愛在我們身邊word版-資料下載頁
2025-08-17 06:27本頁面
【正文】 掛在教室里，隨時提醒自己做一個關愛他人的人。家長：我為我的孩子感到驕傲，今天，我想為他戴上我親手制作的關愛他人的桂冠。學生們：哇！好漂亮的桂冠呀?。议L將桂冠戴在自己孩子的頭上并親切地擁抱她，學生臉上洋溢著幸福的笑容）…… 播放《愛的奉獻》師生互動（著名教育家烏申斯基曾說：“沒有絲毫興趣的強制學習，將會扼殺學生探索趔的欲望。品德課是陶冶學生首先品質(zhì)的主陣地，因此，我們要引導學生在一定的生活情景中感知認識事物，進而提出問題，解決問題，并從中與他人交流感受、想法的活動收獲，不斷豐富生活經(jīng)驗的情感）四、合作探究、暢談收獲 你得到過他人的幫助嗎？說說你當時的心情？ 這節(jié)課你知道了一點什么？隨機抽幾位學生說一說。（進一步培養(yǎng)學生愛的氛圍，懂得只要有誠心，愛就在我們身邊）五、活動延伸制作“關愛他人”日記——將每天關愛他人的事記錄下來，一周后，在全班進行交流、評析。（“紙上得來終覺淺，絕知此事須躬行?！逼返陆逃饪空n堂上參與是不夠的。思品課要想提高實效，必須向課外延伸，與多種德育途經(jīng)相結(jié)合，形成教育合力）
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