成績差的同學(xué)為何大多當(dāng)了老板-資料下載頁
2025-08-20 16:50本頁面
【正文】 人和老師的“拷問”，謝老大將責(zé)任全部攬到自己身上，使我和小王二免受了懲罰，當(dāng)時感激得眼淚都出來了?！ ≡囅耄瑔T工一時不慎犯了錯，老板能站在對方的立場去舉一反三，為其減壓，誰還不感恩戴德拚死效勞?而反觀學(xué)習(xí)成績好、聽話乖巧的同學(xué)，從小到大，唯恐自己沾惹是非，有的甚至充當(dāng)“奸細”，專門拿著“放大鏡”尋找同學(xué)的缺點，藉以在老師面前表現(xiàn)自己。這樣的人如果當(dāng)老板，就會天天與員工為敵，搞得員工人人自危，誰還有心思去工作?一旦企業(yè)遇到一點挫折或困難，員工便會卷鋪蓋走人，丟下你一人流淚到天明?！ ∑呤行行谐鰻钤?。在子女的教育學(xué)習(xí)上，老師和家長要擺平心態(tài)，不要光注重考試成績，也不要這不準許那不準許，給孩子戴上許多條條框框，讓幼小的心靈套上一道魔咒。老實本份，看似好事，其實是不夠機靈、缺乏創(chuàng)新的潛臺詞。圣人況且有“人無完人”的感慨，何況孩子，難免有分心走神和出錯的時候。犯錯也是學(xué)習(xí)。對待犯錯誤的孩子，老師和家長要多份耐心，多份關(guān)愛，只要引導(dǎo)正確，壞事也能變好事。
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