【正文】
1995: 創(chuàng)造工程試點班 1996: 本科專業(yè)公共基礎(chǔ)必修課 , 《 普通創(chuàng)造學(xué) 》 ,講師及以下青年教師必須系統(tǒng)接收培訓(xùn) SHANDONG UNIVERSITY OF SCIENCE AND TECHNOLOGY 42 知識、經(jīng)濟、信息時代: 智力不再是知識的簡單積累, 頭腦比知識更重要, 創(chuàng)造力比記憶力更重要, 光靠勤奮、吃苦是不行的。 SHANDONG UNIVERSITY OF SCIENCE AND TECHNOLOGY 43 陶行知 ( ),中國人民教育家、思想家,曾任南京高等師范學(xué)校教務(wù)主任,繼任中華教育改進社總干事。先后創(chuàng)辦曉莊學(xué)校、生活教育社、山海工學(xué)團、育才學(xué)校和社會大學(xué)。提出了“生活即教育”、“社會即學(xué)?!薄ⅰ敖虒W(xué)做合一”三大主張 SHANDONG UNIVERSITY OF SCIENCE AND TECHNOLOGY 44 陶行知 : 《 創(chuàng)造宣言 》 處處是創(chuàng)造之地; 天天是創(chuàng)造之時; 人人是創(chuàng)造之人。 讓我們走兩步退一步,向著創(chuàng)造之路邁進吧 。 SHANDONG UNIVERSITY OF SCIENCE AND TECHNOLOGY 李建軍著 中國人民大學(xué)出版社 楊名聲 劉奎林著 教育科學(xué)出版社 李小平著 湖北教育出版社 袁勁松著 袁勁松著 青島出版社 學(xué)習(xí)參考書 SHANDONG UNIVERSITY OF SCIENCE AND TECHNOLOGY SHANDONG UNIVERSITY OF SCIENCE AND TECHNOLOGY SHANDONG UNIVERSITY OF SCIENCE AND TECHNOLOGY SHANDONG UNIVERSITY OF SCIENCE AND TECHNOLOGY SHANDONG UNIVERSITY OF SCIENCE AND TECHNOLOGY SHANDONG UNIVERSITY OF SCIENCE AND TECHNOLOGY SHANDONG UNIVERSITY OF SCIENCE AND TECHNOLOGY SHANDONG UNIVERSITY OF SCIENCE AND TECHNOLOGY SHANDONG UNIVERSITY OF SCIENCE AND TECHNOLOGY SHANDONG UNIVERSITY OF SCIENCE AND TECHNOLOGY SHANDONG UNIVERSITY OF SCIENCE AND TECHNOLOGY SHANDONG UNIVERSITY OF SCIENCE AND TECHNOLOGY SHANDONG UNIVERSITY OF SCIENCE AND TECHNOLOGY SHANDONG UNIVERSITY OF SCIENCE AND TECHNOLOGY SHANDONG UNIVERSITY OF SCIENCE AND TECHNOLOGY 60 睿思發(fā)明創(chuàng)造協(xié)會,重點著手于在學(xué)生中間宣傳和普及發(fā)明創(chuàng)造和專利申請的知識,充分調(diào)動廣大學(xué)生發(fā)明創(chuàng)造的積極性,引導(dǎo)并推動同學(xué)們參加學(xué)院或?qū)W校組織的發(fā)明創(chuàng)造活動。 SHANDONG UNIVERSITY OF SCIENCE AND TECHNOLOGY 思考題 學(xué)習(xí)本課程的 動機 ? (學(xué)分、個人興趣、開闊視野、其他) 你 能 創(chuàng)造、發(fā)明嗎? 你在未來打算成為什么樣的 人 ? 你現(xiàn)在打算應(yīng)該怎樣 做 ? (人生設(shè)計) SHANDONG UNIVERSITY OF SCIENCE AND TECHNOLOGY 作 業(yè) ,人們發(fā)明了 味精 ,一百年來,味精的地位從世博會大獎獲得者跌落到被認為對人體有害乏人問津。假設(shè)你是一家味精企業(yè)管理人員,請查閱有關(guān)資料后解決以下問題: 1)味精企業(yè)今后如何發(fā)展? 2)假設(shè)有一批產(chǎn)品積壓,要如何進行促銷? ,列舉十項你最想同班級同學(xué)一起參加的 集體活動 ,要寫出活動名稱及描述,鼓勵稀奇古怪和匪夷所思。 SHANDONG UNIVERSITY OF SCIENCE AND TECHNOLOGY 63 Thank you for your attention!