【總結(jié)】(2)實(shí)數(shù)的運(yùn)算?什么是準(zhǔn)確數(shù)??什么是精確數(shù)??關(guān)鍵字是什么?概念辨析?準(zhǔn)確數(shù):完全符合實(shí)際地表示一個(gè)量多少的數(shù)叫準(zhǔn)確數(shù)。?近似數(shù):與準(zhǔn)確數(shù)達(dá)到一定接近程度的數(shù)叫做近似數(shù)(或近似值)?精確度:對(duì)近似數(shù)與準(zhǔn)確數(shù)的接近程度的要求叫做精確度。?有效數(shù)字:對(duì)于一個(gè)近
2025-08-05 19:33
【總結(jié)】實(shí)數(shù)的運(yùn)算一.教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能目標(biāo):掌握實(shí)數(shù)運(yùn)算的法則和運(yùn)算順序,會(huì)用計(jì)算器進(jìn)行簡單的混合運(yùn)算,并解決一些簡單的實(shí)際問題。過程與方法目標(biāo):通過回顧有理數(shù)的運(yùn)算法則和運(yùn)算律,了解有理數(shù)的運(yùn)算法則和運(yùn)算律在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)同樣適用。情感與態(tài)度目標(biāo):通過計(jì)算器的使用,提高學(xué)生的應(yīng)用意識(shí);通過對(duì)實(shí)際問題的解決,體驗(yàn)數(shù)學(xué)的應(yīng)用性特點(diǎn)。二.教學(xué)
2024-11-23 15:11
【總結(jié)】......初三數(shù)學(xué)實(shí)數(shù)的混合運(yùn)算2 一.填空題(共6小題)1.計(jì)算:= .2.計(jì)算:﹣|﹣2|= ?。?.計(jì)算:|﹣3|++(﹣1)0= ?。?.計(jì)算|﹣|+的值是 ?。?.計(jì)算:+(﹣1)0=
2025-04-04 03:44
【總結(jié)】《分?jǐn)?shù)的混合運(yùn)算》(一)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容:北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《分?jǐn)?shù)的混合運(yùn)算》(一)教學(xué)目標(biāo): 1、體會(huì)分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算的運(yùn)算順序和整數(shù)是一樣的。 2、使學(xué)生掌握分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算的順序,并能正確地進(jìn)行計(jì)算?! ?、利用分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算的知識(shí)解決生活中的實(shí)際問題。教學(xué)重點(diǎn): 掌握分?jǐn)?shù)乘除法混合運(yùn)算
2025-08-17 04:42
【總結(jié)】課題第八章冪的運(yùn)算課時(shí)分配本課(章節(jié))需課時(shí)本節(jié)課為第課時(shí)為本學(xué)期總第課時(shí)小解復(fù)習(xí)課教學(xué)目標(biāo)1.掌握同底數(shù)冪的乘法、除法、冪的乘方、積的乘方,知道它們的聯(lián)系和區(qū)別,并能運(yùn)用它們熟練進(jìn)行有關(guān)計(jì)算。2.熟練掌握零指數(shù)冪、負(fù)整數(shù)指數(shù)冪的
2025-01-09 19:55
【總結(jié)】第二課實(shí)數(shù)的運(yùn)算知識(shí)點(diǎn):有理數(shù)的運(yùn)算種類、各種運(yùn)算法則、運(yùn)算律、運(yùn)算順序、科學(xué)計(jì)數(shù)法、近似數(shù)與有效數(shù)字、計(jì)算器功能鍵及應(yīng)用。大綱要求:1.了解有理數(shù)的加、減、乘、除的意義,理解乘方、冪的有關(guān)概念、掌握有理數(shù)運(yùn)算法則、運(yùn)算委和運(yùn)算順序,能熟練地進(jìn)行有理數(shù)加、減、乘、除、乘方和簡單的混合運(yùn)算。2.了解有理數(shù)的運(yùn)算率和運(yùn)算法則在實(shí)數(shù)運(yùn)算中同
2024-12-05 11:26
【總結(jié)】第二課實(shí)數(shù)的運(yùn)算知識(shí)點(diǎn):有理數(shù)的運(yùn)算種類、各種運(yùn)算法則、運(yùn)算律、運(yùn)算順序、科學(xué)計(jì)數(shù)法、近似數(shù)與有效數(shù)字、計(jì)算器功能鍵及應(yīng)用。大綱要求:1.了解有理數(shù)的加、減、乘、除的意義,理解乘方、冪的有關(guān)概念、掌握有理數(shù)運(yùn)算法則、運(yùn)算委和運(yùn)算順序,能熟練地進(jìn)行有理數(shù)加、減、乘、除、乘方和簡單的混合運(yùn)算。2.了解有理數(shù)的運(yùn)算率和運(yùn)算法則在實(shí)數(shù)運(yùn)算中同樣適用
