【導讀】各類企業(yè)急需具有良好英語能力、熟悉國際規(guī)則、能自如地進行跨語言、跨文化交。福建省戰(zhàn)略規(guī)劃、經(jīng)濟發(fā)展急需大量應用型商務英語人才。作為改革開放較早的省份，泉州是民營企業(yè)非?；钴S的地方，2020年泉州外貿(mào)進出口億美元，比。增%，其中出口億美元，比增%。在全省排名第三。泉州企業(yè)的傳統(tǒng)出口商。品增長，傳統(tǒng)出口市場普遍回升；同時企業(yè)也注重開拓非洲新興市場。民營企業(yè)是高職畢業(yè)。生主要就業(yè)企業(yè)，其強勢的進出口貿(mào)易增長促使人才需求市場的快速增長。這些數(shù)據(jù)都表明，這就為我省商務英語專業(yè)的發(fā)展與學生就業(yè)提供了良好的基礎。較強的職業(yè)技能與較高的綜合素質(zhì)。就綜合素質(zhì)而言，企業(yè)比較重視人際關(guān)系與社交禮儀知。出了明確的要求。掌握物料采購跟單、生產(chǎn)過程跟單、出口貨物跟單、進。式和自行出口型企業(yè)跟單模式。法規(guī)、規(guī)章并具備辦理報關(guān)業(yè)務的技能。造業(yè)，以滿足泉州乃至海西區(qū)域外向型經(jīng)濟快速發(fā)展的需求。其中國際貿(mào)易業(yè)務員是關(guān)鍵崗位。

　　

【正文】 生實習實訓環(huán)節(jié)的同時，也建立了穩(wěn)定的就業(yè)渠道和網(wǎng)絡。由于本專業(yè)改革方向明確，辦學條件優(yōu)良，人才培養(yǎng)模式獨具特色特色，符合社會和市場需求，畢業(yè)生受到社會歡迎，每年學生就業(yè)率高達 90%以上，學生就業(yè)工 作一直以來受到家長和學生的好評。 17 附表一： 專業(yè)人才培養(yǎng)方案進程表（一） 專業(yè)： 商務英語 級別： 2020 級 類別 課程編號 課程名稱 學 分 學時數(shù)分配 各學期周學時分配 理論 實踐 合計 一 二 三 四 五 六 教學周數(shù) (周 ) 21 20 20 20 21 19 實際上課周數(shù) (周 ) 18 18 18 18 18 18 公共必修課 070023 思想道德修養(yǎng)與 法律基礎 3 42 12 54 3 070030 毛澤東思想和中國特色社會 主義理論體系概論 4 52 20 72 4 070020 形勢與政策（一） 4 5 9 070021 形勢與政策（二） 4 5 9 100034 計算機應用基礎 3 28 26 54 4 090008 大學體育（一） 2 6 30 36 2 090009 大學體育（二） 2 6 30 36 2 090011 大學體育（三） 2 6 30 36 2 120201 職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導（上） 1 19 19 1 120202 職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導（下） 1 19 19 1 000516 軍事理論 1 18 18 1 公共必修課小計 20 204 158 362 7 職業(yè)基礎課 商務英語精讀（一） 4 64 8 72 4 商務英語精 讀（二） 4 64 8 72 4 商務英語精讀（三） 2 32 4 36 2 商務英語精讀（四） 2 32 4 36 2 英語泛讀（一） 2 32 4 36 2 英語泛讀（二） 2 30 6 36 2 商務英語報刊選讀 2 30 6 36 2 英語聽力 (一） 4 48 24 72 4 英語聽力 (二） 2 16 20 36 2 英語聽力 (三） 2 16 20 36 2 英語口語（一） 3 36 18 54 3 英語口語（二） 3 36 18 54 3 英語語音 2 24 12 36 2 國際貿(mào)易實務 3 40 14 54 3 職業(yè)基礎課小計 37 500 166 666 15 11 9 2 職業(yè)技術(shù)課 英語寫作 2 24 12 36 2 商務英語翻譯 4 52 20 72 4 外貿(mào)單證 4 40 32 72 4 外貿(mào)英語函電（一） 4 48 24 72 4 外貿(mào)英語函電（二） 2 24 12 