西安交大c隨堂練習(xí)-資料下載頁
2025-08-23 17:07本頁面
【正文】 ==0) { strcpy(cp,xyz)。 } if(in1) { outcp。 } } ()。 ()。 ifstream in2()。 if(!in2) { cout文件打開失敗!endl。 } cout新文件內(nèi)容:。 while(in2) { char c[101]。 (c,100)。 if(in2) { coutcendl。 } } ()。}2. 實驗結(jié)果七 一個文本文件中有一些正整數(shù)，這些整數(shù)用逗號隔開，個數(shù)不超過20個。編程讀取該文件，想辦法得到這些整數(shù)，計算所有數(shù)字的平均值并在屏幕上輸出。include iostreaminclude fstreamusing namespace std。void main(){ ifstream fin()。 if(!fin) { cout文件打開失敗!endl。 } int sum,i。 sum=i=0。 cout原文檔中的整數(shù)為:。 while(fin) { char c。 int n。 if(fin) { finnc。 coutn 。 sum=sum+n。 i=i+1。 } } coutendl。 cout平均數(shù)為:sum/(double)iendl。}2. 實驗結(jié)果 二、個人小結(jié)本次程序設(shè)計主要學(xué)習(xí)內(nèi)容不算復(fù)雜，其中的細(xì)節(jié)有參數(shù)的設(shè)置和應(yīng)用以及傳遞方式，還有局部變量與全部變量的區(qū)別和聯(lián)系。從學(xué)習(xí)內(nèi)容上來說算不上難，只是具體在操作中總是出現(xiàn)這樣那樣的問題，即使是特別簡單的問題也不那么容易解決，所以在以后學(xué)習(xí)過程中還要不斷應(yīng)用，已達到溫故知新的目的！具體到題目中第三題因為條件不好控制，導(dǎo)致圖形輸出總是出現(xiàn)這樣那樣的問題，最后雖然問題得到了解決，但也使源程序變得十分冗長復(fù)雜，以后一定要相出一種簡單的做法來使問題得到解決！對第六題理解不夠透徹致使輸出無法顯示，經(jīng)過請教老師解決了問題，同時也從根本上掃清了思想誤區(qū)，更加透徹的了解到了C++的魅力！
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