)庖材芘c氫氣、氧氣和活潑金屬等物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。?2.NO和NO2?(1)一氧化氮在常溫下很容易與空氣中的氧氣反應(yīng)
2024-11-13 12:05
【總結(jié)】認(rèn)識(shí)流程生活與流程生產(chǎn)與流程1.認(rèn)識(shí)流程?什么是流程:一項(xiàng)活動(dòng)或一系列連續(xù)有規(guī)律的事項(xiàng)或行為進(jìn)行的順序。?兩個(gè)概念:時(shí)序:時(shí)間上的先后順序。環(huán)節(jié):根據(jù)某種邏輯,將一項(xiàng)活動(dòng)分為的若干小的過程。?環(huán)節(jié)的劃分是相對(duì)的,環(huán)節(jié)本身又可以是一個(gè)流程,即流程具有層次性。自
2025-02-27 00:29
【總結(jié)】第二單元生產(chǎn)生活中的含氮化合物專題4硫、氮和可持續(xù)發(fā)展氮氧化物的產(chǎn)生及轉(zhuǎn)化農(nóng)作物生長(zhǎng)離不開氮元素含氮化合物作為火箭的燃料血紅蛋白中含有氮元素一、氮?dú)?以游離態(tài)形式存在于空氣中,以化合態(tài)形式存在于多種無機(jī)物及有機(jī)物。美
2024-11-09 04:59
【總結(jié)】讀圖:描述中國(guó)的地形特點(diǎn)。1、地勢(shì)西高東低,呈階梯狀分布。2、地形多種多樣,山區(qū)面積廣大。溝通了我國(guó)東部和西部、沿海和內(nèi)陸的交通地勢(shì)西高東低,呈階梯狀分布地形多種多樣,山區(qū)面積廣大1、為我國(guó)農(nóng)業(yè)多種經(jīng)營(yíng)提供了有利條件。2、對(duì)交通發(fā)展、對(duì)外聯(lián)系及農(nóng)田耕作帶來不便。溫帶季風(fēng)氣候亞熱帶季風(fēng)氣候熱帶季
2025-05-15 00:30
【總結(jié)】研究生課程論文《掃描電子顯微鏡在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用》課程名稱xxx姓名xxx學(xué)號(hào)xxx專業(yè)機(jī)械制造及自動(dòng)化任課教師xxx開課時(shí)間
2025-06-28 15:16
【總結(jié)】第二單元生產(chǎn)生活中的含氮化合物課標(biāo)解讀課標(biāo)要求學(xué)習(xí)目標(biāo)了解氨及銨鹽的主要性質(zhì),認(rèn)識(shí)其在生產(chǎn)中的應(yīng)用。,掌握氨的化學(xué)性質(zhì);;。高考資源網(wǎng)知識(shí)再現(xiàn)1.氨分子的結(jié)構(gòu)寫出氨的化學(xué)式、電子式和結(jié)構(gòu)式,_________________________。氨分子氮的化合價(jià)為____,分子中含有________(極性、非極性)鍵,鍵角為_____,分子構(gòu)型為
2025-06-07 16:48