【導(dǎo)讀】（Ⅰ）錄音中有五個(gè)句子，聽(tīng)一遍后，選擇與其相符的圖片。(Ⅱ)錄音中有五組對(duì)話(huà)及五個(gè)問(wèn)題，聽(tīng)兩遍后，選擇最佳答案。（Ⅳ）錄音中有一篇短文，聽(tīng)兩遍后，完成表格。

　　

【正文】 either。 6.【解析】選 B。句意為：你能給你妹妹穿上衣服嗎？ dress“穿衣 ”，后跟人 , 意為 “給某人穿衣服 ”， get up“起床 ”， put on 和 wear 都 “穿；穿上 ”后跟衣服等；前者表示動(dòng)作，后者表示狀態(tài)。故選 B。 7.【解析】選 C。 It takes + sb． + 時(shí)間 to do sth． It作形式主語(yǔ)； cost主語(yǔ)必須是某物，常用用法是 sth. cost (sb. ) some money； pay for “付 …… 的錢(qián) ”。 spend 主語(yǔ)必須是人，常用用法是 spend. . . on sth． /in doing sth．指花費(fèi)時(shí)間或金錢(qián)。故選 C。 8.【解析】選 D。 as. . . as. . “和 …… 一 樣 ”，中間跟形容詞或副詞原形，故選 D。 9.【解析】選 C。 take away 為 “動(dòng)副 ”短語(yǔ)，跟代詞作賓語(yǔ)時(shí)，放在中間， the food 為不可數(shù)名詞，用 it代替，故選 C。 10.【解析】選 C。 hundred 表示約數(shù)時(shí)用 “hundreds of”意為 “大量；許多 ”。 表示具體數(shù)字時(shí)用 “數(shù)詞 +hundred”結(jié)構(gòu)，故選 C。 11.【解析】選 D。 leave sth. +地點(diǎn) “把某物忘在某處 ”。事情已發(fā)生，用過(guò)去時(shí)，故選 D。 12.【解析】選 A。 make sb. do sth. “讓某人做某事 ”，固定用法。 13.【解析】選 A。從句時(shí)態(tài)的考查，本題考查 if 引導(dǎo)的從句時(shí)態(tài)，第一個(gè) if 引導(dǎo)的是賓語(yǔ)從句， “李老師今晚是不是將參加我們的聚會(huì) ”應(yīng)用一般將來(lái)時(shí)；第二個(gè) if 引導(dǎo)的是條件狀語(yǔ)從句應(yīng) “主將從現(xiàn) ”。故選 A。 14.【解析】選 C。 此題考查賓語(yǔ)從句，從句用陳述語(yǔ)序，排除 A和B兩項(xiàng)，有時(shí)間狀語(yǔ) in fifty years 確定用一般將來(lái)時(shí)，故選 C。 15.【解析】選 C。上句：明天我要參加電腦考試。答語(yǔ)應(yīng)表示祝福好運(yùn)。故選 C。 Ⅲ . 1.【解析】選 B。交通規(guī)則既有助于維護(hù)交通秩序，也有助于保護(hù)行人的安全。 keep sb. safe 使某人安全。故選 B。 2.【解析】選 A。 follow the rules 意為 “遵守規(guī)則 ”，此處 follow 為后 置定語(yǔ)修飾 rules。而 make意為 “制定 ”； break 意為 “違反 ”； pass 意為“通過(guò) ”。故選 A。 3.【解析】選 D。此處 look 不是連系動(dòng)詞，而是實(shí)義動(dòng)詞，必須用副詞來(lái)修飾。句意是 “在你穿過(guò)街道之前總要仔細(xì)地看看 ”。故選 D。 4.【解析】選 A。 through 表示 “從 …… 內(nèi)部穿過(guò) ”的意思； across 則表示 “從 …… 表面上橫過(guò)、穿過(guò) ”的意思； along意為 “沿著；順著 ”； around意為 “在 …… 周?chē)?”。這里表示 “闖紅燈 ”應(yīng)用 run through。故選 A。 5.【解析】選 D。 speed up 加速； go ahead 一直往前； get off 下車(chē)；slow down 減速。句意是 “如果你開(kāi)車(chē)，在紅綠燈處應(yīng)當(dāng)減速 ”。故選D。 6.【解析】選 B。此處應(yīng)用 wear, 表示 “系上 ”的意思，而其他三個(gè)詞都有 “攜帶 ”之意。故選 B。 7.【解析】選 C。由句意可知，沒(méi)有安全帶，司機(jī)和乘客在突發(fā)事故中都可能會(huì)受傷。故選 C。 8.【解析】選 B。句意是 “坐公交車(chē)時(shí)，也應(yīng)當(dāng)小心 ”。 take care為 “小心、當(dāng)心 ”的意 思。故選 B。 9.【解析】選 B。由句意可知，只有當(dāng)公共汽車(chē)停在車(chē)站時(shí)，才能上、下車(chē)。故選 B。 10.【解析】選 C。由句意可知，當(dāng)車(chē)滿(mǎn)時(shí)，不要往車(chē)上擠，否則可能會(huì)摔下來(lái)。故選 C。 Ⅳ . 1.【解析】選 D。根據(jù)第一個(gè)表格的最后一句中 “said Li, who has defeated Zahlavpva Strycova on her way to the Australian Open final”可 知正確答案是 D。 