【導讀】孩久久不愿撒手,同時哽咽地說:“孩子,小閔離家出走的原因是什么?境、感受和想法,從而消除誤解與隔閡,造就和諧融洽的人際關系。人與人之間存在著各種各樣的差異,格,出生于不同的地方,有不同的經(jīng)歷,會是怎樣的情況。師生之間沒有理解就不能_________________。很少和她來往,甚至有點討厭她。天,連她的好朋友莉莉也不理她了。衣服,她竟然說我的衣服難看土氣。光,昨天那么土氣,今天這么老氣。突然一不小心,顏料濺到。了小閔的袖子上。小閔覺得很生氣,這可。上課后,老師發(fā)現(xiàn)小閔在講話,于是點名批評了她。請同學們設想一下,接下來媽媽和兒女之間可能發(fā)生的故事。重——善意——溝通是學會理解的重要方法。泛舟于海,方知海之寬闊。——理解如海,尊重是舟。循徑登山,方知山之高大。和曲而歌,方知歌之動聽?!斫馊绺?,善意是曲,