教你如何制作網(wǎng)頁(yè)表格-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第7章表格創(chuàng)建表格編輯表格表格的格式化利用表格布局版面思考與練習(xí)1創(chuàng)建表格表格的基本概念在網(wǎng)頁(yè)中，表格的結(jié)構(gòu)如圖。表格由一些線條分開(kāi)的小格組成。線條即是表格的邊框，被邊框分割開(kāi)來(lái)的區(qū)域稱(chēng)之為單元格，數(shù)據(jù)、文字、圖形、圖片等對(duì)象均可根據(jù)需要放在相應(yīng)的單元格中。位于水平方向上的一系列單元格稱(chēng)作一

2025-01-18 17:51

教你如何制作ppt-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教你如何制作PPT提高你的PowerPoint制作水平，提升你畢業(yè)答辯、工作匯報(bào)、教學(xué)課件的質(zhì)量一、導(dǎo)語(yǔ)工欲善其事，必先利其器優(yōu)秀的PPT目標(biāo)邏輯風(fēng)格布局顏色?－－Lewis軟件簡(jiǎn)介Powerpoint是一款辦公軟件。它功能強(qiáng)大，文字與圖片、聲音、錄像、動(dòng)畫(huà)的排版變化靈活，主要用于制

2025-03-08 14:53

教你制作defyme525高清視頻-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教你制作Defy|ME525高清視頻看了不少帖子說(shuō)這個(gè)播放器怎么怎么地，那個(gè)又怎么怎么地。昨天到今天測(cè)試了不少次自己壓縮MP4文件終于給我找到了比較完美的方案。格式工廠。相信大家都知道吧。不知道的搜索下咯。下面重點(diǎn)說(shuō)說(shuō)使用。（所有轉(zhuǎn)到MP4）2012-1-1618:52上傳下載附件(KB)2012-1-1618:52上

2025-08-17 12:34

做窗簾水波造型(方法-教你制作)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】窗簾疊加水波-款式制作簾頭（簾幔）認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)介1、成品簾頭寬=窗寬2、成品簾頭高=簾身高的5分之13、一般一個(gè)水波寬度為65~100CM之間4、水波個(gè)數(shù)=窗寬÷水波寬度??5、成品旗高=簾身高的5分之26、成品旗寬一般30~40CM之間?7、水波和水波重疊的部分叫疊加量。

2025-08-17 08:34

模型論文-模型設(shè)計(jì)與制作-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】模型設(shè)計(jì)與制作1南京林業(yè)大學(xué)家具與工業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)院模型設(shè)計(jì)與制作課程總結(jié)—“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，覺(jué)知此事要躬行”二O一六年四月二十四日模型設(shè)計(jì)與制作2目錄1前言??????????????????????

2025-06-06 08:34

制作立體模型-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】人教版數(shù)學(xué)九年級(jí)下冊(cè)1課題學(xué)習(xí)制作立體模型（第1課時(shí)）數(shù)學(xué)活動(dòng)一2以硬紙板為主要材料，做出下面視圖所表示的立體模型。問(wèn)題1：你能描述你想象的立體圖形是什么形狀嗎？問(wèn)題2：根據(jù)三視圖標(biāo)注的尺寸，小組討論如何制作其所表示的立體模型呢?4416

2025-08-07 11:07

建筑模型制作-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】建筑模型制作建筑模型制作的目的，不只是供業(yè)主（甲方）和管理者審查、論證，而且是創(chuàng)作者、設(shè)計(jì)者研究自己作品的直觀表現(xiàn)手法，并成為建筑設(shè)計(jì)的重要手段。通過(guò)建筑模型的制作，可研究建筑設(shè)計(jì)本身的功能、空間的比例和色彩等諸方面關(guān)系。因此，可以說(shuō)建筑模型是建筑設(shè)計(jì)的重要輔助手段目的建筑教學(xué)和室內(nèi)教

2025-01-26 14:15

產(chǎn)品模型制作-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】產(chǎn)品模型制作第一章產(chǎn)品模型概述產(chǎn)品模型的意義與功能產(chǎn)品模型制作的材料☆產(chǎn)品模型制作的原則☆產(chǎn)品模型制作的種類(lèi)☆思考1、什么是模型？2、你見(jiàn)過(guò)什么樣的模型？模型的概念模型——模型是所研究的系統(tǒng)、過(guò)程

