【正文】 學(xué)生用戶查找入校時默認(rèn)的學(xué)號和密碼，老師查找學(xué)生編號。準(zhǔn)備相關(guān)資料。；教師用戶由管理員添加，學(xué)生用戶信息為默認(rèn)的學(xué)號和密碼。教師添加選課信息。；正常和異常的數(shù)據(jù)。 教師用戶只能由管理員添加，學(xué)生只能為本校學(xué)生。存放服務(wù)器必須有專門的管理人員，和專用教室，學(xué)生使用需要系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)運作，可以實現(xiàn)遠(yuǎn)程操作，學(xué)生實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)選課。 物理實驗選課軟件雖然開發(fā)過程需要人員與經(jīng)費，但其運行可以減少相關(guān)人員的具體操，也就相應(yīng)大大的節(jié)約的人力與物力，間接地節(jié)省了資源與經(jīng)費呢 。 (1)面對學(xué)生大規(guī)模選課的情況，系統(tǒng)會出現(xiàn)無法響應(yīng)用戶的現(xiàn)象，造成部分學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)無法選課。(2)課程安排這一較為繁重復(fù)雜的工作仍由人力完成，選課系統(tǒng)沒有真正起到減輕人員負(fù)擔(dān)的作用。(3)選課系統(tǒng)提供的用戶體驗不夠友好。即選課系統(tǒng)的界面不夠簡潔，缺少導(dǎo)航系統(tǒng)導(dǎo)致經(jīng)常有學(xué)生漏選錯選課程。(4)物力實驗選課軟件的運行有平臺局限性，目前只能在 windows平 臺運行，而不能在 linux、 unix等平臺上運行。本系統(tǒng)主要考慮 B/S和 C/S結(jié)構(gòu)兩種模式，但是經(jīng)過研究選擇了使用 B/S結(jié)構(gòu)進(jìn)行項目開發(fā)。原因主要有以下方面：C/S又稱 Client/Server或客戶 /服務(wù)器模式。服務(wù)器通常采用高性能的 PC、工作站或小型機，并采用大型數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)，如 Oracle、 Sybase、Informix或 SQLServer?？蛻舳诵枰惭b專用的客戶端軟件。 C/S的優(yōu)點是能充分發(fā)揮客戶端 PC的處理能力，很多工作可以在客戶端處理后再提交給服務(wù)器。對應(yīng)的優(yōu)點就是客戶端響應(yīng)速度快 缺點 是只適用于局域網(wǎng) 、客戶端需要安裝專用的客戶端軟件 、對客戶端的操作系統(tǒng)一般也會有限制 B/S是 Brower/Server的縮寫，客戶機上只要安裝一個瀏覽器（ Browser），如 NetscapeNavigator或 InterExplorer，服務(wù)器安裝 Oracle、Sybase、 Informix或 SQLServer等數(shù)據(jù)庫。瀏覽器通過 WebServer同數(shù)據(jù)庫進(jìn)行數(shù)據(jù)交互 B/S最大的優(yōu)點就是可以在任何地方進(jìn)行操作而不用安裝任何專門的軟件。只要有一臺能上網(wǎng)的電腦就能使用，客戶端零維護(hù)。系統(tǒng)的擴展非常容易，只要能上網(wǎng)，再由系統(tǒng)管理員分配一個用戶名和密碼，就可以使用了。6可行性研究（ 1）技術(shù)可行性我們是鄭州大學(xué)軟件學(xué)院信息工程系的大三的學(xué)生，通曉一些計算機軟件知識是肯定的，運用軟件編寫程序的能力也是必備的。當(dāng)然，我們畢竟還是學(xué)生，能力還是有限的，但我們計算機系最不缺乏的就是計算機人才，向知識淵博、誨人不倦的楊楓老師必會給我們以極大的幫助 。更何況，俗語說的好：三個臭皮匠賽過諸葛亮。我們組有 10個人，起碼也頂三個諸葛亮呢。相信通過我們大家的集思廣益，相得益彰，我們的系統(tǒng)將會以最完美的姿態(tài)展現(xiàn)在大家的面前。物理實驗選課軟件的開發(fā)使用 java語言， jsp腳本語言，Struts框架，使用 ，后臺使用 mysql數(shù)據(jù)庫用來進(jìn)行數(shù)據(jù)的存儲與處理。服務(wù)器使用 。針對本組開發(fā)人員，技術(shù)應(yīng)該不是問題，如果不出現(xiàn)特殊情況，應(yīng)該可以順利完成。