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正文內(nèi)容

人教版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文測(cè)試卷及參考答案-資料下載頁(yè)

2024-11-12 06:21本頁(yè)面

【導(dǎo)讀】(5小題,共26分。鐫.刻撫摩.扁.舟阻撓.。塑.料挫.折歸宿.瘦削.?!跋铩弊钟靡粜虿樽址ㄏ炔橐粜颍ǎ俨橐艄?jié)()。我漫.不經(jīng)心地一腳把馬鞍踢下樓去。娜麗莎》,當(dāng)我們面對(duì)一篇好文章時(shí),我們可以說(shuō)﹍﹍﹍﹍﹍。﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍,此花開(kāi)盡更無(wú)花。﹍﹍﹍﹍必寡信。這句名言告訴我們﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍。但存﹍﹍﹍﹍,留與﹍﹍﹍﹍。大漠沙如雪,﹍﹍﹍﹍﹍﹍。隨著“嫦娥一號(hào)”衛(wèi)星的發(fā)射成功,作為中華少年的我們,面對(duì)祖國(guó)的飛速發(fā)展的科技,等方面的知識(shí)進(jìn)行考察。因此,應(yīng)全面扎實(shí)地掌握各方面的知識(shí),同時(shí)在運(yùn)用知識(shí)時(shí),注意。把握其不同的特點(diǎn)和要求?!奥弊衷谧值淅锏囊馑加校孩偎^(guò)滿,向外流;②到處都是;③不受約束,隨便。

  

【正文】 和標(biāo)點(diǎn)。這道題是要求把反問(wèn)句改成陳述句,就要把表示疑問(wèn)的詞 “哪個(gè)”去掉,改成“每一個(gè)”,原句中的否定詞“不是”改成“都是”,把句末的問(wèn)號(hào)改為句號(hào)。 ( 4)月亮升起來(lái)了。(擴(kuò)句) 皎潔的月亮慢慢地升起來(lái)了。 解析: 擴(kuò)句可以采用局部擴(kuò)句法來(lái)擴(kuò)寫(xiě)句子。把句子分成兩部分 —— 先擴(kuò)前面部分,再擴(kuò)后面部分。如:“什么樣的”月亮“怎么樣地”升起來(lái)了。 ( 5)小魚(yú)在水里游來(lái)游去。(改寫(xiě)成擬人句) 小魚(yú)在水里快活地游泳、嬉戲。 解析: 擬人是借助 想像,把物當(dāng)作人寫(xiě),寫(xiě)成和人一樣會(huì)說(shuō)話,有思想、有感情,或用寫(xiě)人的詞語(yǔ)來(lái)描述。此題就可以把寫(xiě)人的詞“游泳”、“嬉戲”等詞填進(jìn)去,把小魚(yú)當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)。 三、口語(yǔ)交際。 解析:本題旨在考察學(xué)生表達(dá)能力,通過(guò)本學(xué)期的綜合性學(xué)習(xí),使學(xué)生增強(qiáng)對(duì)祖國(guó)的熱 愛(ài)之情。根據(jù)題中所給的材料,將自己想說(shuō)的話用合適的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。只要內(nèi)容健康向上,有一定的激情即可。( 3分) 四、閱讀短文,回答問(wèn)題。 解析: 這是一道關(guān)于寫(xiě)景文章的閱讀試題。閱讀寫(xiě)景文章時(shí),要注意把握以下幾點(diǎn):①注意感受作者遣詞造句的表達(dá)效果;②注意分析文章的表達(dá) 順序;③體會(huì)作者的思想感情。同時(shí)要在閱讀寫(xiě)景文章時(shí)進(jìn)行語(yǔ)言、方法的積累。 給下列加點(diǎn)字注音。( 5分) 戛 . 然而止( ji225。 ) 碩 . 果( shu238。 ) 伴 和 . ( h226。 ) 步 履 . ( lǚ ) 雕 琢 . ( zhu239。 ) 把文中畫(huà)“ _____”的句子改為陳述句。( 2分) 在這爽爽快快的季節(jié)里,容不下猜疑和做作。 解析: 把反問(wèn)句改成陳述句,要在相應(yīng)的地方進(jìn)行刪改、調(diào)換詞語(yǔ)和標(biāo)點(diǎn)。這道題是要求把反問(wèn)句改成陳述句,就要把表示疑問(wèn)的詞“怎么會(huì)”去掉,原句中的“容得下”改成“容不下”,去掉句尾的“呢”,最后把 句末的問(wèn)號(hào)改為句號(hào)。 在作者眼中,春天的特點(diǎn)是 纏綿 ,夏天的特點(diǎn)是 狂熱 ,冬天的特點(diǎn)是 冷漠 ,秋天的特點(diǎn)是 清爽 , 熱情 , 真誠(chéng) 。( 3分) 文中,作者把秋天分別比喻成了 駿馬 , 將軍 , 流星 。( 3分) “這就是秋的高潔與瀟灑的神韻。”一句里的“這”指的是什么?( 2分) “這”是指秋天的清爽、熱情與真誠(chéng)。 (略) (略) 后兩道題,學(xué)生可以根據(jù)自己的理解進(jìn)行答題,只要合乎情理即可。 五、習(xí)作: 要求: 用詞準(zhǔn)確,語(yǔ)句通順,( 5分) 3個(gè)(含 3個(gè))錯(cuò)字扣一 分, 3個(gè)以上扣二分,最多扣五分; 一處語(yǔ)句不通扣一分,最多扣五分。 能抓住人物的外貌、動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)等的描寫(xiě)來(lái)刻畫(huà)人物的性格特點(diǎn)。( 15分) 中心突出,內(nèi)容要有新意。( 10分)
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