高二語文我所認(rèn)識的蔡孑民先生-資料下載頁
2025-11-03 17:16本頁面
【導(dǎo)讀】是怎么樣一個人？作者為什么說蔡元培先生是“中國近。代最偉大的教育家”？──陳好豪、夏夢。（文章通過哪些事例來展示的？然仁者，慈祥誠懇”的氣象。風(fēng)趣的語言格調(diào)。(第三、第四印象有正面描寫，也有側(cè)。“超乎事務(wù)、蕭然物外”。不論政治派別和意見，不論年齡和資歷，唯才是舉，學(xué)術(shù)自由，百家爭鳴。使北大成為新文化運(yùn)動的中心?！凹嫒莶笨梢允且环N思想、一種舉措?！俺浜跗渲校绾跗涿病?。作者如何概括蔡先生的精神境界？“極高明而道中庸”。此處之“道中庸”不是沒有是非曲直，而是“思接千載、視。蔡先生作為近代最大的教育家，業(yè)績卓著，大教育特有的“藹然仁者”的氣度及魅力！而本文有對蔡先生事跡的記敘,更有對其人。注意敘議結(jié)合，不少于
【正文】 ── 史斌 探究寫法 ? 蔡先生作為近代最大的教育家，業(yè)績卓著，但作者似乎多寫細(xì)小平凡之事，你如何看待這個問題？ ? 那些平凡的小事恰恰從不同角度展示一個大教育特有的“藹然仁者”的氣度及魅力！敘生活小事，彰顯人格之大 ，這是 平凡之中見深遠(yuǎn) 的筆法。（以小見大） ? 本文是一篇寫人記事的文章 ,而寫人記事的文章通常以記敘為主。 ? 而本文有對蔡先生事跡的 記敘 ,更有對其人其事的 評論 。 ? 文章 敘議結(jié)合 ,是一篇 人物評傳 。 探究寫法 布置作業(yè) 選做 ? 比較本文與 《 藤野先生 》 在 寫法 上的共同點(diǎn)。 ? 用 平凡之中見深遠(yuǎn) 的筆法寫一個你尊敬的人。注意 敘議結(jié)合 ，不少于300字。
畢業(yè)設(shè)計相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1