【導讀】有健身場地的發(fā)布、場地的預(yù)訂、場地的查詢等等。系統(tǒng)的用戶主要分為管理員。和會員兩個部分，非會員需要通過登記成為會員后才可以登錄系統(tǒng)并操作。員的主要工作就是對會員管理，對健身課程的發(fā)布以及對信息的整理，發(fā)布等等。過各種查詢條件，查得相關(guān)信息。所在地或制定地點進行注冊，因此阻礙了健身俱樂部的發(fā)展。而網(wǎng)絡(luò)會員注冊系。統(tǒng)通過互聯(lián)網(wǎng)突破了時間和空間的限制，實現(xiàn)了便捷快速的注冊和管理功能。損失，提高健身俱樂部的利益。系統(tǒng)操作簡單，靈活性好、運行穩(wěn)定，并且可以根據(jù)應(yīng)用的具體情況，適當加以修改，以便更好地應(yīng)用。后，缺乏一個統(tǒng)一的管理體系，因此應(yīng)該加強對俱樂部進行統(tǒng)一的建設(shè)和管理。時速干線，能夠幫助國內(nèi)健身俱樂部行業(yè)趕上國外同行。理三個層面明確當前現(xiàn)狀，并針對性的進行俱樂部管理完善。樂部管理系統(tǒng)》利用三層架構(gòu)模式實現(xiàn)其功能?？紤]到系統(tǒng)部署的方便，軟件采用B/S結(jié)構(gòu)。控制層和服務(wù)提供層。

　　

【正文】 系或工作 單位）在題目下隔一行，居中，格式： 學生 ： ， 學院（系），另起一行居中，格式： 指導教師 ： ，工作單位， 署名 采用小四號仿宋體。 （ 3）開題報告正文 ， 撰寫 格式按畢業(yè)論文 (設(shè)計 )的排版格式規(guī)范要求 。 注 2：題目類型是指 “ 研究論文 ”、“ 畢業(yè)設(shè)計 ”或“ 畢業(yè) 創(chuàng)作（ 設(shè)計 ）” ； 題目來源是指題目來源于教師的科研項目、生產(chǎn) /社會實際或?qū)嶒炇医ㄔO(shè)、其它等。 32 大學 畢業(yè)論文文獻綜述 題 目 名 稱 _______________________________ 院 （系） _______________________________ 專 業(yè) 班 級 _______________________________ 學 生 姓 名 _______________________________ 指 導 教 師 _______________________________ 輔 導 教 師 _______________________________ 完 成 日 期 _______________________________ 33 畢業(yè)論文文獻綜述撰寫要求 文獻綜述正文 內(nèi)容 ： （ 1）前言 （ 2）主體 （ 3）總結(jié) （ 4）參考文獻 內(nèi)容要求： （ 1）前言 簡要的說明寫作本文的目的和涉及的范圍，必要時簡介本 課 題的歷史背景、發(fā)展現(xiàn)狀及爭論焦點，字數(shù)一般在 300 字左右。 （ 2）主體 主體是綜述的基礎(chǔ)和核心部分。主要通過提出問題、分析問題，綜合前人文獻中提出的理論和事實，比較各種學術(shù)觀點，闡明所提問題的歷史、現(xiàn)狀及發(fā)展方向等。一般可以按照題目大小、內(nèi)容多少及邏輯關(guān)系，安排不同層次的大小標題，按論點和論據(jù)組織材料，從不同角度闡明主 體 中心內(nèi)容。主 體 部分 所 引用的資料應(yīng)注意以下問題：能說明問題，并且具有一定的理論和實踐意義；資料真實可靠，既新穎又具有代表性；能反映問題的發(fā)展階段以及階段性成果 。主體 字數(shù)一般在 2500 字左右。 （ 3）總結(jié) 概括主 體 的主要內(nèi)容，總結(jié)主 體 的情報資料，并指出當前存在的問題及今后發(fā)展趨勢和方向，如有必要也可以提出作者的觀點、傾向和建議?？偨Y(jié)一般以100～ 200 字為宜。 （ 4）參考文獻 綜述是以前人發(fā)表的文獻為基礎(chǔ)撰寫而成的，因此參考文獻是綜述必不可少的部分。它既為文章提供了可靠的依據(jù)，又為讀者檢索提供了線索，也是對引用文獻原作者的尊重，要注意引用順序的編寫，著錄格式要規(guī)范。 注 1： 格式 要求 ： （ 1）題 目 名稱 ： 題 目 名稱應(yīng)準確地表達 文獻綜述 的特定內(nèi)容 ，小二號，黑體加粗，居中，段前后各空一行。 （ 2）學生、指導教師和教學單位署名 ： 學生、指導 教師 及所在 單位（院 系或工作 單位）在題目下隔一行，居中，格式： 學生 ： ， 學院（系），另起一行居中，格式： 指導教師 ： ，工作單位， 署名 采用小四號仿宋體。 （ 3） 文獻綜述 正文 ， 撰寫 格式按畢業(yè)論文 (設(shè)計 )的排版格式規(guī)范要求 。 34 注 2：題目類型是指 “ 研究論文 ”、“ 畢業(yè)設(shè)計 ”或“ 畢業(yè) 創(chuàng)作（ 設(shè)計 ）” 。 35 優(yōu)秀學士學位論文評選方案 自然科學類學士學位論文評選指標體系 指 標 權(quán)重 評價要素 評判分數(shù)參考 選題 10% 選題來自生產(chǎn)實踐第一線或?qū)W科前沿，有較大理論意義或?qū)嵱脙r值，創(chuàng)新性強 。 10 分 選題有較大理論意義或?qū)嵱脙r值，較有新意。 8— 9 分 選題有一定理論意義或?qū)嵱脙r值。 6— 7 分 選題脫離生產(chǎn)實踐，基本沒有理論意義或?qū)嵱脙r值。 5 分以下 文獻 綜述 10% 有比較完善的文獻綜述，能全面地反映該學科及相關(guān)領(lǐng)域的發(fā)展狀況，歸納總結(jié)正確。 8— 10 分 有文獻綜述，基本能反映該學科發(fā)展的狀況。 5— 7 分 缺少文獻綜述。 4 分以下 論文體現(xiàn)的科學技術(shù)水平與實際能力 30% 設(shè)計合理，理論分析與計算正確，實驗數(shù)據(jù)正確，有較強的實際動手能力。 25— 30 分 設(shè)計比較合理，理論分析與計算基本正確，實驗數(shù)據(jù)基本準確，實際動手能力尚可。 20— 24 分 設(shè)計基本合理，理論分析與計算無大錯，實驗數(shù)據(jù)無原則差錯，實際動手能力較弱。 10— 19 分 設(shè)計不合理，理論分析與計算有原則錯誤，實驗數(shù)據(jù)不可靠，實際動手能力差。 9 分以下 論文體現(xiàn)作者研究成果與專業(yè)知識 30% 對研究的問題能較深刻分析或者有獨到見解，成果突出，反映出作者很好地掌握了有關(guān)基礎(chǔ)理論與專業(yè)知識。 25— 30 分 對研究的問題能提出自己的見解，成果有一定意義，反映出作者基 本掌握了有關(guān)基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識。 2024 分 提不出個人見解，未取得什么成果，反映出作者基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識掌握得不扎實。 19 分以下 寫作與總結(jié) 提煉能力 20% 結(jié)構(gòu)嚴謹，邏輯嚴密，語言流暢；表達準確、簡明扼要；層次清晰，重點突出。 18— 20 分 基本達到上述要求。 15— 17 分 尚未達到上述要求。 14 分以下 36 社會科學類學士學位論文評分標準 一級指標 權(quán)重 評價要素 評判分數(shù)參考 選題 10% 選題有重要的理論意義和現(xiàn)實意義，富有創(chuàng)新性。 10 分 選 題有一定的理論意義和現(xiàn)實意義，有新意。 69 分 選題缺乏新意，價值不大。 5 分以下 文獻綜述 10% 有比較完善的文獻綜述，能全面地反映該學科及相關(guān)領(lǐng)域的發(fā)展狀況，歸納總結(jié)正確。 8— 10 分 有文獻綜述，基本能反映該學科發(fā)展的狀況。 5— 7 分 缺少文獻綜述。 4 分以下 學術(shù) 水平 30% 論文有獨到見解，對某些問題有較深刻的分析，有較高的學術(shù)水平或?qū)嵱脙r值。 27— 30 分 論文有一定的見解，或?qū)δ骋粏栴}分析較深，有一定的學術(shù)水平或?qū)嵱脙r值。 24— 26 分 論文能 提出自己的看法。 18— 23 分 論文中自己的見解不多。 17 分以下 研究 能力 30% 論點鮮明，論據(jù)確鑿，論文表現(xiàn)出較強的研究問題的能力。 27— 30 分 論點正確，論據(jù)可靠，對事物有一定的研究能力。 24 分 — 26 分 觀點正確，但論文缺乏一定的深度。 18 分 — 23 分 能對觀點進行一定的論述，但缺乏分析概括能力和研究能力。 17 分以下 寫作與總結(jié)提煉能力 20% 結(jié)構(gòu)嚴謹，邏輯嚴密，語句優(yōu)美、流暢；層次清晰 ,詳略得當。 18— 20 分 基本達到上述要求。 15— 17 分 尚未達到上述要求。 14 分以下 37 畢業(yè)論文 (設(shè)計 )工作記錄 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59