人教版語(yǔ)文六下燈光課件01-資料下載頁(yè)
2024-11-15 00:26本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】王愿堅(jiān)當(dāng)代作家，1929年生，山東諸城縣人。解放戰(zhàn)爭(zhēng)期間，在華。東野戰(zhàn)軍一個(gè)縱隊(duì)的報(bào)社任編輯和記者。1947年入黨，1952年調(diào)?；鹆窃返木庉嫻ぷ鳌：髢纱蔚介L(zhǎng)征路上去采訪(fǎng)。本文作者卻對(duì)燈光有著特殊的。感受，因?yàn)樵谒慕?jīng)歷中，圍繞著燈光，發(fā)生過(guò)一個(gè)感人的故事。課文講了一件什么事。他們?cè)谡f(shuō)這句話(huà)時(shí)，看到的是什。么，可能想到了什么？[宏偉]雄偉壯大。上，我們心中舒暢極了。[圍殲戰(zhàn)]包圍起來(lái)殲滅敵人的戰(zhàn)斗。的時(shí)刻，小戰(zhàn)士勇敢地扔出了一顆手榴彈。叫，引起了對(duì)往事的回憶。指“我”對(duì)這贊嘆的反應(yīng)。人民而跳動(dòng)的心。景象，在這里正好襯托郝副營(yíng)長(zhǎng)對(duì)光明的向往。郝副營(yíng)長(zhǎng)的痛惜。己的鮮血和生命，換來(lái)了后代的幸福和安樂(lè)；這一句描寫(xiě)的是天安門(mén)廣場(chǎng)的燈火。境的和平、安寧。天安門(mén)”，這一比喻使燈光似乎有了生命，有了情感，學(xué)習(xí)，可他卻沒(méi)有來(lái)得及見(jiàn)一見(jiàn)（）。
【正文】 境的和平、安寧?！熬拖駭?shù)不清的眼睛，深情地望著天安門(mén)”，這一比喻使燈光似乎有了生命，有了情感，有著深刻的含義。課文在開(kāi)頭部分細(xì)致地描寫(xiě)燈光，自然而然地引出下文關(guān)于燈光的故事，意味深長(zhǎng)。 課堂練習(xí) 戰(zhàn)斗間隙 ， 郝副營(yíng)長(zhǎng)劃著 （ ） ， 借著（ ） 看 一 本 書(shū) ， 書(shū) 上 的 插 圖 畫(huà) 的 是（ ） 。 他充滿(mǎn)了對(duì)未來(lái)的 （ ） 。 守?cái)车膰鷫Ρ徽ㄩ_(kāi)一個(gè) （ ） ， 突擊連馬上（ ） ， 后續(xù)部隊(duì)在黑暗里 （ ） ，在這 （ ） 的時(shí)刻 ， 郝副營(yíng)長(zhǎng)劃著火柴 ， 點(diǎn)燃了 （ ） ， （ ） 為后續(xù)部隊(duì)照亮了前進(jìn)的道路 。 戰(zhàn)斗勝利了 ， 現(xiàn)在孩子們能夠在 （ ）學(xué)習(xí) ， 可他卻沒(méi)有來(lái)得及見(jiàn)一見(jiàn) （ ） 。 缺口 沖了進(jìn)去 一盞吊著的電燈 憧憬 找不到突破口 火柴 微弱的亮光 千鈞一發(fā) 那本書(shū) 火光 電燈底下 電燈
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