【導讀】實際，制定本實施方案。的濃厚氛圍，為爭創(chuàng)全國文明城市夯實思想道德基礎。播者和踐行者，在中心上下營造崇德尚善的濃厚氛圍。大力宣講道德先進人物優(yōu)秀事跡。成好人好報的社會共識。把促進轉化作為建設道德講堂的。自律，引導全體干部職工在實踐中完善自我，提升素質。把對重點人群、重點領域的教育。實效，使道德講堂辦出特色，辦出風格。從現(xiàn)實生活中挖掘生動的典型事例，使道德講堂建。重視群眾在道德講堂建設中的主體地位，把握群眾。道德講堂要形成七個一規(guī)范模式，在每一場講堂實施固定的模式，講堂，主要對象是市住房公積金管理中心全體工作人員。在道德講堂的建設標準上，要認真做到。道德講堂內有有醒目標識，有道德文化氛圍（道。組織領導機構健全，道德講堂建設。負責人、分管部門和具體工作人員明確；有隊伍。并參照七個一的流程組織開展兩次主題活動。計劃方案以及相關的媒體報道、現(xiàn)場圖

　　

【正文】 DOC 格式，方便您的復制修改刪減 六、工作要求 （一）加強組織領導。各部門、單位要充分認識建設機關道德講堂的重要意義，要按照全局總體部署，結合各自實際，認真組織實施。領導干部要帶頭參加機關道德講堂建設的各項活動，充分發(fā)揮示范表率作用。 （二）扎實推進實施。各部門、單位要召開動員會，讓全局干部職工明確建設機關道德講堂的現(xiàn)實意義、指導思想、工作目標，為建設機關道德講堂奠定良好的思想基礎。近期的學習日、黨 組中心組學習等均以道德講堂為主，黨組織生活計劃中要有相應的安排。要按照道德講堂建設六個一的標準和以我聽、我看、我講、我議、我選、我行為主要模式的要求，精心設計具有自身特色、易于開展的活動載體，吸引大家廣泛參加。要組織本系統(tǒng)本單位的先進典型，開展有道德的人講道德活動，發(fā)掘單位內部的凡人善舉，鼓勵和引導大家講自己、講他人、講身邊的道德故事。 DOC 格式，方便您的復制修改刪減 （三）注重工作實效。各部門、單位要從實際出發(fā)，著眼全局中心任務，將機關道德講堂建設與群眾性精神文明創(chuàng)建活動結合起來、與創(chuàng)先爭優(yōu)活動結合起來 ，與組織實施書香工程結合起來、與加強機關作風建設結合起來，尋找道德建設與推動工作的結合點、著力點。要依托各類陣地，加大宣傳力度，營造崇德尚善、見賢思齊的良好氛圍。通過提升思想道德境界，煥發(fā)熱情、激發(fā)斗志，提振信心，從而凝心聚力，在推動科學發(fā)展、促進社會和諧、服務人民群眾的實踐中勇立新功。 （四）強化督促檢查。局機關道德講堂建設領導小組將定期召開聯(lián)席會議，研究、部署、督促、檢查機關道德講堂建設工作；以實地旁聽、調查問卷、查看臺帳等方式，組織對各部門機關道德講堂建設情況進行檢查 考核；建立激勵機制，發(fā)現(xiàn)培育一批道德講堂建設工作成效顯著的基層單位和一批自身素養(yǎng)強、道德素質高、文化修養(yǎng)好機關干部職工。 篇五： 2020 年道德講堂實施方案 DOC 格式，方便您的復制修改刪減 為貫徹落實黨的 XX 屆 X 中全會精神，進一步弘揚傳統(tǒng)文化、普及道德規(guī)范、宣傳道德楷模、引領道德風尚，推進創(chuàng)建全國文明城市工作，按照市文明委關于印發(fā)《韶關市道德講堂建設實施方案》的通知要求，我校決定開展道德講堂建設活動，特制定以下實施方案。 一、指導思想與工作目標 以三個代表重要思想和科學發(fā)展觀為指導，深入貫徹《公民道德 建設實施綱要》，倡導師生在家中為長輩盡孝心，在學校為同伴送關心，在社會為他人獻愛心，奉獻社會，提升自己的時代風尚，努力達到教育一代人，引導兩代人，影響三代人。建設道德講堂，主動適應經(jīng)濟社會發(fā)展新需求，搭建師生道德建設新載體，促進所有師生成為道德建設的主體，通過身邊人講身邊事，身邊人講自己事，身邊事教身邊人，不斷提升廣大師生的道德修養(yǎng)和文明程度，為教育強校提供思想道德保障。 二、學校道德講堂工作原則 實踐性與實效性原則。以師生親身實踐、參與活動、體驗學習為主要方式，通過宣講活動及開設活動課、專 題講座等多種渠道開展工作；活動要具有趣味性、針對性和實效性。 DOC 格式，方便您的復制修改刪減 整合與互補原則。將學校道德講堂與學校各類教育活動相互補充，與家庭、社會教育共同完善，整合學校長期開展實踐教育、體驗教育活動的工作經(jīng)驗，綜合利用各類已有陣地，以整合和新建相結合的方式逐步推開。 