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正文內(nèi)容

蘇科版初中物理第十三章電路初探單元試題7-資料下載頁

2024-11-15 07:27本頁面

【導讀】個電路的電路圖。的是____風;若將開關Sl、S2都閉合,電吹風吹出的是____風。當_________閉合時,電路會發(fā)生短路,損壞電源。一個開關斷開),則代表該扇門的指示燈就會發(fā)光。要求:⑴開關同時控制兩盞電燈;⑵電燈L1、關系時,小明同學用電流表測出A.B.C三處的電流分別為IA=,IB=,IC=,該實驗探究的問題是;該同學根據(jù)實驗得出結論:并聯(lián)電路中干路電流為支路電流的2倍。⑴通過對上面數(shù)據(jù)的分析,的方法改變電流的大小從而進行三次實驗;電壓之和很接近但小于總電壓。量時本身會對電路結構有影響?;颉安灰欢ā保?。為了檢驗這個結論是否成立,應該____________繼續(xù)進。而也會影響各電壓的測量值,但不會影響實驗結論的正確性。⑵閉合開關,用電壓表測出L1兩端的電壓;接點不動,只斷開A接點,并改接到C接點上;

  

【正文】 則 R2短路 3.( 08濰坊)小明同學做實驗時,連成了如圖所示的電路.閉合開關后,發(fā)現(xiàn)燈泡 L1和燈泡 L2都不亮,電壓表有示數(shù),產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是 A. L1斷路, L2斷路 B. L1斷路, L2短路 C. L1短路, L2斷路 D. L1短路, L2短路 40.( 08泰州)如圖 5 所示的電路,合上開關,小燈泡正常發(fā)光若將小燈泡和電流表的位置互換,則合上開關后的現(xiàn)象是 A.小燈泡不發(fā)光 B.小燈泡會燒壞 C.小燈泡仍正常發(fā)光 D.電壓表和電流表都沒有示數(shù) 4( 08蘇州)為研究燈泡的發(fā)光情況,小明設計了如圖所示的電路進行實驗.電路中兩個燈泡規(guī)格相同 (額定電壓均為 1. 5V)、電源電壓恒為 3V,實驗時,當開關閉合后,兩燈泡發(fā)光.一段時間后,兩燈泡突然熄滅,但電壓表仍有示數(shù):經(jīng)檢查,除燈泡外其余器材的連接良好.請簡述造成這種情況的可能原因。 (寫出兩種,并在每種原因中說明兩燈的具體情況 ) 原因一: .原因二: . 4( 08威海)在如圖 3所示的電路中,當閉合開關 S后,發(fā)現(xiàn) 兩燈都不亮,電流表的指針幾乎指在零刻度線不動,電壓表指針則有明顯偏轉(zhuǎn),該電路中的故障可能是 A.燈泡 L2短路 B.燈泡 L2斷路 C.燈泡 L1斷路 D.兩個燈泡都斷路 44.與圖 3所示實驗電路相對應的電路圖是圖 4中的 1: C 2: C 3: C : 6答案: 答案: C 8: C 9: B 10: D 11:冷 熱 12: S1S3, S2S3 13: A 16: 17: 18: B 19: ( 1)并聯(lián)電路 的電流特點 ( 2)選用不同規(guī)格的燈泡或選用不同阻值的燈泡 20: ( 1) 并聯(lián)電路干路中的電流等于各支路電流之和 ( 2) 使結論更具有普遍性、可靠性 更換不同規(guī)格的小燈泡 等(只要答案合理均給分) ( 3) 使用三個電流表同時 接入到電路中的 A、 B、 C處,測出它們的 電流 21: D 22: 5 S L1 L2 圖 12 + 23: (1)(見“ 24題解圖”) (2)不一定 換用兩個不同的燈泡 (3) 12 (4)不會 24: (1)斷開 ⑵ 不能 ,因為電壓表的正負接線柱接反了 ⑶不等于 ⑷ 以一次實驗得出物理規(guī)律 . 25: B C[來源 :學科網(wǎng) ] 31: (1)R1斷路或 R2斷路; R1斷路; R2斷路 3 A; L1 3 C 3 c 3 B 3 D 37: D 3 D 41:原因一:由于 L2斷路,導致電路中電流很小, L1未損壞但不發(fā)光 原因二:由于L1短路,導致 L2兩端電壓比它的額定電壓高得多, L2燒壞發(fā)生斷路 4 B
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