千陽縣職業(yè)中專多媒體階梯教室設(shè)計(jì)方案-資料下載頁
2025-08-07 11:11本頁面
【正文】 這種階梯教室面積大，容納人數(shù)多，但其最大特點(diǎn)在于其地板是階梯狀逐漸升高的，離講臺越遠(yuǎn)，地面越高，從而座椅就越高，這樣就使得遠(yuǎn)離講臺、座位靠后的學(xué)生能夠清楚地看見黑板和講臺，而不會(huì)被前排學(xué)生擋住視線。 現(xiàn)代的階梯教室多配備有投影儀、音箱等多媒體組合，一般在講授公開課時(shí)使用。階梯教室的大小并沒有統(tǒng)一規(guī)定，而是各學(xué)校建設(shè)時(shí)自己決定，小的能容34個(gè)班級，百余人，大的能容千人左右，作禮堂、報(bào)告廳使用。一般情況下階梯教室不做個(gè)別班級的固定教室而是公用，因此空閑時(shí)可做自由自習(xí)教室，或者由有活動(dòng)的班級（例如召開班會(huì)）靈活征用。近年來，階梯教室已經(jīng)成為大學(xué)校園的一道風(fēng)景線，成為大學(xué)開放胸懷、自由的學(xué)術(shù)氛圍的象征。 在擴(kuò)招以前,階梯教室一般是自成體系,建在特定的地方，隨著大學(xué)的擴(kuò)招,現(xiàn)在很多大學(xué)的教室都改成了階梯教室，階梯教室開始進(jìn)入到教學(xué)樓里面,特別是幾個(gè)班一塊上課的時(shí)候,大家經(jīng)常在一個(gè)大的教室里。授課教授需配備無線麥克風(fēng)或界面話筒，否則其講課聲音必定壓不住學(xué)生間的私語。湖山 音箱額定功率：80W，阻抗8Ω，頻率響應(yīng)：4818(KHz)，靈敏度：92db，尺寸:258612364mm ，適合于小型語音擴(kuò)音場所，小型歌舞廳，卡拉ok廳，KTV包間，茶園，影視放映廳等場所。四、多媒體電教室系統(tǒng)示意圖 系統(tǒng)連接圖 教室布置示意圖打開示意圖關(guān)閉示意圖五、多媒體電教室功能描述通過安裝以上中央控制系統(tǒng)，能夠輕松的實(shí)現(xiàn)智能化、人性化的現(xiàn)代化教學(xué)：1. 多媒體顯示系統(tǒng)的控制：通過主機(jī)后的串口（RS232/IR接口），控制投影機(jī)的所有功能，如開/關(guān)機(jī)、VIDEO/VGA輸入切換等；并且能夠自動(dòng)實(shí)現(xiàn)關(guān)聯(lián)動(dòng)作，如關(guān)閉系統(tǒng)時(shí)，自動(dòng)將投影機(jī)關(guān)閉； 通過控制投影機(jī)的輸入切換（VIDEO、VGA VGA VGA 3），實(shí)現(xiàn)對視頻圖像、計(jì)算機(jī)圖像、預(yù)留計(jì)算機(jī)圖像的切換； 通過內(nèi)置4路強(qiáng)電繼電器，控制屏幕的上升、下降、停止；并且能夠自動(dòng)實(shí)現(xiàn)關(guān)聯(lián)動(dòng)作，如投影機(jī)開時(shí)，屏幕自動(dòng)下降，投影機(jī)關(guān)時(shí)屏幕自動(dòng)上升。 2. 實(shí)現(xiàn)A/V系統(tǒng)的控制：通過主機(jī)后的IR（紅外）控制口和IR（紅外發(fā)射棒），控制DVD（錄影機(jī)、實(shí)物展臺）的所有動(dòng)作，如播放、暫停、停止、快進(jìn)、快退、上一曲、下一曲、菜單、上/下/左/右等；并且可以自動(dòng)將DVD錄像機(jī)、實(shí)物展臺）的圖像切換到投影機(jī)，投影機(jī)自動(dòng)選擇視頻輸入，自動(dòng)將DVD錄像機(jī)、實(shí)物展臺）的聲音切換到功放； 通過主機(jī)內(nèi)置的音頻切換模塊，自動(dòng)切換DVD、VCR、計(jì)算機(jī)的音頻輸入；通過主機(jī)內(nèi)置的音量控制模塊，控制功放輸出音量的大??； 通過主機(jī)內(nèi)置的視頻切換模塊，自動(dòng)切換DVD、VCR、實(shí)物展臺、預(yù)留視頻的圖像到投影機(jī)； 六、多媒體電教室工程施工中應(yīng)注意的事項(xiàng)通常投影幕布的尺寸決定了投影機(jī)吊裝時(shí)的距離（一般距離在35米之間），距離太近會(huì)使投影范圍縮小，太遠(yuǎn)了會(huì)造成光源的衰減。固定位置前要盡量避開周圍的吊燈和風(fēng)扇，這些都會(huì)對投影機(jī)造成威脅。在使用吊箱時(shí)也應(yīng)該考慮到投影機(jī)的防塵和散熱的因素電子白板安裝時(shí)因?yàn)楸砻婀饣野咨珵榉垂馍?，所以?yīng)避開窗戶和亮光源。另外電子白板的功能間多在頂部，安裝時(shí)不宜安裝過高，避免教師教學(xué)中的操作困難。傳統(tǒng)的觀念認(rèn)為教師上課應(yīng)該在最中間的位置，但是對于階梯教室上課的教師控制臺在中間的擺放會(huì)使空間和布局感覺的非常不協(xié)調(diào)，控制臺的位置一旦確定下來就不會(huì)再變化了，所以合理布局就非常重要了。另外，教師在授課是很難對身后的投影內(nèi)容有所關(guān)注，對錯(cuò)誤的內(nèi)容通常不會(huì)及時(shí)發(fā)現(xiàn)，所以對于教學(xué)質(zhì)量的提高也是個(gè)問題。七、多媒體階梯教室平面圖
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