半導體三極管β值測量儀設計-資料下載頁
2025-08-16 19:55本頁面
【正文】 F，C1=10uF，C2=顯示器共陰數(shù)碼顯示管3 五、安裝調試與性能測量 電路安裝 按整機電路圖連接電路，按以上介紹的電路模塊順序連接。由于電路元件比較多，故此步要小心謹慎。要細心，更要有耐心，切莫半途而廢。 電路調試 調試步驟及測量數(shù)據(jù)轉換電路的靜態(tài)電壓測試：按照前面模塊設計，在無外信號輸入，被測管不工作，取樣電阻上無壓降的條件下，運放是否保證靜態(tài)平衡。各級功能調試：按照方框圖模塊，檢測逐個模塊是否達到設計的預定效果。（1）轉換電路：（測R2電壓是否正常 VR2=R2*Io=3V，從而確定基極電流大小約在30uA～40uA內）。b、檢測R4兩端的電壓和輸出電壓是否一樣。（2）電壓比較電路：b. 運放LM324運作正常（3）伏頻轉換電路 測一下電壓輸入電壓以及LM331輸出的頻率（4）編碼、譯碼、顯示電路主要檢查接線是否連接正確；以及芯片相關管腳高低電平（高電平為1，低電平為0）是否正確；顯示數(shù)字是否與萬用表測量的吻合。（5）、整機聯(lián)調當逐級調試完成，各部分正常后，就進行整機聯(lián)試了。檢查該部分是否正常工作主要看——被測三極管的檔次是否能正確顯示。 故障分析及處理一開始電路什么都不顯示，按老師的方法就先檢查電源，測得電源電壓正常，但是面包板上接地端的電壓不為零，當把面包板上的所有接地的線路與電源的接地端相連時，電路即能正常工作。 整機性能指標測量 結果分析：用設計的電路測出的β值為146，用數(shù)字萬用表測出的β值為148，不妨假定用數(shù)字萬用表測出的值為真實值，則實際值比真實值小2。由于計數(shù)的時間不夠1S，為了用到標準的電阻，計數(shù)時間為tw==，故絕對誤差在意料之中，可以認為數(shù)值是準確的！ 課程設計總結測量三極管值這個題目看上去非常困難，根本無從著手，但是經(jīng)過老師講解后，就覺得憑自己的模電和數(shù)電知識完全能完成設計。大致的思路老師已經(jīng)有了提示，再根據(jù)實驗室所提供的器件，幾經(jīng)周折，順藤摸瓜的找到了設計思路。接下來我們要做的就是把它細化，具體化，畫出整個電路圖，計算各個元件的參數(shù)值。由于本方案用的是分立元件來達到要求的指標，所以元件比較多，線路也比較復雜，加上布板要美觀，在板上連接元件時就要小心謹慎，以免出錯，特別應注意電路一定要有層次，自己怎樣連接的心里要有數(shù)，因為實驗不可能一次就能成功，否則,如果出錯，檢查起來要費很大的功夫。而最后調試過程中，最大的障礙是無論怎么測三極管，數(shù)碼管都是不顯示，然后按老師的方法就先檢查電源，測得電源電壓正常，但是面包板上接地端的電壓不為零，當把面包板上的所有接地的線路與電源的接地端相連時，電路即能正常工作。這次的模電課程設計是在我們學完模電一年后進行的，通過這次的模電課程設計，重拾模電知識，發(fā)現(xiàn)自己對模電知識已經(jīng)忘了不少，只能再拿出課本來翻，不過也因此學到不少知識，讓自己學到的東西聯(lián)系實際，提高理論應用能力，鍛煉了動手能力。 更重要的是通過這次設計，了解到了其實做項目，做工程設計并不是困難，要大膽的嘗試，不要縮手縮腳，任何一個項目都可以劃分成若干個模塊，然后再通過控制電路把這些電路連接起來，反復的調時就能成功。也許你對要設計的項目感到很頭疼，但分成自己熟悉的模塊后，你就會發(fā)現(xiàn)其實很簡單，你就會發(fā)現(xiàn)自己認為不能做到的事已經(jīng)成功了，已經(jīng)能用了！18
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