（ 2）經(jīng)濟可行性(1)成本方面關(guān)于各種軟、硬件及輔助設(shè)備的購置、調(diào)試、機房及輔助設(shè)施（電源等）以及系統(tǒng)維護(hù)，內(nèi)務(wù)開銷這些費用都可以忽略不計，因為我們有自己的電腦，數(shù)據(jù)庫使用盜版。(2)投資及效益分析 a需求分析： 10000元b總體設(shè)計： 6000元c獨立驗證子系統(tǒng)詳細(xì)設(shè)計： 9000元d客戶信息系統(tǒng)子系統(tǒng)詳細(xì)設(shè)計： 16000e用戶信息系統(tǒng)子系統(tǒng)詳細(xì)設(shè)計： 6000元f驗證數(shù)據(jù)庫設(shè)計： 15000元g客戶信息數(shù)據(jù)庫設(shè)計： 20230元h用戶個人信息數(shù)據(jù)庫實現(xiàn)： 4000元I編碼實現(xiàn)： 20230元J單體測試： 10000元K系統(tǒng)集成測試： 10000元L說明手冊編制： 10000元a數(shù)據(jù)通訊方面的租金和維護(hù)費用： 6000元b其他經(jīng)常性的支出： 5000元。開支縮減： 20230元多余設(shè)備出售回收的收入： 5000元引入系統(tǒng)的收益： 說明能夠用人民幣數(shù)目表示的一次性收益，可按數(shù)據(jù)處理、用戶、管理和支持等項分類敘述，如：開支縮減： 20230元多余設(shè)備出售回收的收入： 5000元引入系統(tǒng)的收益： a．服務(wù)的改進(jìn)： 2023元b．信息掌握情況的改進(jìn)： 3000元c．外界形象的改善： 10000元／投資比投入使用二年后，可以計生 ，系統(tǒng)總投入 10萬元在本系統(tǒng)中投入使用二年后，可以計生 ，比最初投資還少 ，但在第三年可以節(jié)省 ，即所以投資回收期為 （ 3）社會可行性經(jīng)過我們的調(diào)查，絕大部分的任課老師，行政人員和校領(lǐng)導(dǎo)都為現(xiàn)行系統(tǒng)的繁瑣和冗雜的工作量所深深困擾著。在得知我們開發(fā)這套系統(tǒng)的計劃后，他們都有一種守得云開見月明的感覺，并表示非常愿意在系統(tǒng)的開發(fā)過程中給予全力支持以及積極的配合。 我們這套學(xué)生選課管理系統(tǒng)不僅能夠讓老師更清晰的掌握自己學(xué)生的信息，同時也讓學(xué)生自己更容易的知道如何準(zhǔn)確的選課，如何計算學(xué)分及盡早得知自己的考試成績。這就大大的為老師提供了便利。比如，在每學(xué)期期末考試后，大多數(shù)學(xué)生都已回到家中，如果為了獲取考試成績又不得不再返回學(xué)校的話，既費時又費力，學(xué)生牢騷滿腹，老師也不能提早放假休息。而我們的系統(tǒng)可以提供網(wǎng)上查分，同學(xué)們在家中只需要上網(wǎng)就可以在第一時間知道自己的成績。還有，學(xué)生們也可通過我們的系統(tǒng)進(jìn)行選課來湊夠?qū)W分完成學(xué)業(yè)。在系統(tǒng)中會顯示出個門課程的性質(zhì)（如必修、限選、任選），其所占學(xué)分及任課老師的資料，其應(yīng)用性之強得到充分發(fā)揮。 我們學(xué)校的電腦普及率已達(dá)到了很高的水平，尤其是我們系擁有設(shè)備先進(jìn)管理完善的系機房，而學(xué)院的老師和學(xué)生們對電腦的操作也是駕輕就熟。因此，只要我們這套學(xué)生選課系統(tǒng)操作簡單，實用，合理，大家肯定是樂于接受并積極響應(yīng)和支持的。對于這一點，我們是很有信心的。隨著信息時代的來臨，學(xué)籍學(xué)分 選課等信息管理的自動化，一體化正是大勢所趨。（ 4）操作可行性經(jīng)過多年的努力，我們學(xué)校已經(jīng)建立起了裝備精良、系統(tǒng)完善的信息實驗基地、數(shù)學(xué)建模實驗室等，在規(guī)定的時間內(nèi)對我們開房，使我們得到上機操作的機會。內(nèi)因：身為信息專業(yè)的學(xué)生，我們隊計算機的操作方式、熟練程度，我們有著無與倫比的優(yōu)勢，更兼之，我們有著豐富的專業(yè)知識，和和睦團(tuán)結(jié)的合作團(tuán)體使之成為前提；外因：在現(xiàn)代信息化時代，我們可以有許多方法來獲得對我們有用的信息，比如說在網(wǎng)上查詢，網(wǎng)上提問，我們還可以向我們的老師詢問。在經(jīng)過組內(nèi)的討論和可行性方案的編寫，通過對信息的詳細(xì)論證系統(tǒng)化論證，本方案可以立即開始進(jìn)行 .Thanks!