基于高頻的rfid職工考勤管理系統(tǒng)課程設(shè)計-資料下載頁
2025-08-07 05:19本頁面
【正文】 五、總 結(jié)這次的RFID課程設(shè)計，讓我知道了什么是RFID、MFC界面以及了解了RFID在職工考勤管理系統(tǒng)中的應(yīng)用，包括RIFD的工作原理、RFID應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)的基本步驟、RFID實驗箱的基本操作和功能。這次嵌入式的課設(shè)與課堂上學(xué)的理論知識有很大的不同，拓展了我的知識面，也使我進(jìn)一步體會到動手實踐的重要性?？傊?，我覺得本次的課程設(shè)計讓我了解了課本上不曾學(xué)到的知識。在這次課程設(shè)計的過程中，和同組成員的交流和合作使我感受最深。通過交流使我們的思路更寬廣，知識面更廣闊，從而也使我們的設(shè)計更好，使每個人都能學(xué)到更多的、課堂上學(xué)不到的東西。另外，通過討論。同學(xué)們之間的友情也更融洽，有利于我們培養(yǎng)樂觀、合作的性格。當(dāng)然，在這次訓(xùn)練過程中也遇到了很多實際問題，不過在和同學(xué)們的交流、向老師請教之后,使我學(xué)習(xí)了不少知識。通過動手查資料，請教老師和同學(xué)，進(jìn)而建立起總體的設(shè)計框架。在平時也要不斷地總結(jié)、積累知識點。另外，團(tuán)隊合作精神在設(shè)計過程中同樣的重要，有時候由于自身思維模式的限制難以找到自己在課設(shè)中的不足和錯誤，與同學(xué)們交流的過程中可以找到課設(shè)中的錯誤和缺陷，也可以得到新的啟發(fā)，同時，也有利于增進(jìn)和同學(xué)之間的關(guān)系，培養(yǎng)自己合作的意識與能力，為以后更好的與人合作交流奠定良好的基礎(chǔ)。因此，無論是學(xué)習(xí)還是生活中，團(tuán)隊精神都是十分必要的?？傊@次課設(shè)讓我學(xué)到很多。 致 謝在這次課程設(shè)計中老師和同學(xué)給了我很大的幫助,熱情、耐心的幫我解答不明白的問題,給我提供資料,引導(dǎo)我該如何去思考問題,教會我解決問題的方法。我們有很多東西不懂，但老師給予的不厭其煩的幫助讓我發(fā)自內(nèi)心的感謝。在整個課設(shè)過程中，老師也一直跟著大家一塊做，這種認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度也讓我深受教育，告訴自己以后無論做什么事都要全力以赴，爭取自己最大的努力。同時也感謝我們小組的其他成員,這是我們共同努力，共同探討的結(jié)果,衷心的感謝大家對我的幫助和支持。 通過這次的課程設(shè)計讓我學(xué)會了遇到問題要學(xué)會思考，思路很重要，而更多的是要自己主動去學(xué)，所以這次的課設(shè)讓我學(xué)到了很多，讓我受益匪淺。 參考文獻(xiàn)[1]曹乃森,[J].電子技術(shù)，2009(01)：3133. [2]蔣立新,[J].國防技術(shù)基礎(chǔ),2004(3):3537. [3] 技術(shù)在物流管理中的應(yīng)用[J].包裝工程,2005,(2):118 119. [4]陳新河．無線射頻識別(RFID)技術(shù)發(fā)展綜述．信息技術(shù)化與標(biāo)準(zhǔn)化，2005,7. [5]陳大才. 射頻識別(RFID)技術(shù)[M]. 北京:電子工業(yè)出版社,2001. [7]楊文忠. 射頻卡讀寫器的工作原理與設(shè)計[J]. 電腦知識與技術(shù),2006,2. [8]寧煥生，張彥．:電子工業(yè)出版社，2008. [9]（RFID）技術(shù)原理與應(yīng)用[M].北京:機(jī)械工業(yè)出版社,2006. [10]Cantatore E, Geuns T C T, Gelinck G H, et al. A RFID system based on organic transponders [J]. SolidState Circuits, IEEE Journal of, [11]Chow H K H, Choy K L, Lee W B, et al. Design of a RFID casebased resource management system for warehouse operations [J]. Expert Systems with Applications, 2006, 30(4):561576.16
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