七年級生物上冊調(diào)查我們身邊的生物單元練習題人教版-資料下載頁
2025-11-03 06:26本頁面
【導讀】1．完成下列哪項活動不需要使用調(diào)查的方法（）。2．我們在對校園生物種類進行調(diào)查時，首先要確定調(diào)查的（）。3．對調(diào)查到的生物，可以有多種歸類方法。如果按照形態(tài)結(jié)構(gòu)特點，可以將生物歸為、和其他生物三大類；如果按照生活環(huán)境，可以將生物歸為生物和生物等；按照用途，可以將生物分為、、、等等。4．請根據(jù)自己小組在室外進行的“調(diào)查校園、社區(qū)或農(nóng)田的生物種類”活動的有關(guān)情況，這次活動中，你體會最深的是什么？1．下面是小明設計的“調(diào)查山東省初中學生近視發(fā)病率”的幾種方案，其中最合理的是（）。調(diào)節(jié)室內(nèi)空氣的作用。
【正文】 金琥、麒麟掌、仙人球、仙人掌、龍骨等。 吊蘭、文竹等 龜背竹、春雨等觀葉類植物 榕樹、澳洲杉等觀賞植物 主要功能 吸收甲醛、乙醚等裝修產(chǎn)生的有毒有害氣體，吸收電腦輻射 可消除室內(nèi) 甲醛污染 有利于吸收空氣中有害氣體 吸收二氧化碳 調(diào)節(jié)室 內(nèi)空氣濕度，被稱為天然加濕器 除了上面介紹的比較流行的花卉植物外，像常青藤、美人蕉、萬年青等傳統(tǒng)植物也有調(diào)節(jié)室內(nèi)空氣的作用。
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