2025-08-04 23:23

maya三維模型制作卡通警車(chē)模型制作-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1、創(chuàng)建一個(gè)cube，并將分段設(shè)為4×3×1。2、將前端的面Z軸方向擠壓出去，擠出車(chē)頭部分，并根據(jù)均勻的布線原則，適當(dāng)添加環(huán)線。3、將車(chē)身調(diào)圓后刪除左側(cè)一半的車(chē)身，再將右側(cè)的關(guān)聯(lián)復(fù)制過(guò)去。4、在車(chē)身的下方添加一條環(huán)線，并選中相應(yīng)的面向外擠壓。5、在拉伸出的部分添加一條環(huán)線，并作出一個(gè)過(guò)渡。6、做出后輪部分的

2025-02-13 14:22

制作模型總結(jié)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：制作模型總結(jié) 組員：展示081：黃壹平14號(hào) 梁松喜20號(hào) 湯焰榮28號(hào)指導(dǎo)老師：伊楊堅(jiān)比例：1：50 材料：夾板、紙板、PVC方管、磨砂塑料板、有機(jī)玻璃、白乳膠、502膠水、雙面膠、...

2025-10-12 07:40

園林模型制作-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】園林模型制作一、概述?進(jìn)行模型設(shè)計(jì)與制作教學(xué)的必要性?模型教學(xué)在園林景觀設(shè)計(jì)課程體系中的重要性：園林模型設(shè)計(jì)制作是園林規(guī)劃設(shè)計(jì)的一種手段，它通過(guò)以園林組成要素單體的增減、群體的組合以及拼接為手段，來(lái)探討設(shè)計(jì)方案，相當(dāng)于完成園林設(shè)計(jì)的立體草圖。?培養(yǎng)設(shè)計(jì)思路和設(shè)計(jì)能力：二維——三維的轉(zhuǎn)變?從實(shí)踐中培養(yǎng)設(shè)計(jì)師的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)

2025-01-05 11:51

網(wǎng)站制作教程_教你快速制作自己的網(wǎng)站-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：網(wǎng)站制作教程_教你快速制作自己的網(wǎng)站 網(wǎng)站制作教程，教你怎么快速制作網(wǎng)站 首先，可以告訴想制作網(wǎng)頁(yè)或想從事網(wǎng)站維護(hù)，網(wǎng)站管理等相關(guān)行業(yè)的的朋友。網(wǎng)頁(yè)制作有很多種方式，不外乎自己開(kāi)發(fā)，找第三...

2025-10-31 12:09

模型制作合同書(shū)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】模型制作合同書(shū)甲方：（以下簡(jiǎn)稱(chēng)甲方）乙方：（以下簡(jiǎn)稱(chēng)乙方）經(jīng)雙方認(rèn)真協(xié)商，就甲方委托乙方制作XX國(guó)際城模型達(dá)成以下協(xié)議：一、制作要求：1、建筑類(lèi)制作比例：1:140，景觀類(lèi)制作比例：1:125。景

2025-08-08 00:19

建筑小品和模型制作-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《建筑小品與模型制作》課程教學(xué)大綱一、課程教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：本課程是專(zhuān)業(yè)技能必修課，通過(guò)此教學(xué)，使學(xué)生掌握建筑小品的概念、掌握建筑小品的設(shè)計(jì)原理。該課程在教學(xué)內(nèi)容上與其他專(zhuān)業(yè)課程聯(lián)系緊密，是其專(zhuān)業(yè)課程的延伸與深化。能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的宏觀認(rèn)識(shí)使學(xué)生從整體規(guī)劃入手，鍛煉全方位的設(shè)計(jì)思維，繼而培養(yǎng)學(xué)生能夠進(jìn)行獨(dú)立設(shè)計(jì)的能力。素質(zhì)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生迎難而上、堅(jiān)持不懈的毅力；通過(guò)課內(nèi)實(shí)訓(xùn)、課

2025-08-22 21:43

虛擬互動(dòng)模型制作規(guī)范-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】互動(dòng)模型制作標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范軟件配置要求：1、3dsmax9：①位設(shè)置：全部使用默認(rèn)單位。（目前設(shè)置兩個(gè)選項(xiàng)以米為單位）②視圖顯示設(shè)置（驅(qū)動(dòng)方式選擇）(顯示設(shè)置)2、photoshopcs軟件的設(shè)置第1章建模規(guī)范及檢查標(biāo)準(zhǔn)（重點(diǎn)）單位max單位默認(rèn)單位，如圖2－1：

2025-04-08 03:35

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