【導讀】1．自然界的物質(zhì)存在著三種狀態(tài)：固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)。2．當溫度發(fā)生改變時，物質(zhì)由一種狀態(tài)變成另一種狀態(tài)的過程稱為。型，丙是體分子的排列模型.你還可以用什么物質(zhì)進一步進行探究？。1．溫度：表示物體的冷熱程度的物理量。熱的物體溫度高，冷的物體溫度低。7．用溫度計測水的溫度時，將手伸進水中覺得不冷不熱，水的溫度大約是_______℃；時再讀數(shù)，讀數(shù)時眼睛的視線要與溫度計中液面_________.均勻加熱時，雙金屬片會向_________一邊彎曲.A.人體的正常體溫為35℃。B.冰箱冷凍室的溫度約為15℃。C.上海盛夏中午室外溫度可達38℃。D.上海的最低氣溫可達零下30℃。3．測量與讀數(shù)是物理學習中重要的基本技能。做兩個相同的硬紙外殼，其中一個裝置如

　　

【正文】 ______（填“變大”，“變小”或“不變” ） 4．一只普通雞的質(zhì)量大約是 ；一個中學生的質(zhì)量約為 50___________；一張郵票的質(zhì)量約為 ． 5．用托盤天平稱物體質(zhì)量時，當把一只最小的砝碼加入右盤時嫌多，而取出這只最小的砝碼又嫌少，這時應通過 ___________使天平平衡，從而稱出物體的質(zhì)量 ． 6．如下兩項實驗：①刻度尺測細鋼絲直徑：把細銅絲在鉛筆上緊密排繞 50 圈，然后用刻度尺量出線圈總長度再除以 50；②測一個大頭針的質(zhì)量：先測出 100 個大頭針的總質(zhì)量，再除以 100．上述兩項實驗的思想方法是相同的，這兩項實驗遇到的問題的共同特點是 _______________________________________________ ， 解 決辦 法 的 共 同 特點 是_________________________________________ ________． 圖 23 二．選擇題 1． 兩個物體的質(zhì)量不同，一定是由于它們的（ ） A．形狀不同 C．所含物質(zhì)的多少不同 靜止狀態(tài)的不同 2． 關于質(zhì)量的說法中，正確的是（ ） . A．水結成冰后，質(zhì)量變大了 B．把鐵塊加熱后，再鍛壓成鐵片，質(zhì)量變小 C．物理課本在廣州和在北京時，質(zhì)量是一樣的 D． 1kg的 銅塊 和 106mg的 銅線 的質(zhì)量并不相等 3． 質(zhì)量為 310 7mg的物體可能是（ ） A. 一朵芙蓉花 B. 一頭小野豬 C. 一頭非洲雄獅 D. 一杯鮮牛奶 4．托盤天平橫梁上都有標尺和游碼，向右移動游碼的作用是（ ） A．相當于向左調(diào)節(jié)平衡螺母 B．代替指針用來指示平衡 C．相當于在左盤中加小砝碼 D．相當于在右盤中加小砝碼 5． 1kg的棉花和 1kg的鐵塊相比較，下列說法中正確的是（ ） A．棉花所含物質(zhì)較多 B．鐵塊所含物質(zhì)較多 C．棉花和鐵塊所含物質(zhì)一樣多 D．無法比較棉花和鐵塊所含物質(zhì)的多少 6． 李木同學在使用天平測量物體質(zhì)量時，錯將物體放在天平的右盤中，并在左盤里加了 52 g 砝碼，同時將游碼移到了 g 的位置 .如果此時天平平衡，則物體的真實質(zhì) 量為（ ） g g g g 7． 水銀溫度計中封閉著一定量的水銀 ,在用這種溫度計測量溫度的過程中 ,水銀發(fā)生熱脹冷縮 ,下列說法正確的是 （ ） 8．工廠里生產(chǎn)的薄鐵皮是卷成圓筒形的，為了計算鐵皮的總長度，先剪下長為 l 的一段鐵皮，稱得它的質(zhì)量為 m，再稱得整筒 鐵皮的總質(zhì)量為 M，那么鐵皮的總長度 L 應為（ ） A． M/m B． M/(ml) C． Ml/m D． Ml/m 實 驗 探 究 1． 小明 為了 探究空氣是否有質(zhì)量 ， 進行了下列實驗如圖 24所示 : 把兩個空礦泉水瓶瓶口分別套上小氣球 ,用細線把氣球緊扎在瓶口上 , 不使其漏氣 , 然后用細線系在細木棍的兩端 .再用一段細系在一根粗細均勻的細木棍中部 , 木棍水平平衡 ,兩瓶子一樣高 ． 把一個瓶子放在熱水中浸一會 ,瓶口上的小氣球鼓起來了 ,用一 圖 24 段細線把小氣球扎緊 ,氣球里的空氣不能回到瓶子中了 .提起 “小秤 ”一稱 ,兩端能平衡嗎 ?再用一根細針把鼓起的氣球扎破 ,提起 “小秤 ”細木棍兩端能平衡嗎 ?為什么 ?小明從這個實驗中能探究出什么結論 ? 