談對(duì)高一新生的學(xué)法指導(dǎo)-資料下載頁(yè)
2024-10-04 17:32本頁(yè)面
【正文】 標(biāo)。3．發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題的能力。善于發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，并懂得如何解決這些問(wèn)題，對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)起著舉足輕重的作用，也是學(xué)生今后發(fā)展中必不可少的能力。 在高中英語(yǔ)教學(xué)中進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)一段時(shí)間后，使學(xué)生掌握了有效的學(xué)習(xí)方法，以前不重視記筆記的同學(xué)開始認(rèn)識(shí)到記筆記的重要性并在課堂上認(rèn)真記好筆記，這些同學(xué)說(shuō)：記好筆記真有用，復(fù)習(xí)起來(lái)不在是那么盲目了，因?yàn)?，重點(diǎn)、難點(diǎn)都已記錄下來(lái)，不會(huì)再不知道復(fù)習(xí)什么，從哪兒開始復(fù)習(xí)或復(fù)習(xí)不全面了；同學(xué)們?cè)谡n前自學(xué)時(shí)，在預(yù)習(xí)單詞和課文的同時(shí)，能自己找課文的重點(diǎn)句子，難句，自己用新詞造句，這樣一來(lái)使課堂教學(xué)重點(diǎn)更加明確，課堂教學(xué)更加順暢，大大提高了課堂效率；同學(xué)們?cè)谡n后復(fù)習(xí)中更加嚴(yán)格要求自己，許多學(xué)生能做到分散復(fù)習(xí)和集中復(fù)習(xí)相結(jié)合，使所學(xué)知識(shí)得到及時(shí)有效的鞏固；許多同學(xué)能主動(dòng)運(yùn)用歸納法，對(duì)比法等有效的學(xué)習(xí)方法來(lái)進(jìn)行有關(guān)知識(shí)的總結(jié)以及相似又有不同的知識(shí)點(diǎn)的比較，使學(xué)習(xí)更加有效。有位同學(xué)說(shuō)：掌握了學(xué)習(xí)方法以后，知道怎么去學(xué)，學(xué)起來(lái)也更有目標(biāo)更輕松了。有些同學(xué)深有感觸地說(shuō)：學(xué)習(xí)方法對(duì)頭了，學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步也快了。同學(xué)們對(duì)交際訓(xùn)練也更加重視 ，學(xué)習(xí)興趣也更濃了。 葉圣陶先生曾指出：“教，是為了用不著教?！痹诟咧杏⒄Z(yǔ)教學(xué)中，重視學(xué)法指導(dǎo)，是“教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)”的重要組成部分，是中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革的必然要求，“人類社會(huì)已進(jìn)入終身學(xué)習(xí)的社會(huì)”，讓學(xué)生愛(ài)學(xué)、會(huì)學(xué)、學(xué)好，并獲得終身學(xué)習(xí)的能力，這是新世紀(jì)新型人才的需要，也是中學(xué)英語(yǔ)教師必須擔(dān)負(fù)的責(zé)任。 3
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