高二第三冊(cè)第六單元練習(xí)及答案-資料下載頁
2024-11-12 23:51本頁面
【導(dǎo)讀】①殺雞為黍而食之，見其二子焉，②妻妾之奉，所識(shí)窮乏者得我歟，③暴見于。王，王語暴以好樂，暴未有以對(duì)也④今王與百姓同樂，則王矣⑤人民少而。必食⑧夫山居而谷汲者，媵臘而相遺以水⑨文惠君曰：“喜，善哉！技蓋。技蓋至此乎④此無他，與民同樂也。C、圣人之所以為圣??D、故釋先王之成法，而法其所以為法。教育家、散文家，提出了系統(tǒng)的“仁政”學(xué)說。惡之心，辭讓之心，是非之心。D、《魚我所欲也》章時(shí)而運(yùn)用比喻論證，時(shí)而運(yùn)用正反對(duì)比論證，很有說服力。A、故患有所不避也(有??的人或事或東西，“所”與后面動(dòng)詞組成名詞性所字結(jié)構(gòu)，C、齊王顯出愉悅之色，認(rèn)為孟子提到好樂的事，令人高興。A、孟子抓住齊王心理，順?biāo)浦?，步步深入，因此能夠?yàn)辇R王接受。C、孟子是有影響、有地位的人，齊王敬仰他。B、向?yàn)樯硭蓝皇?。此之謂失其本心。C、優(yōu)的俸祿對(duì)我有什么好處呢？
【正文】 加駁斥 。 C、說明他辦案態(tài)度慎重，對(duì)案情非常熟悉。 D、表明他對(duì)法律條文了解透辟。 3從文中所記的兩件事來看，戴胄具有什么樣的品質(zhì)？分析正確的一項(xiàng)是 (1分 )( ) A、執(zhí)法公正，不徇私情，堅(jiān)持依法辦事。 B、鐵面無私，仗義執(zhí)言，決不逢迎媚上。 C、剛直不阿，敢說敢為，不怕冒犯權(quán)貴。 D、秉公執(zhí)法，守法如一，敢于犯顏諫上。 閱讀下面文字回答后面問題 田單知士卒之可用，乃身操版插，與士卒分功。妻妾編于行伍之間，盡散飲食饗士。令甲卒皆伏，使老弱女子乘城，遣使約降于燕，燕軍皆呼萬歲。田單又 收民金得千鎰，令即墨富豪遺燕將，曰： “ 即墨即降，愿無虜掠吾族家妻妾，令安堵。 ” 燕將大喜，許之，燕軍由此益懈。 田單乃收城中得千余牛，和絳繒衣，畫以五彩龍文，束兵于其角，而灌脂束葦于尾，繞其端。鑿城數(shù)十穴，夜縱牛，壯士五千人隨其后。牛尾燃，怒而奔燕軍，燕軍夜大驚。牛尾炬火光明炫耀，燕軍視之，皆龍文，所觸盡死傷。五千人因銜枚擊之，而城中鼓噪從之，老弱皆擊銅器為聲，聲動(dòng)天地。燕軍大駭，敗走。齊人遂夷殺其將劫騎。燕軍擾亂奔走，齊人追亡逐北，所過城邑，皆畔燕而歸。 3選出對(duì) “ 令甲卒 ” 的 “ 甲 ” 和 “ 老弱女子 ” 的 “ 子 ” 理解正確的一項(xiàng)是 (1分 )( ) A、最優(yōu)秀的 兒子 B、穿盔甲的 子女 C、最上等的 女子 D、盔甲 兒子 3 “ 令安堵 ” 的意思是 ( ) A、讓我們能夠平安無事 B、讓他們能夠平安無事 C、發(fā)令把他們堵在城外 D、發(fā)令使他們不能進(jìn)城 3 “ 灌脂束葦 ” 是指 (2分 )( ) A、澆上油，捆上蘆葦 B、在蘆葦里灌進(jìn)油脂 C、捆上浸透油脂的蘆葦 D、灌油、捆葦結(jié)束停當(dāng) 3選出對(duì) “ 牛尾炬火光明炫耀 ” 翻譯正確的一項(xiàng)是 (2分 )( ) A、牛的尾巴全部燃燒起來了，四周一片光明。 B、牛尾巴的如炬的火光光亮奪目。 C、牛尾巴的火炬光輝燦爛。 D、牛尾巴像火炬一樣明亮，值得炫耀。 3選出對(duì) “ 令即墨富豪遺燕將 ” 翻譯正確的一項(xiàng)是 (2分 )( ) A、于是讓即墨富豪給燕軍將領(lǐng)送信 B、讓即墨的富豪給燕軍的將領(lǐng)送禮 C、派富豪即墨給燕軍的將領(lǐng)送禮 D、命令富豪即墨給燕軍的將領(lǐng)送信 選出對(duì) “ 銜枚擊之 ” 的 “ 之 ” 和 “ 鼓噪從之 ” 的 “ 之 ” 指代 義理解正確的一項(xiàng) (1分 )( ) A、燕軍 五千人 B、田單 田單 C、燕軍 田單 D、田單 五千人 第六單元答案 (A遺 w232。i C 樂 yu232。 D 食 s237。 w232。i) (“ 義 ” 就是指羞惡之心。 ) “ 用 ” (從孟子規(guī)勸本身去判斷，即按課文的內(nèi)容判斷 ) 20.① 重在句末的話，一氣到底 ② 重在 “ 魚 ” ， “ 熊掌 ” 的層次 ③ 重在前后假設(shè)關(guān)系的層次 21.① 現(xiàn)在 ② 自身、自己 ③ 因此 ④ 止 ⑤ 自己 ⑥ 本性，即羞惡之心，就是 “ 義 ”“ 善 ”的本性 ；向 (先前 )；今 (現(xiàn)在 )；此之謂失其本心；排比 25.《孟子》 ⑶⑷⑺ ，《論語》 ⑴ ⑵ ⑾ ⒀ ⒃ 《莊子》 ⑼ ⑽ ⑿ 《韓非子》 ⒂ ⒄ (1)丘、仲尼、魯、山東、曲阜東南、春秋、思想、政治、教育、論語、季氏、二十，儒 (2)實(shí)行禮治、加強(qiáng)教化、知其不可而為之道、隱士 (荷蓧丈人 )、《論語 微子篇》(3)軻、子輿、戰(zhàn)國、思想、政治、教育、散文，法先王、仁政、戰(zhàn)國、思想、政治、主張、七篇、 2 1(4)韓非、韓非子、戰(zhàn)國、法、思想、散文、《孤慣》、《說林》、《說難》 (5)《莊子 養(yǎng)生主》、周、子休、戰(zhàn)國、道
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