2025-08-27 15:42
【總結(jié)】課題實(shí)數(shù)的運(yùn)算2教學(xué)目標(biāo)1.知道準(zhǔn)確數(shù)、近似數(shù)、精確度、有效數(shù)字等概念的含義;2.掌握表示近似數(shù)的精確程度的兩種方法,會(huì)按指定方法取近似值。重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn):近似數(shù)等概念的辨別理解及按指定方法取近似值;難點(diǎn):近似數(shù)等概念的辨別理解.教學(xué)內(nèi)容一、【新課講解】在實(shí)數(shù)運(yùn)算
2024-11-28 04:37
【總結(jié)】實(shí)數(shù)的運(yùn)算課題實(shí)數(shù)的運(yùn)算課時(shí)安排[1教學(xué)目標(biāo)]運(yùn)算,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)近似數(shù)與有效數(shù)學(xué)的概念。似計(jì)算,并按問題要求對(duì)結(jié)果取近似值。重點(diǎn)實(shí)數(shù)的運(yùn)算。難點(diǎn)用計(jì)算器將實(shí)數(shù)按要求對(duì)結(jié)果取近似值。教具準(zhǔn)備多媒體,投影儀教學(xué)
2024-12-08 15:11
【總結(jié)】中考數(shù)學(xué)實(shí)數(shù)的運(yùn)算復(fù)習(xí)教案 、冪的有關(guān)概念、掌握有理數(shù)運(yùn)算法則、運(yùn)算委和運(yùn)算順序,能熟練地進(jìn)行有理數(shù)加、減、乘、除、乘方和簡單的混合運(yùn)算。 ,靈活運(yùn)用運(yùn)算律簡化運(yùn)算能正確進(jìn)行實(shí)數(shù)的...
2025-04-05 13:02
【總結(jié)】1.下列計(jì)算錯(cuò)誤的是()=4x2+am=2am+2m=5m·x2m-1=x2m①a3·a3=2a3②x3+x3=x6③b3·b·b2=b5④p2+p2+p2=3p2正確的有()(-2)1999+(-2)2000等于()
2025-08-17 05:24
【總結(jié)】實(shí)數(shù)的運(yùn)算第1題.下列平方根中,已經(jīng)化簡的是()A.31B.20C.22D.121第2題.81???化簡第3題.化簡:⑴?⑵2328??⑶12793??⑷0)31(33122?
2024-11-15 23:40
【總結(jié)】專題提升(一) 數(shù)形結(jié)合與實(shí)數(shù)的運(yùn)算類型之一 數(shù)軸與實(shí)數(shù)【經(jīng)典母題】如圖Z1-1,通過畫邊長為1的正方形的邊長,就能準(zhǔn)確地把和-表示在數(shù)軸上.圖Z1-1【思想方法】 (1)在實(shí)數(shù)范圍內(nèi),每一個(gè)實(shí)數(shù)都可以用數(shù)軸上的點(diǎn)來表示;反過來,數(shù)軸上的每一個(gè)點(diǎn)都可以表示一個(gè)實(shí)數(shù).我們說實(shí)數(shù)和數(shù)軸上的點(diǎn)一一對(duì)應(yīng);(2)數(shù)形結(jié)合是重要的數(shù)學(xué)思想,利用它可以比較直觀地解決問題.利用數(shù)
2025-06-07 19:14
【總結(jié)】問題情境CBDA如圖,一邊長為3m的正方形花壇,要在其中一條對(duì)角線AC上單獨(dú)種植某種花卉,相鄰兩棵樹之間相距m,問需要這種花卉多少棵?2析解:對(duì)角線AC的長為:m,所需棵樹為(÷+1)棵。那么到底如何進(jìn)行計(jì)算呢?18182一般地,
2024-11-18 17:43
【總結(jié)】《簡便運(yùn)算一》反思對(duì)于小學(xué)生來說,運(yùn)算定律的運(yùn)用具有一定的靈活性,對(duì)于數(shù)學(xué)能力的要求較高,這是問題的一個(gè)方面。另一個(gè)方面,運(yùn)算定律的運(yùn)用也為培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生思維的靈活性提供了極好的機(jī)會(huì)。一、加強(qiáng)數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)世界的聯(lián)系,促進(jìn)知識(shí)的理解與應(yīng)用。本單元教材最明顯的特點(diǎn)之一就是關(guān)注數(shù)學(xué)的現(xiàn)實(shí)背景,從社會(huì)生活中來,到社會(huì)生活中來,到社會(huì)生活中去,體現(xiàn)了數(shù)學(xué)教學(xué)回歸社會(huì)、回歸生活的愿望。因此,領(lǐng)會(huì)教材這
2025-08-17 06:12