【導(dǎo)讀】與新的伙伴一起經(jīng)歷新的成長,新的發(fā)展。力才永遠(yuǎn)不會過時(shí)。(),學(xué)習(xí)有了一些變化,我們要把握學(xué)習(xí)的新節(jié)奏。下列做法不正確的是。在生物課學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,她又閱讀了有關(guān)飼養(yǎng)金魚。的課外書籍,并利用業(yè)余時(shí)間在家里開始了飼養(yǎng)小金魚的試驗(yàn)。魚成活率高、品種多。()10.“今天在課堂上,我婉轉(zhuǎn)地給老師指出了一個(gè)小小的錯(cuò)誤,老師表揚(yáng)了我,步跑跳自如,咿呀學(xué)語的幼兒開始與熟悉的小朋友嬉戲。請你依據(jù)所學(xué)知識幫小偉解決這些問題,走出學(xué)習(xí)的困境。發(fā)現(xiàn)同桌周圍有很多朋友,而自己的朋友很少,他認(rèn)識到自己對朋友缺少寬容和熱情。小偉應(yīng)該如何對待同學(xué)和老師對他的評價(jià)?能給小偉一些建議,讓他能夠與同學(xué)建立友誼嗎?,在網(wǎng)上結(jié)識了一個(gè)網(wǎng)友,兩人談得很投機(jī),小偉覺得找到了知心朋友。前幾天網(wǎng)友提出了見面的要求,于是小偉欣然前往。對方騙走了他僅有的50元錢。請你告訴小偉,網(wǎng)絡(luò)交往時(shí),我們應(yīng)該注意哪些問題?