網(wǎng)頁實(shí)訓(xùn)報(bào)告word版-資料下載頁
2025-08-14 21:34本頁面
【正文】 ，做個(gè)簡(jiǎn)要的解釋這里插入了一個(gè)一行一列的表格，具體做法和景區(qū)概述類是；右側(cè)是插入一個(gè)二行一列的嵌套的表格，表格寬度是0，然后將找好的材料對(duì)應(yīng)插入就可以了，其中地圖是可以滑動(dòng)鼠標(biāo)放大的，也可以點(diǎn)擊觀看大圖；左側(cè)是各個(gè)地方的索引，圖片，文字都做了相應(yīng)的鏈接，當(dāng)然圖片是看大圖鏈接，而文字是網(wǎng)站鏈接。地圖滑動(dòng)鼠標(biāo)放大的代碼：script language=javasript type=text/javascript function change_imageSize(e, img) { var zoom = parseInt(, 10) || 100。 zoom += / 12。 if (zoom 0) = zoom + 39。%39。 return false。 }/SCRIPTimg src=../images/旅游路線/ width=660 height=330 onload=javascript:if(660) =330 onmousewheel=return change_imageSize(event,this)這是溫泉山莊的重點(diǎn)部分我做了個(gè)截圖，做個(gè)簡(jiǎn)要的解釋這里插入了一個(gè)兩行兩列的表格；上左插入了一段武功山溫泉山莊的具體介紹；上右插入了一張溫泉的圖片，在圖片上面再插入了一個(gè)AP Div，出現(xiàn)以上效果；下左和下右是一樣的功能，只是一個(gè)向左一個(gè)向右從中間一起向兩邊運(yùn)動(dòng)，當(dāng)鼠標(biāo)停留在該區(qū)域圖片則就不運(yùn)動(dòng)了，還做了鏈接，點(diǎn)擊圖片可以進(jìn)入一個(gè)專門的可以看得見圖片動(dòng)的網(wǎng)頁；動(dòng)圖的代碼：marquee direction=left height=100 onMouseOver=() onMouseOut=() scrolldelay=1table width=500 border=0 tr tdimg src=../images/溫泉山莊/ width=100 height=100 //td tdimg src=../images/溫泉山莊/ width=100 height=100 //td tdimg src=../images/溫泉山莊/ width=100 height=100 //td tdimg src=../images/溫泉山莊/ width=100 height=100 //td tdimg src=../images/溫泉山莊/ width=100 height=100 //td tdimg src=../images/溫泉山莊/ width=100 height=100 //td tdimg src=../images/溫泉山莊/ width=100 height=100 //td tdimg src=../images/溫泉山莊/ width=100 height=100 //td tdimg src=../images/溫泉山莊/ width=100 height=100 //td /tr/table這是旅游常識(shí)的重點(diǎn)部分我做了個(gè)截圖，做個(gè)簡(jiǎn)要的解釋這里插入了一個(gè)一行兩列的表格；左側(cè)是插入了一張背景圖片，然后在上面放置了一些文字；右側(cè)和景區(qū)概述的右側(cè)，旅游路線的左側(cè)我就不做介紹了； 這是酒店住宿的重點(diǎn)部分我做了個(gè)截圖，做個(gè)簡(jiǎn)要的解釋這理主要是介紹了五個(gè)大小不等的酒店共旅客住宿，這里我是插入了一個(gè)一行兩列的表格；左側(cè)插入了一個(gè)五行一列的嵌套表格，插入了五張酒店的圖片；右側(cè)也插入了一個(gè)五行一列的嵌套表格，在這五行里又插入了一個(gè)一行兩列的嵌套表格，然后對(duì)應(yīng)這左邊的酒店的圖片對(duì)應(yīng)的插入這五個(gè)酒店的簡(jiǎn)介； 總結(jié)一個(gè)禮拜的實(shí)訓(xùn)課程這么快就結(jié)束了，此次實(shí)訓(xùn)檢驗(yàn)了通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)對(duì)知識(shí)進(jìn)行了匯總，通過本次實(shí)訓(xùn)我已基本掌握了制作一個(gè)完整網(wǎng)站的過程，基本熟悉了各種軟件的綜合使用方法。在這幾天的學(xué)習(xí)當(dāng)中和同學(xué)進(jìn)行討論制作網(wǎng)站，同時(shí)學(xué)到了許多關(guān)于網(wǎng)頁制作的相關(guān)知識(shí)，也讓我體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的重要意義，我覺得在制作過程中，發(fā)現(xiàn)自己淡定的東西太欠缺了，要學(xué)習(xí)有條不紊，要學(xué)習(xí)冷靜思索，所以我想發(fā)后課上一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，虛心聽取別人的意見，多去學(xué)習(xí)一點(diǎn)網(wǎng)頁制作技術(shù)，發(fā)備我以后的制作之路。 通過了這次實(shí)訓(xùn)我直接參與了這個(gè)實(shí)訓(xùn)的制作當(dāng)中，學(xué)到了實(shí)踐知識(shí)，同時(shí)進(jìn)一步加深了對(duì)理論只是的理解，使理論與實(shí)踐只是都有所提高，為就業(yè)和將來的工作和將來的工作取得了一些寶貴的時(shí)間經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)訓(xùn)過程中彼此之間互相溝通，互相幫助，為了我們的目標(biāo)而努力，讓我看到了大家對(duì)于學(xué)習(xí)的熱情，還有每個(gè)人的學(xué)習(xí)能力。在這里，我們要再次感謝校領(lǐng)導(dǎo)以及學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)給我們提供的一個(gè)這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境以及實(shí)訓(xùn)帶隊(duì)老師對(duì)我們的精心的指導(dǎo)與深深的鼓勵(lì)以及無私的關(guān)懷。 參考書目： [1]陳承歡.《網(wǎng)頁制作案例教程》.北京: [2]張曉景.《網(wǎng)頁配色萬用寶典》. [3] 洛芙迪.《 贏在設(shè)計(jì):網(wǎng)頁設(shè)計(jì)如何大幅提升網(wǎng)站收益》,出版社: 人民郵電出版社； 江西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子與信息工程分院實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師評(píng)語班級(jí)：10軟件3班 學(xué)生姓名：楊 波 學(xué)號(hào)：20101260 指導(dǎo)教師評(píng)語（包括工作態(tài)度，遵守紀(jì)律；基本理論、知識(shí)、技能；獨(dú)立工作能力和分析解決問題的能力；完成任務(wù)情況及水平）：學(xué)生成績(jī)（五級(jí)分制）：指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日21
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