大學(xué)宿舍用電管理系統(tǒng)-資料下載頁(yè)
2025-08-11 12:28本頁(yè)面
【正文】 用電基本情況編號(hào)：2輸入：驗(yàn)證成功后的身份輸出：所有的學(xué)生用戶的用電基本情況或?qū)?yīng)學(xué)號(hào)學(xué)生宿舍的用電基本情況加工邏輯：系統(tǒng)根據(jù)學(xué)生宿舍的用電作出相應(yīng)的分析，管理員會(huì)根據(jù)系統(tǒng)的分析來進(jìn)行調(diào)控3．加工名：查詢編號(hào)：3輸入：學(xué)生用電基本情況輸出：相應(yīng)的繳費(fèi)表加工邏輯：根據(jù)超額的用電度數(shù)乘上每度電的單價(jià)得到學(xué)生應(yīng)繳納的費(fèi)用4．加工名：學(xué)生繳費(fèi)編號(hào)：4輸入：繳費(fèi)表輸出：加工邏輯：學(xué)生根據(jù)繳費(fèi)表上的數(shù)額繳費(fèi)5．加工名：維護(hù)處理編號(hào)：5輸入：管理員的身份輸出：處理表加工邏輯：管理員成功登陸后，根據(jù)系統(tǒng)的提示對(duì)相應(yīng)的學(xué)生宿舍用電進(jìn)行調(diào)控(3)數(shù)據(jù)存儲(chǔ)條目描述1．流通表：學(xué)生用戶的用電基本情況2．繳費(fèi)表：學(xué)生用戶應(yīng)交納的費(fèi)用3．：對(duì)個(gè)別學(xué)生宿舍用電的調(diào)控說明第三章 系統(tǒng)設(shè)計(jì) 圖 層次方框圖 實(shí)現(xiàn)的系統(tǒng)功能框圖如下： 圖 IPO如下： 圖 圖 參考文獻(xiàn)：《管理信息系統(tǒng)（第11版）》 肯尼斯 主編《管理信息系統(tǒng)開發(fā)案例教程（第2版）》 陳承歡 主編《信息管理系統(tǒng)》 侯柄輝 主編 總結(jié)經(jīng)過三個(gè)星期的課設(shè)，過程曲折可謂一語(yǔ)難盡。在職期間我也失落過，也曾一度熱情高漲。從開始是滿腹熱情高漲到最后汗水背后的復(fù)雜心情，點(diǎn)點(diǎn)滴滴無(wú)不令我回味。生活就是這樣，汗水預(yù)示著結(jié)果也見證著收獲。學(xué)習(xí)是人類生存生活永恒不變的話題。通過這次的設(shè)計(jì)培養(yǎng)了我綜合應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，發(fā)現(xiàn)、提出、分析和解決實(shí)際問題，鍛煉了我的實(shí)踐能力
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