2.【解析】選 B。根據(jù)第二個(gè)表格的第二句中 “Two US search and rescue teams, with 144 stuff and 12 dogs, have begun work”可知正確答案是 B。 3.【解析】選 A。根據(jù)第三個(gè)表格的第二句 “Bieber got a hugely disappointing greeting when he arrived in Hong Kong on Wednesday. . . ”正確答案是 A。 4.【解析】選 D。根據(jù)第四個(gè)表格的第一句 “A serious drought along the Yang River has affected over 34 million people, leaving farmers and livestocks (牲畜 ) without water. ”。 5.【解析】選 C。由短文內(nèi)容可知 “李娜的成就讓所有中國(guó)人自豪。 ”在文中未被提及。 6.【解析】選 B。由短文第一段第四句可知 “在森林迷路應(yīng)待在原地不動(dòng) ”。 7.【解析】選 A。由短文第一段最后一句可知 “當(dāng)人們聽(tīng)到呼救聲時(shí)，人們將知道你需要幫助及你的位置 ”。 8.【解析】選 D。由短文第二段可知 “如果天黑前沒(méi)有人幫助你，你應(yīng)該用小樹(shù)和樹(shù)枝等建造一座小房子 ”。 9.【解析】選 D。由短文第三段可知 “當(dāng)去尋找水時(shí)，應(yīng)在路上留下樹(shù)枝作記號(hào) ”。 10.【解析】選 C。通讀全文可知，短文講述了在森林里迷路之后應(yīng)如何做。 C項(xiàng)符合文章大意。 11.【解析】 T。由第二段第一句可知 : 動(dòng)物是人類(lèi)的好朋友。 12.【解析】 T。由第二段第二句可知 : 它們使我們的世界多姿多彩，所以它們很重要。 13.【解析】 F。由第二段中 “However, I heard that some rare animals are injured by people these days. ”可知是作者 聽(tīng)說(shuō)一些稀有動(dòng)物被人類(lèi)所傷害而不是被其他動(dòng)物所傷害。 14.【解析】 T。由第二段中 “The rare animals are in danger. . . Secondly, they don’t care about animals at all. ”可知：稀有動(dòng)物瀕臨滅絕，可有些人們卻不關(guān)心它們。 15.【解析】 T。由第三段中 “We should remember that it’s everyone’s duty to protect the rare animals. ”及常識(shí)可知。 Ⅴ .答案 ： 1. An apple tree. 2． Two． /2． 3． In his wood． 4． Without sunlight and good soil． 5． The farmer． Ⅵ . (Ⅰ )答案： 1. accident 2. return 3. interview 4. tonight 5. village (Ⅱ )答案： 6. will be /is going to be 7. themselves 8. was cooking 9. borrowed 10. growing Ⅶ .答案： 1. fell in love with 2. in style 3. e true 4. As。 are supposed to 5. does better Ⅷ .答案： 1~5. DAGBF Ⅸ .答案： 1. Chinese 2. popular 3. as 4. eat 5. themselves 6. together 7. working 8. tickets 9. day’s 10. reached Ⅹ .【參考答案】 My Problem I am a middle school student. I like my school life and my family very much. But sometimes I have a lot of problems. In school, I don’t have good friends, and at home, I don’t like talking with my parents. I usually feel lonely. Then I told these to my teacher. She gave me some good advice. She said I should take part in afterschool activities. I should be more friendly and make friends with my classmates, I should get on well with my parents. I should tell my parents about my problems and look on them as my best friends.