七年級(jí)生物真菌在生物圈中的作用-資料下載頁(yè)
2024-11-12 02:47本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】會(huì)變成什么樣子？水、無(wú)機(jī)鹽等物質(zhì)來(lái)自何處？程中滴加蒸餾水，使樹(shù)葉保持潮濕。件下，乙組接種細(xì)菌后放在無(wú)菌條件下。甲組為對(duì)照組，乙組是實(shí)驗(yàn)組。方案3更能說(shuō)明問(wèn)題。方案3排除了變量外其他因素的干擾。小，真菌既有單細(xì)胞的，也有大型真菌，細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有葉綠體，所以人們應(yīng)該利用其有利的一面，控制其有害的一面。生活的細(xì)菌可把動(dòng)植物遺體分解為水、二氧化碳和無(wú)機(jī)鹽，本題主要考查對(duì)微生物在食品工業(yè)中的利用。4月14日青海玉樹(shù)發(fā)生地震，有關(guān)部門積極應(yīng)對(duì)，采取有效措施，防止了震后災(zāi)區(qū)疾病的流行。本題考查細(xì)菌、真菌對(duì)人類的危害。真菌寄生在人體內(nèi)，可引起人體患病。結(jié)核桿菌均屬于細(xì)菌。圖甲中②和③分別代表____________。原理是一致的，即都能夠_______________。斷地通入空氣的目的是_____________。合適的____________等條件。某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中“將甲、乙兩組進(jìn)行滅菌處理，在自然條件下，存在其他種類細(xì)菌的干擾，導(dǎo)
【正文】 ）溫度 ，生物活動(dòng)小組的同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：將甲、乙兩組落葉分別進(jìn)行滅菌處理，甲組放在無(wú)菌條件下，乙組加入細(xì)菌后放在無(wú)菌條件下。請(qǐng)你幫助他們一起分析此探究實(shí)驗(yàn)： （ 1）實(shí)驗(yàn)前，必須先將 ________（填“同一種”或“不同種”）樹(shù)的落葉分成等量的甲、乙兩組。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中滴加蒸餾水，使樹(shù)葉保持濕潤(rùn)。 （ 2）該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)組是 _________；對(duì)照組是 _________。 （ 3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)：經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，乙組的樹(shù)葉有腐爛現(xiàn)象。說(shuō)明 _____________________________。 （ 4）某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中“將甲、乙兩組進(jìn)行滅菌處理，甲組放在自然條件下培養(yǎng)，乙組加入細(xì)菌后放在自然條件下培養(yǎng)”，你認(rèn)為她能得到預(yù)期的結(jié)果嗎？為什么？ ____________________________________。 【 解析 】 本題考查實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)。由題意可知，本實(shí)驗(yàn)的變量為有無(wú)細(xì)菌，因此除該因素之外的任何條件，如樹(shù)葉的品種、質(zhì)量、水分、環(huán)境溫度等都要保持相同，并且要滿足細(xì)菌的生存需要。同時(shí)要注意將甲、乙兩組落葉分別進(jìn)行滅菌處理后，甲組直接放在無(wú)菌條件下，乙組加入該細(xì)菌后放在無(wú)菌條件下培養(yǎng)，以排除自然環(huán)境中其他種類細(xì)菌的干擾。 答案： （ 1）同一種 （ 2）乙 甲 （ 3）該細(xì)菌對(duì)樹(shù)葉具有分解作用 （ 4）不能。在自然條件下，存在其他種類細(xì)菌的干擾，導(dǎo)致甲、乙兩組落葉都會(huì)出現(xiàn)腐爛現(xiàn)象
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