八年級(jí)政治溝通心靈的橋梁-資料下載頁(yè)
2024-11-12 02:31本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】孩久久不愿撒手，同時(shí)哽咽地說(shuō)：“孩子，小閔離家出走的原因是什么？境、感受和想法，從而消除誤解與隔閡，造就和諧融洽的人際關(guān)系。人與人之間存在著各種各樣的差異，格，出生于不同的地方，有不同的經(jīng)歷，會(huì)是怎樣的情況。師生之間沒有理解就不能_________________。很少和她來(lái)往，甚至有點(diǎn)討厭她。天，連她的好朋友莉莉也不理她了。衣服，她竟然說(shuō)我的衣服難看土氣。光，昨天那么土氣，今天這么老氣。突然一不小心，顏料濺到。了小閔的袖子上。小閔覺得很生氣，這可。上課后，老師發(fā)現(xiàn)小閔在講話，于是點(diǎn)名批評(píng)了她。請(qǐng)同學(xué)們?cè)O(shè)想一下，接下來(lái)媽媽和兒女之間可能發(fā)生的故事。重——善意——溝通是學(xué)會(huì)理解的重要方法。泛舟于海，方知海之寬闊?！斫馊绾?，尊重是舟。循徑登山，方知山之高大。和曲而歌，方知歌之動(dòng)聽。——理解如歌，善意是曲，
【正文】 ？ 泛舟于海，方知海之寬闊。 —— 理解如海， 尊重 是舟。 循徑登山，方知山之高大。 —— 理解如山， 溝通 為徑， 和曲而歌，方知歌之動(dòng)聽。 —— 理解如歌， 善意 是曲， 不想再離開家離開同學(xué)離開北京 不愿再拋棄媽媽沒有心痛也沒有太多不快的心情 我要回到一個(gè)美麗的地方 我要回到那親愛的北京 我還要告訴所有的同學(xué) 離開家之后才知道什么是心痛 1．建立和諧的人際關(guān)系必須由 開始（ ） A．理解 B．自尊 C．奉獻(xiàn) D．自信 2．理解的前提是（ ） A．溝通 B．尊重 C．寬容 D．誠(chéng)實(shí) 3．理解需要我們?cè)O(shè)身處地體諒（ ） A．自己的喜怒哀樂(lè) B．別人的處境和感受 C．別人的家庭背景 D．自己的興趣愛好 達(dá)到理解需要積極的溝通，這主要包括 （ ） ①主動(dòng)的接近 ②真心的贊美 ③坦誠(chéng)的交流 ④細(xì)心的領(lǐng)會(huì) A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④ A B B B
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