我能為學(xué)校做點(diǎn)什么-資料下載頁(yè)
2024-08-31 23:42本頁(yè)面
【正文】 備教學(xué)資源：小紅花、紅五星、金鑰匙；2．教師預(yù)計(jì)活動(dòng)中可能出現(xiàn)的問(wèn)題及處理方法；3．學(xué)生小組進(jìn)行調(diào)查研究?！净顒?dòng)過(guò)程】(一)創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入課件出示：《我是學(xué)校放飛的風(fēng)箏》師：學(xué)校是我們每個(gè)人汲取知識(shí)的樂(lè)園，是我們成長(zhǎng)的搖籃，學(xué)校里有像父母一樣關(guān)心我們、疼愛(ài)我們的老師，有心心相印、情同手足的同學(xué)。學(xué)校就像我們的家，我們每個(gè)人都非常熱愛(ài)自己的學(xué)校，關(guān)心自己的學(xué)校。那么，為了讓我們的學(xué)校變得更加美麗，我們?cè)摓閷W(xué)校做點(diǎn)什么呢？(二)自由組合，提出課題將學(xué)生分成六個(gè)組，每組5～6人，展開(kāi)討論：我們可以從哪幾個(gè)方面為學(xué)校做貢獻(xiàn)？把這個(gè)問(wèn)題作為一個(gè)課題進(jìn)行研究，用什么方法研究這個(gè)課題？(三)細(xì)心探究，自主表述每小組推選代表一名，將討論結(jié)果告訴大家。根據(jù)學(xué)生匯報(bào)的結(jié)果，將研究課題分成三個(gè)子課題：“我為學(xué)校做張名片”“我為學(xué)校提點(diǎn)建議”“我用實(shí)際行動(dòng)愛(ài)學(xué)?！薄＝處熡没脽舫鍪救齻€(gè)子課題，請(qǐng)同學(xué)按照研究興趣自主組合，去完成一個(gè)自己最感興趣，最想解決的課題。學(xué)生分組進(jìn)行自己的課題研究，教師適時(shí)引導(dǎo)、激勵(lì)。(四)合作交流—成果展示師：現(xiàn)在，我們來(lái)開(kāi)一個(gè)成果展示會(huì)，你們是會(huì)員，老師也來(lái)參加，自我推薦當(dāng)主持人。1．成果展示。a．展示名片。b．向校長(zhǎng)直接提建議。c．說(shuō)出自己的行動(dòng)計(jì)劃。2．學(xué)生自評(píng)。對(duì)各個(gè)小組的表現(xiàn)，以舉手投票的方式，評(píng)選出最佳表現(xiàn)小組。3．師總結(jié)與評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)以鼓勵(lì)為主，針對(duì)學(xué)生形象思維勝于抽象思維，渴望得到他人贊賞和表?yè)P(yáng)等心理特點(diǎn)，在表述評(píng)價(jià)結(jié)果時(shí)，分別賜予他們小紅花、紅五星及金點(diǎn)子專家的光榮稱號(hào)，并給表現(xiàn)最好的小組獎(jiǎng)一把金鑰匙，從而真正對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)起到激勵(lì)和促進(jìn)作用。
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