2． 小明同學在用天平測物體質(zhì)量的實驗中，首先取來托盤天平放在水平桌面上，發(fā)現(xiàn)如圖 25 所示情況． (1)他應采取的措施是 __________________________________； (2)天平調(diào)節(jié)平衡后，小明按圖 26 所示的方法來稱量物體的質(zhì)量，小華立即對小明說：“你操作時至少犯了兩個錯誤．”小華所說的兩個錯誤是： ① ______________________________________________________________________， ② ______________________________________________________________________. (3)小明虛心地聽取了小華的建議，重新 進行操作．在稱量過程中，又出現(xiàn)了如圖 25所示的情況，他 _____________________________________________________________； (4)天平再次平衡后，所用砝碼和游碼位置如圖 27 所示，那么小明所稱量物體的質(zhì)量是 _________g． 應 用 創(chuàng) 新 1． 某試卷按 30份一袋分裝，在試卷分裝結束后，發(fā)現(xiàn)多出 10 份，經(jīng)分析原因是裝好的某試卷袋中少裝了 10份．現(xiàn)要求在不拆開已密封的試卷袋的情況下，想出一種科學準確的方法在這批試卷中找出只裝了 20 份試卷的那一袋（需要的儀器，保證提供）． 圖 25 圖 26 圖 27 三．探究 —— 物質(zhì)的密度 [知識提要 ] 1． 同一種物質(zhì)的質(zhì)量和體積的比值是一個常數(shù)，它反映了物質(zhì)固有的一種屬性。物質(zhì)不同，其比值也不同。在物理學中，把某種物質(zhì)單位體積的質(zhì)量叫做這種物質(zhì)的密度。 2. 密度的計算公式：Vm?? 單位： 3kg/m 、 3g/cm 333 kg/m10g/cm1 ? 3. 密度知識的應用：①鑒別物質(zhì)；② 選擇材料；③求不便直接測量的體積和質(zhì)量。 [分級導練 ] 雙 基 園 地 一．填 空題 1．一松木塊的密度是 103kg/m3，讀作 ________________，把它鋸掉 3/4，剩下的松木塊密度為 ________________。 2．一塊石碑，長 50cm，寬 20cm，高 3m，質(zhì)量為 ，則它們的密度是 _____kg/m3． 3. 小明在學校春季田徑運動會上獲得一塊獎牌，他想知道這塊獎牌是否由純銅制成，于是他用天平和量杯分別測出該獎牌的質(zhì)量和體積為 14g和 2 ㎝ 3，并算出他的密度為 g/㎝ 3。小明通過查密度表知道，銅的密度為 103 ㎏ /m3，由此他判斷該獎牌 由純銅制成的（選填“是”或“不是”） 4．為減輕飛機的重力，因選用密度較 ____（選填“大”或“小”）的材料來制造飛機。 5． 下圖 28是固體密度階梯的示意圖，若有相同質(zhì)量的鐵、銅、鉛、銀四種金屬，其中體積最大的是 ________。第十一屆亞運會紀念幣的質(zhì)量為 g，體積為 cm3，它是用金屬 ________制成的。 6． 為了研究物質(zhì)的某種特性，某同學測得四組數(shù)據(jù)，填 在下列表中： 實驗次數(shù) 物體 質(zhì)量（ g） 體積 （ cm3） 質(zhì)量 /體積（ g/cm3） 1 鋁塊 1 54 20 2 鋁塊 2 108 40 3 松木 塊 1 108 216 圖 28 圖 210 4 松木 塊 2 10 20 ① 將上表中的空格處填完整 ； ② 比較 2兩次實驗數(shù)據(jù)，可得出結論：同一種物質(zhì)，它的質(zhì)量跟它的體積成 ； ③ 比較 3兩次實驗數(shù)據(jù)，可得出結論：質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，體積 ； ④ 比較 4兩次實驗數(shù)據(jù)，可得出結論是 . 7． 市場上出售一種 金龍魚 牌食用調(diào)和油 ,瓶上標有 5L字樣 ,已知瓶內(nèi)調(diào)和油的密度為 103kg/m3,則該瓶油的質(zhì)量是 ,則剩余半瓶調(diào)和油的密度為 ____________. 二．選擇題 1． 豐富多彩的材料具有各種各樣的性質(zhì)，下列關于材料的性質(zhì)及其應用的說法中 ， 正確的是（ ） A．