班長(zhǎng)工作總結(jié)與下步計(jì)劃-資料下載頁(yè)
2024-11-14 16:40本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】××學(xué)期已經(jīng)過完了，剩下的就只是實(shí)習(xí)的時(shí)間。之后的半個(gè)學(xué)期，可能工作不會(huì)。一個(gè)小小的總結(jié)，一個(gè)在班長(zhǎng)位置上的總結(jié)。這半個(gè)學(xué)期，我們兢兢業(yè)業(yè)，學(xué)院下發(fā)下來的任務(wù)，我們都努力的去做好。我也知道大家對(duì)我們有意見，甚至在某些時(shí)候有不滿，但還是很感謝大家。對(duì)我們的支持和配合，感謝你們的包容與理解。訓(xùn)、大學(xué)課堂、大學(xué)生活??作為班長(zhǎng)，本人覺得在與人打交道這方面上獲益非淺。組織和管理班級(jí)。能做到了和每一位同學(xué)保持友好的關(guān)系，并友善傾聽他們的意見是我班長(zhǎng)工作的，是我做班長(zhǎng)的最大榮幸！有動(dòng)勁，有一股活力，從中甚至可以強(qiáng)烈感受到里面奔騰熱血的有力心跳！其它班干認(rèn)真管理好班同學(xué)的準(zhǔn)時(shí)出勤、積極聽課、認(rèn)真完成功課。后工作應(yīng)該重點(diǎn)改進(jìn)的地方。同學(xué)們需要經(jīng)過較長(zhǎng)時(shí)間的說服才愿意去參加活動(dòng)。破壞了學(xué)生們各自的生活安排，產(chǎn)生抵觸情緒。幫大家解決問題，更加沒有以一個(gè)班長(zhǎng)的身份和角色去做好班的工作，我惶恐，不安！
【正文】 一個(gè)不容樂觀的問題就是：大家對(duì)學(xué)校安排的活動(dòng)抵觸情緒比較嚴(yán)重，很多時(shí)候，同學(xué)們需要 經(jīng)過較長(zhǎng)時(shí)間的說服才愿意去參加活動(dòng)。這個(gè)問題我認(rèn)為主要是兩個(gè)方面造成的：一方面，是我們班委會(huì)教育工作做的不夠好，沒有充分的提倡教育奉賢的精神。另一方面：學(xué)校在安排某些活動(dòng)時(shí)欠考慮，導(dǎo)致活動(dòng)的進(jìn)程和事前宣傳的不一致，進(jìn)而破壞了學(xué)生們各自的生活安排，產(chǎn)生抵觸情緒。這個(gè)問題我想采取的方法是：自愿優(yōu)先，分組輪流。 作為班長(zhǎng)，我沒有做好全局統(tǒng)籌，使得很多事都很亂，不成章法，而且很多問題我都不了解，大家問起我的時(shí)候我只能說“不知道，等問了學(xué)院再說”。我沒有積極的去幫大家解決問題，更加沒有以一個(gè)班長(zhǎng)的身份和角色去做好班的 工作，我惶恐，不安！
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