需求分析報告--北京友誼中學圖書管理系統(tǒng)-資料下載頁
2025-08-11 12:23本頁面
【正文】 中圖法中根據(jù)書名查找分類號處理名：分類號填寫處理編號：輸入數(shù)據(jù)流：[老分類號|新分類號]輸出數(shù)據(jù)流：分類號處理邏輯：填寫分類號借書：數(shù)據(jù)流：有效用戶信息 = 姓名+單位庫的可借閱性 = [借閱|看]庫的名稱 = 這個圖書庫的庫名庫的性質 = 庫的名稱 + 庫的可借閱性 + 最大借閱冊數(shù)用戶信息以及庫的借書標準 = 姓名+單位+最大借閱冊數(shù)用戶區(qū)分結果 = [老師|學生]填寫借書信息 = 書名+姓名+日期相關圖書信息 = 書名+索書號數(shù)據(jù)處理：共有以下處理描述：處理編號處理名校驗身份分庫區(qū)分只看不借的庫分不同的可借閱庫可借閱的時間和冊數(shù)不同區(qū)分用戶老師的待遇學生的待遇填寫相關的卡片領書各詳細處理描述：處理名：校驗身份處理編號：輸入數(shù)據(jù)流：借書信息輸出數(shù)據(jù)流：有效用戶信息處理邏輯：校驗這個讀者是否有權進入圖書館處理名：分庫區(qū)分處理編號：輸入數(shù)據(jù)流：有效用戶信息輸出數(shù)據(jù)流：庫的性質處理邏輯：區(qū)分到底這個管是可借閱的書庫還是只看不借的書庫 處理名：只看不借的庫處理編號：輸入數(shù)據(jù)流：看輸出數(shù)據(jù)流：處理邏輯：這個庫是只看不借的處理名：分不同的可借閱庫可借閱的時間和冊數(shù)不同處理編號：輸入數(shù)據(jù)流：庫的名稱輸出數(shù)據(jù)流：用戶信息以及庫的借書標準處理邏輯：給出不同的可借閱庫的借書的標準以及傳遞用戶信息 處理名：區(qū)分用戶處理編號：輸入數(shù)據(jù)流：用戶信息以及庫的借書標準輸出數(shù)據(jù)流：用戶區(qū)分結果處理邏輯：區(qū)分是老師還是學生處理名：老師的待遇處理編號：輸入數(shù)據(jù)流：老師輸出數(shù)據(jù)流：填寫借書信息處理邏輯：處理借閱者是老師的情況給予什么樣的待遇處理名：學生的待遇處理編號：輸入數(shù)據(jù)流：同學輸出數(shù)據(jù)流：填寫借書信息處理邏輯：處理是借閱者是同學的情況給予什么樣的待遇處理名：填寫相關的卡片處理編號：輸入數(shù)據(jù)流：填寫借書信息（[老師的待遇|學生的待遇]）共2個來源輸出數(shù)據(jù)流：借書人姓名及日期 + 讀者信息 + 相關圖書信息處理邏輯：填寫跟書卡和借書證處理名：領書處理編號：輸入數(shù)據(jù)流：相關圖書信息輸出數(shù)據(jù)流：書處理邏輯：讀者領取所借書籍還書：數(shù)據(jù)流：借閱者和借閱圖書的相關信息 = 姓名 + 所借書書名 + 借期 +書的損壞程度無破損或丟失 = 0有破損或丟失 = 損壞程度 * 賠書款價格校驗結果 = [無破損或丟失|有破損或丟失]沒有超期 = 0已超期 = 還期 – 借期審核結果 = [已超期|沒有超期]數(shù)據(jù)處理：共有以下處理描述：處理編號處理名找出上次讀者填寫的跟書卡根據(jù)跟書卡信息校驗圖書損壞或丟失賠款處理根據(jù)跟書卡的借期看是否超期按照超期條例罰款還書處理各詳細處理描述：處理名：找出上次讀者填寫的跟書卡處理編號：輸入數(shù)據(jù)流：書輸出數(shù)據(jù)流：借閱者和借閱圖書的相關信息處理邏輯：從藏跟書卡的地方把相對應的借書卡找出來處理名：根據(jù)跟書卡信息校驗圖書損壞或丟失處理編號：輸入數(shù)據(jù)流：借閱者和借閱圖書的相關信息輸出數(shù)據(jù)流：校驗結果處理邏輯：校驗所借圖書是否有損壞或丟失處理名：賠款處理處理編號：輸入數(shù)據(jù)流：有破損或丟失輸出數(shù)據(jù)流：無破損或丟失處理邏輯：如果有人把借去的書損壞了，那要按照相關條列進行賠款處理名：根據(jù)跟書卡的借期看是否超期處理編號：輸入數(shù)據(jù)流：無破損或丟失輸出數(shù)據(jù)流：審核結果處理邏輯：審核讀者所借的書到底有沒有超期處理名：按照超期條例罰款處理編號：輸入數(shù)據(jù)流：已超期輸出數(shù)據(jù)流：沒有超期處理邏輯：如果有人借書超期了那按照相關條列進行罰款處理名：還書處理處理編號：輸入數(shù)據(jù)流：沒有超期（[按照超期條例罰款|沒有超期]）共有2個來源輸出數(shù)據(jù)流：還書日期（跟書卡+借書證）共2個去向處理邏輯：在還書時對跟書卡和借書證進行登記作者：計算機0135班方燕川、賈克強、汪科軍、徐堯仙、陳素陽20031211第 21 頁 共 21 頁
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