人教版三年級(jí)下學(xué)期一二單元語文單元檢測(cè)-資料下載頁
2024-11-15 10:09本頁面
【導(dǎo)讀】qīnɡtínɡcáijiǎnfǎnɡfúchânshānzhânɡfǔ。cuìniǎoɡàifánɡsìyǎnɡyùyùcōnɡcōnɡ。芳（）（）、旭日（）（）??道、、都是寫景的四字詞。1．翠鳥蹬開葦稈，像箭一樣飛過去。六、按課文內(nèi)容完成下列各題。2．讓我們生存的壞境更美好，是我們共同的心愿。避免傷害一棵橡樹，把筆直的瀝青馬路改成。的原因，被一場(chǎng)洪水卷走。什么都沒有了——所有靠斧。頭，包括那些鋒利的斧頭。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。的花瓣全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵，看起來飽。脹得馬上要破裂似的。“”寫出了荷葉的大與形狀美。一朵朵“小白花”，它們飛呀飛，飛得老高老高的。費(fèi)了九牛二虎之力才終于抓住了一朵“小白花”。
【正文】 2. 請(qǐng)按課文內(nèi)容填空。（ 6 分） 本 文 介 紹 了 作 者 在 小 木 屋 后 面 的 山 坡 上 ， 看 到了 、 、 、 等花，重點(diǎn)寫了 這種花，媽媽告訴小作者這種花最喜歡 。晚上，他就夢(mèng)見 在廣闊的天空飛呀，飛呀。 3. 請(qǐng)用“ —— ”勾出描寫 蒲公英樣子的句子。（ 2 分） 4. 作者把蒲公英比作 （ 2 分） 5. 從哪些地方可以看出作者對(duì)蒲公英的喜愛，請(qǐng)?jiān)趯?duì)的說法后面打上“ √ ”，錯(cuò)的后面打上“ x”。（ 6 分） （ 1）作者看見山坡上那些五顏六色的花就高興地直拍手。（ ） （ 2）看著蒲公英的樣兒就覺得它怪逗人的。（ ） （ 3）費(fèi)了九牛二虎之力才終于抓住了一朵“小白花”。（ ） （ 4）愛不釋手地?fù)崦彳浀娜酌?。? ） （ 5）聽完媽媽的話后就贊嘆真奇妙。（ ） （ 6）晚上做夢(mèng)夢(mèng)見自己變成了蒲公英。（ ） 八、習(xí)作。（ 30分） 請(qǐng)給大家介紹一個(gè)你喜歡的景物，可以是你家鄉(xiāng)的景物，也可 以是你在旅游時(shí)印象特別深刻的景物，還可以是你平日里觀察過的一個(gè)景物。要求：題目自擬，能按一順序清楚地說出景物的特點(diǎn)。字?jǐn)?shù)在 250 字左右。
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