講與練高三總復(fù)習(xí)選32旅游資源及其開發(fā)條件評價(jià)-資料下載頁
2025-08-16 03:02本頁面
【正文】 版 地理 溫泉 終年噴涌，水潔明凈，可飲可浴 地下熱水沿著斷層或裂隙上升到地表而形成 2. 澳大利亞大堡礁的形成條件及過程 第五部分 選修 3第二課 系列叢書 進(jìn)入導(dǎo)航 高三總復(fù)習(xí) 人教版 地理 第五部分 選修 3第二課 系列叢書 進(jìn)入導(dǎo)航 高三總復(fù)習(xí) 人教版 地理 第五部分 選修 3第二課 系列叢書 進(jìn)入導(dǎo)航 高三總復(fù)習(xí) 人教版 地理 旅游景區(qū)的景觀特點(diǎn)及其成因分析 (1) 一個(gè)景區(qū)的景觀特點(diǎn)可以從以下幾個(gè)方面加以描述： ① 旅游資源：是否豐富、 多樣； ② 景觀的主要類型：以自然景觀為主還是以人文景觀為主，自然景觀以山林為主還是以水體為主，人文景觀以歷史文化為主還是以現(xiàn)代風(fēng)貌為主等； 第五部分 選修 3第二課 系列叢書 進(jìn)入導(dǎo)航 高三總復(fù)習(xí) 人教版 地理 ③ 景觀特色：有何地方特色和審美特色； ④ 景觀品位的高低：是世界級、國家級還是地方級。 (2) 景觀特點(diǎn)的地理成因：考慮自然因素和人文因素 ① 自然因素：地質(zhì)地貌、氣象氣候、水文、生物等； ② 人文因素：人口、經(jīng)濟(jì)、城鄉(xiāng)聚落、文化、政治等。 第五部分 選修 3第二課 系列叢書 進(jìn)入導(dǎo)航 高三總復(fù)習(xí) 人教版 地理 3 ．閱讀圖文材料，完成下列各題。 材料一： 隆 冬時(shí)節(jié)，走進(jìn)吉林市，沿松花江的堤岸望去，松柳凝霜掛雪，戴玉披銀，如朵朵白銀，排排雪浪，這就是 “ 霧凇 ” 。霧凇通稱 “ 樹掛 ” ，是水汽遇冷凝結(jié)在枝葉上的冰晶。它是在吉林市獨(dú)特的地理環(huán)境中形成的。 第五部分 選修 3第二課 系列叢書 進(jìn)入導(dǎo)航 高三總復(fù)習(xí) 人教版 地理 材料二： 吉林霧凇形成示意圖 ( 1) 人們常說 “ 夜看霧，晨看掛，待到近午賞落花 ” 。說出這句話體現(xiàn)的是何種景觀欣賞要求，并簡述吉林霧凇的形成過程。 ( 2) 2022 年底國家將豐滿大壩定為病壩。豐滿大壩若被拆除，下游霧凇景觀或?qū)⒁虼讼?。簡要說明原因。 第五部分 選修 3第二課 系列叢書 進(jìn)入導(dǎo)航 高三總復(fù)習(xí) 人教版 地理 解析： (1) 題 中這句話體現(xiàn)了時(shí)刻不同景觀不同，則觀賞要把握時(shí)機(jī)；形成原因的分析，首先要理解水汽凝結(jié)而形成霧凇，然后結(jié)合材料分析冬季水汽來源。 (2) 依上題分析，水汽主要來自松花湖，若無該水庫，則河水封凍，自然不會形成霧凇。 第五部分 選修 3第二課 系列叢書 進(jìn)入導(dǎo)航 高三總復(fù)習(xí) 人教版 地理 答案： (1) 注意把握觀賞時(shí)機(jī)。形成過程：冬季，松花湖流出的江水水溫較高，水汽大量蒸發(fā)；地處山谷，風(fēng)力較弱，水汽不易消散；氣溫低于－ 20 ℃ ，水汽遇寒冷的空氣及樹枝而凝結(jié)。 (2) 大壩拆除會使下游河流水溫下降，河水封凍，空氣中水汽含量大幅度減小。 第五部分 選修 3第二課 系列叢書 進(jìn)入導(dǎo)航 高三總復(fù)習(xí) 人教版 地理 溫 示 提 馨 請 做：隨堂鞏固 練雙基 03 （點(diǎn)擊進(jìn)入）
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