【總結】吉林建筑大學熱源熱網(wǎng)課程設計目錄第一章設計任務說明設計原始資料………………………………………………………1圖紙要求……………………………………………………………1設計計算說明書要求………………………………………………1第二章采暖設計熱負荷計算熱負荷計算……………………………………
2025-01-08 08:08
【總結】落地架計算書鋼管腳手架的計算參照《建筑施工扣件式鋼管腳手架安全技術規(guī)范》(JGJ130-2001)、《建筑地基基礎設計規(guī)范》(GB50007-2002)、《建筑結構荷載規(guī)范》(GB50009-2001)、《鋼結構設計規(guī)范》(GB50017-2003)等規(guī)范。一、參數(shù)信息:
2025-08-22 02:32
【總結】1云南大學城建學院鋼結構設計原理課程設計計算書指導教師:秦云學生姓名:裴博玉班級:2021級生物技術學號:20211070036
2025-06-02 22:23
【總結】主體結構計算書1總信息..............................................結構材料信息:鋼砼結構
2025-01-08 08:52
【總結】錐形基礎計算j-2項目名稱_____________日期_____________設計者_____________校對者_____________一、設計依據(jù) 《建筑地基基礎設計規(guī)范》(GB50007-2011)① 《混凝土結構設計規(guī)范》(GB50010-2010)② 《簡明高層鋼筋混凝土結構設計手冊》李國勝二、示意圖三、計算信息
2025-01-14 23:41
【總結】1題目:某教學樓施工組織設計院系:網(wǎng)絡教育學院專業(yè):土木工程
2025-01-07 15:28
【總結】·??1???è±??ˉ?μêy:Zm???dm???h3m???3.????????:q2?q2?z?z??s?W0?d????ò?z??z1???
2025-08-17 04:43
【總結】題目:某教學樓施工組織設計院系:網(wǎng)絡教育學院專業(yè):土木工程姓名:
2025-08-21 21:08
【總結】第十課時教學內容:用計算器計算例1例2教學目標:讓學生會用計算器進行加減乘除四則基本運算。讓學生在認識計算器工具的基礎上能正確地進行操作。過程與方法:在教學過程中,要是學生會用計算器進行加減乘除等基本的四則運算,了解運算鍵的功能,會進行操作。情感、態(tài)度與價值觀:加減法根據(jù)書上步驟操作,乘除法試題由學生自己嘗試操作。在練習中呈現(xiàn)兩個學生小組合作學習的情境。
2025-08-17 06:25
【總結】分數(shù)計算技巧對于分數(shù)的混合運算,除了掌握常規(guī)的四則運算法則外,還應該掌握一些特殊的運算技巧。分數(shù)計算技巧也是數(shù)學競賽中的考點之一。與整數(shù)運算中的“湊整法”相同,在分數(shù)運算中,充分利用四則運算法則和運算律(如交換律、結合律、分配律),使部分的和、差、積、商成為整數(shù)、整十數(shù)……,從而使運算得到簡化。?將每個
2025-08-21 18:12
【總結】數(shù)值實驗數(shù)值實驗1線性方程組求解一、方法與程序1.LUPA?:帶選主元的分解法(MATLAB程序)Functionx=lufact(A,b)%Input-AisanN?Nmatrix%-bisN?1matrix%Output-xisanN?1ma
2025-01-07 16:08
【總結】過程設備強度設計書內壓法蘭無折邊球面封頭的法蘭計算單位中國輕工業(yè)武漢設計工程有限責任公司設計條件墊片及螺栓計算計算壓力Pc=MPa墊片材料N=mmy=MPa設計溫度t=oC外徑x內徑x厚度b=mmm=螺栓直徑dB=
2025-08-17 05:32
【總結】一.計算1.2.3.-22+(-3)×-(-3)2÷(-2)二、化簡:1、 2、3、4、5、三、先化簡,再求值1.
2025-08-17 06:13
【總結】數(shù)值實驗數(shù)值實驗1線性方程組求解一、方法與程序1.:帶選主元的分解法(MATLAB程序)Functionx=lufact(A,b)%Input-AisanNNmatrix%-bisN1matrix%Output-xisanN1matrixcontainingthesolutiontoA
2025-08-21 22:56
【總結】伊拉克浮橋動力箱湖北華舟重工有限責任公司標記處數(shù)更改文件號簽名日期箱體結構計算書HFQ013-510-001JS設計校對審核總面積m2共12頁第1頁標準批準目
2025-08-17 07:01