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2025-08-15 21:35本頁面
  

【正文】 ********************************************************* * 項目: **教務(wù)管理系統(tǒng) * 表名: course * 時間: 20220226 11:17:26 * 創(chuàng)建人:田洪川 * 用途:對表 course(課程)的操作 * 測試:田洪川,均已通過 * 變更記錄 * 時間 2022035 9:11:20 * 變更人:田洪川 * 變更描述:增加一個或許簡單信息的存儲過程 Stu_Course_GetSmall ******************************************************************/ 用途:是否已經(jīng)存在 項目名稱:學(xué)籍管理系統(tǒng) 說明:根據(jù)傳入的課程主鍵 @co_id判斷數(shù)據(jù)庫中是否存在這條數(shù)據(jù) 時間: 20220226 11:17:28 CREATE PROCEDURE Stu_course_Exists @co_id int AS DECLARE @TempID int SELECT @TempID = count(1) FROM course WHERE co_id=@co_id IF @TempID = 0 RETURN 0 如果不存在就返回 0 ELSE RETURN 1 如果存在就返回 1 GO 學(xué)云 為您提供高品質(zhì)課件、學(xué)習(xí)督導(dǎo)服務(wù)、即時答疑、知識交易平臺 ? 語句分類 – DCL DML DDL 附加語言元素 事務(wù)語言元素 ? 變量 – 局 部變量、全局變量 ? 注釋 – 塊注釋 行注釋 ? 運算符 – 算術(shù)運算符、邏輯運算符、位運算符、一元運算符、賦值運算符、比較運算符、字符串串聯(lián)運算符 小結(jié) 學(xué)云 為您提供高品質(zhì)課件、學(xué)習(xí)督導(dǎo)服務(wù)、即時答疑、知識交易平臺 思考 amp。 練習(xí) ? 創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫用的是什么語言? ? 操作數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù)用什么類型的語言? ? 如何申明一個變量 ? 如 何使用全局變量 ? 動 手 – 做得到服務(wù)器版本,名稱,分別賦值給自己申明的局部變量 學(xué)云 為您提供高品質(zhì)課件、學(xué)習(xí)督導(dǎo)服務(wù)、即時答疑、知識交易平臺 自 學(xué)成才三步曲: 一:概念知道個大概,模仿別人的實例,哪怕只有一句話; 二:變著花樣的來玩模仿出來的實例,嚴重的舉一反三; 三:結(jié)合自己的理解去看概念,去看深入的知識分析,再用自己的話總結(jié)。 解決問題三部曲 : 一:自己嘗試各種方式去解決; 二:百度、 google上去搜索 三:請教其他人 (在學(xué)云網(wǎng)上請教其他人,同時也希望您能多分享、交流和幫助更多人 ) Blog: 學(xué)號 /號: 110535808 微 博:
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