【總結(jié)】倒數(shù)的認(rèn)識(shí)畫一畫、寫一寫口天口木口天口木算一算，看看算式和得數(shù)有什么規(guī)律？乘積是1的兩個(gè)數(shù)互為倒數(shù)。=3883=715157=515=12121××××互為倒數(shù)1111例
2024-11-21 04:53
【總結(jié)】人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)授課教師：孫家麗直線可以向兩端無(wú)限延長(zhǎng)在白紙上任意畫兩條直線我們一起分享：在紙上任意畫出兩條直線，會(huì)有哪幾種情況？我畫的兩條直線沒(méi)有相交。你們的呢？我是這樣的，也沒(méi)有相交。你看，我畫了相交的兩條直線。我畫的也是相交的。前面在同一平面右面
2024-11-23 11:54
【總結(jié)】人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第七單元認(rèn)識(shí)鐘表小朋友們，觀察下圖，你能看到哪些鐘表信息1.小紅是什么時(shí)間起床的？2.你怎么知道的？認(rèn)識(shí)電子表時(shí)刻。剛才有的同學(xué)說(shuō)從這個(gè)鐘表上可以看出這是7時(shí)，誰(shuí)說(shuō)一說(shuō)你是怎么看出來(lái)的？電子表時(shí)刻認(rèn)讀。8時(shí)3時(shí)歸納小結(jié)：在電子表上“：”的右邊是“00”時(shí)表示整時(shí)，“：”
2024-11-21 21:30
【總結(jié)】倒數(shù)的認(rèn)識(shí)復(fù)習(xí)。（1）5385?43134?319?30801?5885?413134?919?80801?（2）觀察上面兩組題，在形式及結(jié)果上有什么不同？乘積是1的兩個(gè)數(shù)互為倒數(shù)。8338
2025-08-20 10:33
【總結(jié)】由線段圍成由曲線圍成圓是由曲線圍成的平面圖形探索發(fā)現(xiàn)把圓形紙片對(duì)折（使兩邊完全重合）、打開(kāi)，換個(gè)方向再對(duì)折、打開(kāi)，這樣反復(fù)幾次，并且畫出一些折痕，你有什么發(fā)現(xiàn)？把你的發(fā)現(xiàn)和同桌說(shuō)說(shuō)。這些折痕都相交于圓中心的一點(diǎn)。這一點(diǎn)叫做圓心，圓心一般用字母O表示O圓心連接圓心和圓上任
2024-11-23 13:04
【總結(jié)】還記得嗎？圖1和圖2有什么相同和不同的地方？情境引入，認(rèn)識(shí)垂直找一找：從圖中找出一些相交的直線。量一量：用量角器量一量每組直線相交的四個(gè)角，看看是什么角。自學(xué)課本，理解概念兩條直線相交成四個(gè)角。四個(gè)角都是直角。兩條直線相交成直角時(shí)，這兩條直線互相垂直，其中一條直線是另一條直線的垂線，
2024-11-29 12:56
【總結(jié)】授課教師：陳歡倍的認(rèn)識(shí)二、探究新知有2根，有3份，所我們說(shuō)的根數(shù)是的3倍。圈一圈，有這樣的（）個(gè)2根，的根數(shù)是的（）倍。55二、探究新知倍的認(rèn)識(shí)二、探究新知倍的認(rèn)識(shí)如果我改變白蘿卜的個(gè)數(shù)呢
2025-01-12 10:00
【總結(jié)】垂直運(yùn)輸設(shè)施井架是施工中最常用、最簡(jiǎn)便的垂直運(yùn)輸設(shè)施。分為扣件式鋼管井架和定型井架兩大類。井架有單孔、雙孔和多孔井架，可視需要設(shè)置搖頭扒桿。一、鋼管井架⑴30m以下鋼井架有四柱、六柱、八柱三種。四柱井架（起重量500kg）；
2025-01-12 11:24
【總結(jié)】《物流設(shè)施與設(shè)備》———垂直提升機(jī)械第五節(jié)裝卸堆垛機(jī)器人第四節(jié)堆垛機(jī)械第三節(jié)板條式提升機(jī)第二節(jié)液壓升降機(jī)第一節(jié)載貨電梯載貨電梯主要為運(yùn)送貨物而設(shè)計(jì)，一般由鋼絲繩、鏈條和液壓缸驅(qū)動(dòng)。運(yùn)送的對(duì)象是托盤貨物、容器、件貨或人。與起重機(jī)不同，電梯運(yùn)送的貨物是放在轎廂內(nèi)，沿著垂直的（或傾斜的）、
2025-04-28 23:04
【總結(jié)】§5-5垂直度誤差測(cè)量主要內(nèi)容：1、垂直度誤差基本概念2、垂直度誤差測(cè)量方法測(cè)量基準(zhǔn)：測(cè)量方法：面對(duì)面、線對(duì)面面對(duì)線、線對(duì)線。一．垂直度誤差基本概念：1．垂直度誤差：屬定向誤差?被測(cè)實(shí)際要素相對(duì)于基準(zhǔn)要素垂直的理想要素的變動(dòng)量。?2．特征：
2025-04-28 22:36
【總結(jié)】垂直與平行瑞安新紀(jì)元實(shí)驗(yàn)學(xué)校:張新波在同一個(gè)平面內(nèi)不相交的兩條直線叫做平行線，也可以說(shuō)這兩條直線互相平行。ab直線b是直線a的平行線。直線a是直線b的平行線。直線a和直線b互相平行。下面各圖中哪些是平行線？
2025-04-28 22:53
【總結(jié)】垂直電梯調(diào)試資料編制：課程目標(biāo)了解垂直電梯調(diào)試步驟。掌握垂直電梯調(diào)試技能及要求。提高區(qū)域內(nèi)調(diào)試人員技能水平。目錄一、作業(yè)前須知二、接線圖、原理圖閱讀指引三、調(diào)試通用工具四、調(diào)試步驟五、資料填寫六、調(diào)試人員要求調(diào)試作業(yè)安全“三必須”禁止帶電作業(yè)
2025-01-14 13:11
【總結(jié)】垂直綠化垂直綠化?一、概念與意義?垂直綠化(verticalgreening)是相對(duì)于平地綠化而言，屬于立體綠化的范疇。主要利用攀緣性、蔓性及藤本植物對(duì)各類建筑及構(gòu)筑物的立面、籬、垣、棚架、柱、樹(shù)干或其他設(shè)施進(jìn)行綠化裝飾，形成垂直面的綠化、美化，稱為垂直綠
2025-08-22 23:02
【總結(jié)】12/26/2020北師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)認(rèn)識(shí)圖形12/26/2020教學(xué)目標(biāo)，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形、正方形、三角形和圓。、正方形、三角形和圓在生活中的普遍存在。、思考和探究能力，并發(fā)展同學(xué)們的空間觀念。12/26/2020長(zhǎng)方形相對(duì)的邊一樣長(zhǎng)12/26/2020正方形12
2024-11-19 02:04
【總結(jié)】公主嶺市雙榆樹(shù)中心小學(xué)汪秀山(1)(2)(3)(4)不相交相交延長(zhǎng)后相交相交在內(nèi)的兩條直線叫做平行線，也可以說(shuō)這兩條直線互相平行。同一個(gè)平面不相交熟悉
2024-11-21 02:39
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