論文—淺談大學(xué)生寢室衛(wèi)生管理-資料下載頁
2024-08-25 18:45本頁面
【正文】 作沒有理由搞不好。（四）衛(wèi)生工作突出重點(diǎn)抓兩頭面對幾百個(gè)甚至上千個(gè)學(xué)生寢室，宿管部門不可能花費(fèi)同樣的時(shí)間、精力去管理每一個(gè)寢室，要想提高寢室衛(wèi)生管理工作的效率，只能突出重點(diǎn)，關(guān)注兩頭。對衛(wèi)生較好的寢室，要多鼓勵(lì)、多表揚(yáng)，樹立典型，引導(dǎo)他們?nèi)?dòng)、影響其他寢室。更多的是幫助他們樹立一種觀點(diǎn)，寢室衛(wèi)生環(huán)境好壞可以體現(xiàn)一個(gè)人的生活能力高低，是學(xué)生自身素質(zhì)的表現(xiàn)，反映一個(gè)人是否具備了最基本的生存能力。因?yàn)榻o了他們充分的信任，做得好的寢室都能夠很好地保持。對于相對較差的寢室，要不厭其煩地幫助他們，有時(shí)并非是學(xué)生主觀上不想搞好寢室衛(wèi)生，而是他們根本就不知道怎樣做，此時(shí)就需要宿管員現(xiàn)場多指導(dǎo)，手把手地教他們這些最起碼的生活技能，對于他們的哪怕一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步都要及時(shí)給予肯定、表揚(yáng)，激發(fā)他們參與寢室衛(wèi)生工作的熱情，樹立他們搞好寢室衛(wèi)生工作的信心。同時(shí)，在寢室衛(wèi)生管理過程中，宿管人員還需注意處理好與學(xué)生之間的關(guān)系，尤其是那些個(gè)性比較強(qiáng)和在學(xué)生中威信比較高的學(xué)生，因?yàn)樗麄兛梢杂绊憽?dòng)相當(dāng)多的同學(xué)配合宿管人員的管理，采納宿管人員的意見、建議，能夠自覺地做好寢室衛(wèi)生工作。（五）將寢室衛(wèi)生與各種評優(yōu)有機(jī)結(jié)合起來學(xué)生工作部門將學(xué)生在寢室內(nèi)的表現(xiàn)與入黨、評選文明學(xué)生、文明班級等評優(yōu)掛鉤，改變那種只要學(xué)習(xí)好、班級或社團(tuán)工作開展得好就可以入黨、參加各種評優(yōu)的做法。要在入黨、評優(yōu)時(shí)，對學(xué)生在寢室的表現(xiàn)實(shí)行一票否決制。比如，評選文明班級時(shí)，規(guī)定班級不能少于幾個(gè)星級寢室，并且無星寢室不能超過幾個(gè)，否則，沒有資格評選文明班級。學(xué)生入黨、評優(yōu)時(shí)，學(xué)生所在寢室如果沒有達(dá)到星級寢室要求，那么學(xué)生就沒有資格參加評優(yōu)或入黨。以此引起學(xué)生思想上高度重視，自覺注意自己在寢室的一言一行，同時(shí)帶動(dòng)寢室同學(xué)共同高好寢室衛(wèi)生工作。其實(shí)，寢室衛(wèi)生管理工作并不難，只要學(xué)生思想上高度重視，有自我管理的意識，有良好的生活、行為習(xí)慣。難的是學(xué)生工作人員要有足夠的細(xì)心、耐心和愛心去引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)衛(wèi)生意識，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，幫助學(xué)生逐步改掉生活中的陳規(guī)陋習(xí)，讓他們認(rèn)識到良好的衛(wèi)生習(xí)慣也是個(gè)人素質(zhì)的一種體現(xiàn)，反映了自身的文明素養(yǎng)。好的生活習(xí)慣的養(yǎng)成，也能帶給學(xué)生良好的精神風(fēng)貌，促使學(xué)校優(yōu)良校風(fēng)的形成，創(chuàng)造有利于大學(xué)生成長、成才的環(huán)境。[參考文獻(xiàn)][1][J].大眾科技，2005，（02）.[2][J].中國冶金教育，2008，（01）[3][J].廣西財(cái)政高等?？茖W(xué)校學(xué)報(bào).[2004]，（02）20094
語文相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1