用鋼鐵做建筑材料，主要應用其導電性 B．用橡膠做汽車輪胎，主要應用其硬度大 C．機械表中的發(fā)條，主要應用其彈性 D．玻璃能按照需要分割成 不同的大小和形狀，主要應用其延展性 2． 關于物體的質(zhì)量和物質(zhì)密度，下列說法中正確的是（ ） A. 一塊冰全部熔化成水后，質(zhì)量變小，密度不變 B. 把銅塊碾成銅片，質(zhì)量和密度均不變 C. 把鐵加熱 ，質(zhì)量變大，密度不變 D. 宇航員在太空處于完全失重狀態(tài)，故質(zhì)量和密度均為零 3．在三枚戒指中，只有一枚是純金的，而其他兩枚則是鋅鍍金和銅制的，鑒別的方法是（ ） A．稱得質(zhì)量是最大的是純金的 B．可以觀察金屬的光澤 C．測三者密度，密度最大的是純金的 D．條件不足，無法判斷 4．如圖 29 所示 , 表示 A、 B、 C 三種物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的關系，由圖可知 ( ) A. ρAρBρC ,且 ρAρ 水 B． ρAρBρC ,且 ρAρ 水 C． ρCρBρA ,且 ρAρ 水 D． ρCρBρA ,且 ρAρ 水 5．如圖 210 所示，甲、乙、丙是三個相同的圓柱形容器，將質(zhì)量相等的酒精、硫酸和鹽水分別裝在這三個容器中，根據(jù)下表給出的密度值，甲、乙、丙三個容器中依次分別裝的是（ ） 物質(zhì) 密度（ kg/m3） 鹽水 103 酒精 103 圖 29 圖 211 A．硫酸、鹽水、酒精 B．鹽水、酒精、硫酸 C．酒精、硫酸、鹽水 D．硫酸、酒精、鹽水 6． 蠟燭在燃燒過程中，它的（ ） A. 質(zhì)量不變，體積變小，密度變大 B. 質(zhì)量變小，體積變小，密度不變 C. 質(zhì)量變小，體積不變，密度變小 D. 質(zhì)量、體積、密度都變小 實 驗 探 究 小明同學為測定醬油的密度，設計了下面的實驗數(shù)據(jù)記錄表格，表格中已經(jīng)記錄了最初燒杯和 醬油的總質(zhì)量，圖 211甲顯示的是他將燒杯中一部分醬油倒入量筒后，燒杯和剩余醬油的總質(zhì)量，圖 211乙顯示的是從燒杯中倒入量筒內(nèi)醬油的體積。請根據(jù)圖中顯示的情況，幫助小明完成實驗數(shù)據(jù)表格的填寫． 燒杯和醬油的總質(zhì)量 m 總 （ g） 燒杯和剩余醬油的總質(zhì)量 m1(g) 倒出醬油的質(zhì)量 m2（ g） 倒出醬油的體積 V（ cm3） 醬油的密度 ρ（ g/cm3） 150 應 用 創(chuàng) 新 ，不能用嘴嘗，請你用學過的物理知識，自選實驗器材（也可以用自制的儀器或物品） ，設計兩種區(qū)分哪杯是濃鹽水，哪杯是純水的方法，簡要說明理由。 方法一： ______________________________________________ _______________________________________________。 方法二： ______________________________________________ _______________________________________________ 2．小明曾在家偶然發(fā)現(xiàn)一個奇怪的現(xiàn)象，他把一只玻璃可 樂瓶灌滿涼水，封好后放入硫酸 103 冰箱的冷凍室內(nèi)，打算做一瓶冰塊，可是，當他第二天拿出玻璃瓶時，發(fā)現(xiàn)水雖已完全結成了冰，但玻璃瓶已裂成了許多塊，這瓶是凍裂的嗎？還是另有原因？ 四．新材料及其應用 [知識提要 ] 1． 納米材料：主要是將某些物質(zhì)的尺度加工到 1100nm 時，它的物理性質(zhì)和化學性能與大尺度相比，發(fā)生了很大的異常的變化，而將這些新的納米材料應用到某些產(chǎn)品上，就會產(chǎn)生神奇的效果。 2． 綠色能源：人類一直在尋求各種高效和綠色能源，新材料在這些方面發(fā)揮了重要的作用。 3. 記憶合金：記憶合金的主要成分是鎳和鈦 ，它獨有的物理特性是：當溫度達到某一數(shù)值時，材料內(nèi)部的晶體結構會發(fā)生變化，從而導致外形發(fā)生變化。這一特性有非常巧妙的應用。 [分級導練 ] 雙 基 園 地 一．填空題 1．“ 采用最新技術制成的納米機器人小得像跳蚤一樣”，這里提到的“納米”是 的單位。 2． 有下列物品；橡皮、鋼直尺、鹽水、塑料三角板、煤油，試把它們分成兩類： 一類包括