[高考]處理高中英語閱讀理解的邏輯關系-資料下載頁
2025-08-21 16:08本頁面
【正文】 況，這篇文章都有其完整性和邏輯性，也就是說，文章里面或有前因后果，或是平鋪直敘，前后通過一條主要線索按邏輯構成一個整體。明白這一點，考生在做題時可以把自己想象成那個有名的作者，時刻注意語言表達和邏輯思維，可以根據(jù)文章的發(fā)展思路，從四個選項中挑選出最佳答案。把握文章邏輯結構對于做主旨題很有幫助，因為文章主題出現(xiàn)的位置對應于文章邏輯結構中的一個部分。高考閱讀理解文章的主要邏輯結構有：1)時間順序。按時間先后說明某一理論的發(fā)展，或某一研究成果由過去至現(xiàn)在的情況。屬于這種結構的主題通常在首段或末段。2)一般順序。首段做總的說明，其他段落分別說明或具體論述首段的觀點。屬于這種結構的文章主題在首段。3)具體順序。前面幾段分別說明，末段總結。主題在末段。4)對比。進行對比的各事物之間的基本共同點或差異為主題。5)分類。分類說明的各大項相加為主題。根據(jù)考試說明，高考閱讀理解能力測試的第四點要求是：“能理解某句某段的意義，并能把握全篇文脈，即句與句，段與段的關系，并能據(jù)此進行推理和判斷?！? 這類考題旨在測試考生在閱讀基礎上的邏輯推理能力，要求考生根據(jù)文章所述事件的邏輯關系，對未說明的趨勢或結局做出合理的推斷；或根據(jù)作者所闡述的觀點理論，對文章未涉及的現(xiàn)象，事例給以解釋。 考生首先要仔細閱讀短文，完整了解信息，準確把握作者觀點。 在做出推理判斷時，考生一定要依據(jù)短文內容或作者觀點，切忌主觀臆斷，切忌以自己的觀點看法取代作者的原意。 這種題型的常用提問方式有：We can infer that __________.It can be inferred from the passage that __________.The passage implies that __________.The passage suggests that __________.It can be concluded from the passage that __________.總之，邏輯關系在英語閱讀中關系重大，學生在平時訓練中應有目的性地訓練，注意邏輯關系的理順，這樣，有利于做好完形填空、閱讀理解、順面表達甚至聽力理解等題目。參考書目：1． 馮達容 史蓓琪 主編， 《中學英語閱讀300篇》 上海交通大學出版社，1998年12月。2． 劉銳城主編，《學生實用英語高考必備》 中國青年出版社 1997年8月3． 施麗華主編，《從PPP到TBL_____中學外語教學創(chuàng)新》，科學出版社 2002年9月6
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