第二章從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)到中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)-資料下載頁
2025-08-16 02:19本頁面
【正文】 ；在美華人必須登記，否則驅(qū)逐出境。 清政府對(duì)于美國(guó)排華政策也曾進(jìn)行過交涉。 ? 第一任駐美公使陳蘭彬到任（ 1878年），把廢除美國(guó)的排華苛例作為交涉重點(diǎn)。 1893年 9月，楊儒繼任駐美公使。 ? 1894年 3月 17日，中美雙方簽訂 《 中美會(huì)訂限禁來美華工保護(hù)寓美華人條款 》 共 6條，又稱“華工條約”。主要內(nèi)容： ? （ 1） 10年內(nèi)禁止華工赴美； （ 2）官員、傳教、學(xué)習(xí)、貿(mào)易、游歷人等不禁； （ 3）在美華人不準(zhǔn)入美籍，但美國(guó)政府負(fù)有保護(hù)在美華人生命財(cái)產(chǎn)之責(zé)任； （ 4）在美華工須登記造冊(cè)，發(fā)給憑證。 五、中國(guó)首批學(xué)生留美 ? 1872－ 1875年，中國(guó)政府派出 120學(xué)生到美國(guó)留學(xué)，分四次選派，每年 30人。這是中國(guó)政府第一次大規(guī)模向海外派出留學(xué)生。 清政府選擇此時(shí)派遣留學(xué)生，有下述原因： ? 60年代開始的洋務(wù)運(yùn)動(dòng)需要大量人才。 ? 日本遣派留學(xué)生的影響。 ? 1868年蒲安臣條約給中國(guó)留下了關(guān)于美國(guó)的良好印象。實(shí)際上美國(guó)的科學(xué)技術(shù)不如西歐。 ? 容閎的奔走呼號(hào)。容閎，是第一位畢業(yè)于美國(guó)大學(xué)的中國(guó)人。 留學(xué)事業(yè)遭到了清政府內(nèi)部頑固勢(shì)力的反對(duì)。 留學(xué)監(jiān)督陳蘭彬即對(duì)學(xué)生要求極嚴(yán)，陳蘭彬與容閎時(shí)有摩擦。 吳嘉善繼任監(jiān)督，他建議清廷撤回留學(xué)生。加上當(dāng)時(shí)美國(guó)國(guó)內(nèi)排華浪潮日甚，所以清廷在 1881年便將留學(xué)生撤回。留學(xué)計(jì)劃半途而廢。 六、美國(guó)在華傳教活動(dòng) ? 1844年望廈條約“美國(guó)人可以在五口通商處設(shè)禮拜堂，使美人在五口傳教合法化” ? 1858年中美天津條約“清政府保護(hù)傳教習(xí)教之人”。 ? 1868年蒲安臣條約“美國(guó)人在中國(guó)不得因美國(guó)人民異教，稍有欺侮凌虐”。 中美歷次條約中關(guān)于傳教權(quán)利的規(guī)定： ? 從 1844年望廈條約簽訂到 19世紀(jì) 90年代 ，美國(guó)在華傳教事業(yè)得到了很大發(fā)展。開始時(shí)，傳教士主要在通商口岸進(jìn)行活動(dòng)， 60年代后則逐漸深入內(nèi)地傳教。到 1889年，美國(guó)在華傳教士達(dá) 513人。僅次于英國(guó)的724人， 居于第二位。 對(duì)于美國(guó)傳教士的作用，學(xué)術(shù)界有爭(zhēng)論： ? 兩分說：積極的和負(fù)面的作用 ? 否定說：負(fù)面的作用 本章參考論文： ? 金衛(wèi)星： 《 鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前后美國(guó)對(duì)華政策述評(píng) 》 ， 《 蘇州大學(xué)學(xué)報(bào) 》 ， 1992年 4期。 ? 朱杰勤： 《 十九世紀(jì)后期中國(guó)人在美國(guó)開發(fā)中的作用及處境 》 ，王熙主編： 《 中美關(guān)系史論叢 》 ，復(fù)旦大學(xué)出版社，1985年。 ? 李期榮： 《 近代美國(guó)的華工述略 》 ， 《 華中師范學(xué)院學(xué)報(bào) 》 ，1982年 4期。 ? 王先亭： 《 蒲安臣與“合作政策” 》 ， 《 安徽師大學(xué)報(bào) 》 ，1991年 3期。 ? 趙佳楹： 《 滿清政府派往歐美的第一個(gè)外交使團(tuán) 》 ， 《 外交學(xué)院學(xué)報(bào) 》 ， 1988年 2期。 ? 胡福星： 《 中國(guó)第一批留學(xué)生的派遣及其歷史意義 》 ， 《 江西師大學(xué)報(bào) 》 ， 1985年 4期。
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