36 2 外貿(mào)英語口語（一） 4 38 34 72 2+2 外貿(mào)英語口語（二） 4 38 34 72 2+2 商務英語口譯 2 20 16 36 2 18 外貿(mào)英語談判 2 20 16 36 2 職業(yè)技術(shù)課小計 28 304 200 504 6 10 12 專業(yè)人才培養(yǎng)方案進程表（二） 專業(yè)： 級別： 2020 級 類別 課程編號 課程名稱 學 分 學時數(shù)分配 各學期周學時分配 理論 實踐 合計 一 二 三 四 五 六 教學周數(shù) (周 ) 21 20 20 20 21 19 實際上課周數(shù) (周 ) 職業(yè)技能訓練課 000214 入學教育、軍訓 2 2 周 外貿(mào)函電綜合實訓 外貿(mào)英語模擬談判 外貿(mào) ERP 模擬實訓 外貿(mào)跟單模擬實訓 周 畢業(yè)設計 6 6 周 6 周 6 周 畢業(yè)頂崗實訓 16 16周 16周 16周 職業(yè)技能課小結(jié) 26 624 624 52 13 26 169 416 職業(yè) 限選課 跨文化交際 2 24 12 36 2 電子商務 2 24 12 36 2 泉州文化翻譯 2 24 12 36 2 外 匯業(yè)務 2 24 12 36 2 現(xiàn)代商務禮儀 2 24 12 36 2 世界經(jīng)貿(mào)地理 2 24 12 36 2 日語 4 28 44 72 4 報關(guān)實務 2 24 12 36 2 市場營銷實務 2 24 12 36 2 石材外貿(mào)英語 2 24 12 36 2 鞋業(yè)外貿(mào)英語 2 24 12 36 2 紡織服裝外貿(mào)英語 2 24 12 36 2 職業(yè)限選課小計 8 96 48 144 2 2 4 職業(yè)限選課要求 17 選滿 4 學分、 812 選滿 4 學分 19 公共選修課 從第 2 學期至第 6 學期， 至少修滿 6 學分 公共選修課要求 6 2 2 2 課內(nèi)理論教學總時數(shù) 1104 公共必修課 +職業(yè)基礎課 +職業(yè)技術(shù)課 +職業(yè)技能訓練課 +職業(yè)限選課 +公共選修課 實踐教學總時數(shù) 1196 課內(nèi)實踐教學時數(shù) +單獨設置實踐課（課程設計、畢業(yè)實習、畢業(yè)設計、軍訓等） 1 學分按 26 學時計算 教學總學時（理論 +實踐） 2300 其中理論學時占總學時 48%， 實踐教學占總學時 52%。 畢業(yè)總學分 125 分 注：教學周數(shù)為十年校歷一學期的教學活動周數(shù)，實際上課周數(shù)為各專業(yè)扣除期末考試（ 2 周）和實訓后的上課周數(shù)。各專業(yè)應根據(jù)專業(yè)實際的上課周數(shù)安排每門課程的周課時。 附表二： 各類課程學時與學分分配表 類 別 課程門數(shù) 學時 占總學時比例 學分 占總學分比例 必 修 課 公共必修課 11 362 % 20 16% 職業(yè)基礎課 7 621 % 37 % 職業(yè)技術(shù)課 7 504 % 28 % 職業(yè)技能訓練課 7 624 % 26 % 選 修 課 職業(yè)限選課 4 144 % 8 % 公共選修課 3 162 % 6 % 合計 39 2417 100% 125 100% 附表三： 各學期課程門數(shù)與學分分配匯總表 學期 第一學期 第二學期 第三學期 第四學期 第五學期 第六學期 門數(shù) 周學 時 門數(shù) 周學 時 門數(shù) 周學 時 門數(shù) 周學 時 門數(shù) 周學 時 門數(shù) 周學 時 必 修 課 公共必修課 3 7 5 3 職業(yè)基礎課 5 15 4 11 4 9 1 2 職業(yè)技術(shù)課 2 10 3 10 4 12 職業(yè)技能訓練課 1 26 1 13 2 26 2 26 1 26 選 修 課 職業(yè)限選課 1 2 2 4 公共選修課 1 2 1 2 1 2 合計 9 22 9 8 21 11 9 18 1 26 20 附表四： 系專業(yè)建設指導委員會論證意見 論證時間 論證地點 主 持 人 參 加 人 意 見 結(jié) 論