全體性與主體性原則。面向全校師生開展活動，培養(yǎng)健康的心理品質和健全人格；尊重師生的主體地位，鼓勵師生主動參與、獨立思考，自助自立自強，促進師生健康教育整體氛圍的形成。 三、目標任務 建設學校道德講堂的主要目標是：以提升學生思想 道德修養(yǎng)和文明素質為核心，以加強社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德等四德建設為重點，強化宣傳教育，引導小學生積小善為大善、積小德為大德，自覺成為道德的傳播者和踐行者。 建設學校道德講堂的具體目標為：形成好人好報的社會共識，推動知行合一的道德實踐。把促進轉化作為建設學校道德講堂的首要目的，將先進的道德理念內化為群體意識，在行為上由他律轉向自律，引導學生在實踐中完善自我，提升素質。營造崇德尚善的濃厚氛圍。把對學校重點人群的教育引導作為突破口，以點帶面，使學生在參與DOC 格式，方便您的復制修改刪減 中認知、感悟、接受、提高，人人爭做道德 建設的參與者和先行者，使講道德、做好人蔚然成風。 四、建設學校道德講堂的主要內容 道德講堂以加強社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德等四德建設為主要內容。 ：文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境和遵紀守法等，以禮儀為核心。 ：誠實守信、愛崗敬業(yè)、辦事公道、熱心服務、奉獻社會等，以誠信為核心。 ：夫妻和睦、孝敬長輩、關愛孩子、鄰里團結、勤儉持家等，以和睦為核心。 ：友善互助、 正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強自立等，以友善為核心。 五、方式及途徑 DOC 格式，方便您的復制修改刪減 。要組建專兼職結合的宣講隊伍，一是要發(fā)揮學校骨干老師、優(yōu)秀班主任、學科教師的帶頭示范作用；二是要整合家庭、社區(qū)資源，邀請其中的優(yōu)秀代表參與學校教育，形成育人合力；三是要特別重視發(fā)動各級美德少年、五好少年、優(yōu)秀少先隊員、三好學生作為宣講員，發(fā)揮身邊好人的作用，邀請他們現(xiàn)身說法，以點帶面。 。以我聽、我看、我講、我議、我選、我行為主要模式，設計多樣化宣講形式，使廣大學生易于參與，樂于參與。 一是我聽：以培訓報告、巡回講演等形式，聽道德故事，悟優(yōu)秀品質；二是我看：以演繹展示、學習發(fā)現(xiàn)等形式，把典型事跡和品質形象化、具體化，使之更加可親可敬可信可學；三是我講：以自我推薦、自我宣講等形式，講學生自己和身邊的道德故事；四是我議：以辯論討論、評議總結等形式，評議身邊的好人故事，挖掘精神實質，不斷升華自身道德境界；五是我選：以學生評選、菜單式宣講等形式，由學生評選先進人物，由學生選擇每一次宣講的人物、主題和時間等；六是我行：以實踐轉化、提升素質為目標，引導學生在認知、接受先進人物的優(yōu)秀品質后，見賢思齊，轉 化行為。 。要定期不定期地進行宣講，利用國旗下講話進行集中宣講，結合民族精神月建設統(tǒng)一開展活動；要將道德講堂作為今后一個時期學生道德教育的重要內容。 DOC 格式，方便您的復制修改刪減 開展五個一活動（原則上每月開展一次）。 （ 1）唱一首歌曲（唱歌曲）：開場時同唱《公民道德歌》，使大家靜心。 （ 2）講一個故事或看一部短片（學模范）：觀看道德模范視頻短片，講述一段道德模范事跡或身邊好人的善行，引發(fā)大家深思?？裳埍镜氐赖履７丁⑸磉吅萌饲皝淼赖轮v堂講述事跡，也可組織本單位的優(yōu)秀員工講述自己的事跡。短片可 選擇一些反映道德建設、宣傳道德模范的影視片、專題片播放。 （ 3）誦一段經(jīng)典（誦經(jīng)典）：誦讀一段中華傳統(tǒng)道德經(jīng)典篇章，啟發(fā)道德心。 （ 4）作一個承諾（發(fā)善心）：全體或個體根據(jù)自身情況主動作出道德承諾或善舉。如：做一個勤勞人，做一個善良的人。存好心、做好事、當好人、有好報。 （ 5）送一份吉祥（送吉祥）：故事主人公和宣講員向大家送出寓意吉祥的小紀念品。 活動中形成一套內容詳實、規(guī)范有序的資料（包括電子資料及紙質DOC 格式，方便您的復制修改刪減 資料）。體現(xiàn)每次活動要有計劃、有方案、有活動記載、有總結，活動中注意收集照片、錄 像等影像資料，體現(xiàn)活動成效。